- •1. Роль дисциплины (модуля )«Безопасность жизнедеятельности» в формировании ценностей здоровья и безопасного поведения.
- •2. Негативные воздействия на человека и природную среду естественного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •3. Причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций техногенного характера
- •6. Характеристика преступности и иных форм отклоняющегося поведения, вредно воздействующих на среду обитания (наркомания, алкоголизм и др.).
- •7. Угрозы криминального характера.
- •8. Влияние отклоняющихся форм поведения человека на среду обитания.
- •Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта.
- •10. Основы санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
- •13. Основные понятия и виды безопасности. Национальная безопасность. Военная безопасность. Промышленная безопасность.
- •14. Основы информационной безопасности.
- •15. Понятие химической безопасности. Основные требования к обеспечению химической безопасности. Правовое регулирование в области хранения, перевозки и уничтожения химического оружия.
- •16. Понятие биологической безопасности. Основные требования к обеспечению биологической безопасности.
- •17. Обеспечение безопасности при осуществлении генноинженерной деятельности. Безопасность генетически модифицированных пищевых продуктов.
- •18. Понятие радиационной безопасности. Общие требования к обеспечению радиационной безопасности.
- •19. Права и обязанности граждан в области обеспечения радиационной безопасности.
- •20. Основы государственной политики в области обеспечения ядерной и радиационной безопасности рф
- •I. Общие положения
- •II. Сущность ядерного сдерживания
- •III. Условия перехода рф к применению ядерного оружия
- •IV. Задачи и функции федеральных органов гос. Власти, других гос. Органов и организаций по реализации государственной политики в области ядерного сдерживания
- •21. Влияние на организм человека неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики
- •22. Понятие вреда, наносимого здоровью граждан, и формы реализации права граждан на возмещение вреда здоровью.
- •23. Влияние антропогенных загрязнений атмосферного воздуха на здоровье человека.
- •24. Основы обеспечения экологической безопасности.
- •26. Правила поведения при рисках и угрозах в природных условиях. Правила поведения во время грозы
- •Правила поведения при ливневом дожде
- •Правила поведения при граде
- •Как действовать во время гололеда (гололедицы)
- •Правила поведения при низких температурах
- •Сильная жара
- •Признаки теплового и солнечного удара:
- •В целях предотвращения теплового и солнечного ударов рекомендуем соблюдать следующие правила:
- •В случае, когда теплового или солнечного удара не удалось избежать необходимо:
- •Что делать в случае укусов людей безнадзорными и бесхозяйными животными
- •27. Аптечки первой помощи (автомобильная и для работников). Личная безопасность при оказании первой помощи.
- •28. Правовые основы охраны здоровья граждан в Российской Федерации.
- •29. Правовое регулирование охраны труда.
- •Стандарты безопасности труда
- •Правила и типовые инструкции по охране труда
- •Государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
- •30. Рабочее время и время отдыха.
- •31. Особенности труда отдельных категорий работников (женщин, несовершеннолетних лиц).
- •32. Здоровый образ жизни и его составляющие.
- •33. Рациональное питание и его значение для здоровья.
- •34. Основы охраны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака.
- •35. Конфликтология: понятие, виды конфликтов, предупреждение и разрешение конфликтов.
- •36. Последствия Чернобыльской катастрофы и обеспечение радиационной безопасности населения
- •Правила поведения при ливневом дожде
- •Правила поведения при граде
- •Как действовать во время гололеда (гололедицы)
- •Правила поведения при низких температурах
- •Сильная жара
- •Признаки теплового и солнечного удара:
- •В целях предотвращения теплового и солнечного ударов рекомендуем соблюдать следующие правила:
- •В случае, когда теплового или солнечного удара не удалось избежать необходимо:
- •39. Современные средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи
- •40. Правовое обеспечение пожарной безопасности.
- •41. Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
- •42. Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера
- •43. Причины роста чрезвычайных ситуаций техногенного характера в современных условиях
- •44. Основные мероприятия по защите населения при радиационной опасности.
- •45. Создание и современное состояние Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- •46. Гражданская оборона, ее структура и место в системе общегосударственных мероприятий гражданской защиты.
- •47. Организация гражданской обороны на объектах экономики.
- •48. Права и обязанности населения по гражданской обороне и действиям в чрезвычайных ситуациях.
- •1. Граждане Российской Федерации имеют право:
- •1. Граждане имеют право:
- •50. Организация подготовки населения и руководящего состава в области защиты от чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны.
- •51. Служба медицины катастроф в рф: функции службы медицины катастроф, ее структура и уровни.
- •52. Международное сотрудничество мчс в начале 21 века.
- •53. Федеральные целевые программы в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- •I. Оценка текущего состояния соответствующей сферы социально-экономического развития Российской Федерации или обеспечения национальной безопасности Российской Федерации
- •54. Аппаратно-программный комплекс «Безопасный город».
- •55. Органы управления безопасностью жизнедеятельности.
- •56. Роль психологических служб государственных органов в обеспечении безопасности жизнедеятельности.
- •57. Совет безопасности рф: основные направления деятельности в условиях современных угроз.
- •58. Международное сотрудничество в области обеспечения отдельных видов безопасности.
- •59. Международные организации, обеспечивающие отдельные виды безопасности: Международное агентство по атомной энергии (магатэ), Всемирная организация здравоохранения (воз), др.
- •60. Основы защиты и правила поведения населения при массовых инфекционных и неинфекционных заболеваниях. Объявляется карантин и проводится обсервация.
- •При уходе за больным
- •После госпитализации больного
56. Роль психологических служб государственных органов в обеспечении безопасности жизнедеятельности.
Основные задачи и принципы работы психологической службы МЧС
Психологическая служба МЧС России — это организованная система сил и средств Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, организующая и осуществляющая комплекс мероприятий по психологическому обеспечению деятельности специалистов МЧС России. Деятельность психологической службы МЧС включает в себя мероприятия по психологическому сопровождению специалистов МЧС России, при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР)[1].
Основными задачами психологической службы МЧС России являются:
• организация и осуществление мероприятий, направленных на профессиональный и психологический отбор кадров в системе МЧС России;
• организация и осуществление мероприятий, направленных на проведение психологической экспертизы профессиональной пригодности специалистов МЧС России;
• организация и осуществление периодических (мониторинговых) психологических обследований специалистов МЧС России с целью выявления психологических последствий профессиональной деятельности в условиях стресса и профилактики неблагоприятных психологических состояний;
• организация и осуществление мероприятий по психологической диагностике стрессовых расстройств в постэкспедиционный период;
• организация и проведение мероприятий, направленных на психологическую реабилитацию специалистов МЧС России, проводящихся экстренно в постэкспедиционный период, а также в плановом порядке в амбулаторно-поликлинических и санаторно-курортных условиях;
• организация и проведение мероприятий, направленных на психологическую подготовку специалистов МЧС России к выполнению профессиональной деятельности в экстремальных условиях в общей системе подготовки и обучения;
• участие в единой системе обучения населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций в части, касающейся психологической подготовки;
• организация психологической подготовки современного руководителя в области управления кризисами в рамках обучения в образовательных учреждениях МЧС России;
• организация и осуществление мероприятий по оказанию экстренной психологической помощи пострадавшим в результате чрезвычайных ситуаций, персоналу, работающему в условиях ликвидации последствий стихийных бедствий и катастроф, специалистам МЧС России;
• разработка методической базы для решения задач, стоящих перед психологической службой;
• организация научно-практической деятельности в области психологии экстремальных ситуаций[2].
К основным направлениям деятельности психолога в МЧС России относятся:
— психологическая и психофизиологическая диагностика лиц, поступающих на работу;
— психологическая подготовка сотрудников и спасателей, а также курсантов;
— медико-психологическая реабилитация;
— оказание экстренной психологической помощи пострадавшим в ЧС и их родственникам;
— работа на «горячей линии» в период организации ЧС.
Общими принципами работы психологической службы МЧС России являются:
• своевременность и доступность экстренной психологической помощи всем категориям пострадавших в чрезвычайной ситуации;
• приоритетность задач по формированию, сохранению и развитию профессионально важных качеств специалистов МЧС России, укреплению и сохранению физического и психологического здоровья;
• разработка, внедрение и использование современных технологий диагностики и коррекции, информатизация психологического обеспечения;
• оказание психологической помощи по единому стандарту.
Психологическая служба МЧС имеет два основных направления работы:
1) психологическое сопровождение деятельности сотрудников ведомства;
2) оказание экстренной психологической помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях.
Во многом экстренную психологическую помощь можно сравнить с медицинской, поскольку для сохранения психического здоровья личности от специалиста требуется умение быстро и адекватно оказать профессиональную помощь пострадавшему.
Прибывая в зону ЧС вместе с оперативными службами психологи МЧС России, участвуют в ликвидации последствий экстремальной ситуации, вплоть до окончания спасательных работ.
В чрезвычайной ситуации у пострадавших и спасателей могут возникать сильные аффективные реакции, такие как: агрессия, истерика, тревога, страх, апатия, плач и др. Эти состояния являются нормальными (естественными) реакциями человека, но возникающими в «ненормальных» условиях. Психологическая помощь направлена на преодоление этих реакций, поиск адекватных форм их выражения, а также профилактику формирования посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у пострадавших, их родственников и спасателей.
Еще одной важной задачей психологической службы МЧС является информационно-психологическая поддержка сотрудников, работающих в оперативном штабе, организованном на месте ЧС. Также информационно-психологическая поддержка оказывается пострадавшим, их родственникам и близким. Кроме этого, ведется информирование населения для профилактики панических настроений. Такая работа способствует ликвидации информационного вакуума и обстановки неопределенности, которые оказывают негативное влияние на психическое состояние и поведение людей в чрезвычайной ситуации.
В повседневное время психологическая служба МЧС выполняет широкий спектр задач по основным направлениям своей деятельности. Проводятся психодиагностические исследования, ведется профессиональный отбор кандидатов, поступающих на службу, а также курсантов учебных заведений МЧС. Проводится мониторинг психологического здоровья сотрудников ведомства, проводятся реабилитационные мероприятия в период после выполнения спасательных операций. Также психологическая служба проводит социально-психологические исследования, целью которых является оценка психологического климата в коллективах. Местами осуществления профессиональной деятельности психолога службы являются: кабинет психолога, комната психоэмоциональной разгрузки и тренинговодиагностическая комната.
Рабочее место специалиста психологической службы — это отдельное рабочее место, оснащенное персональным компьютером, учебными и методическими пособиями, психологическими тестами и методиками, диагностическими и психокоррекционными приборами[3].
Комната психоэмоциональной разгрузки — это специальное помещение для групповых, индивидуальных обследований, профилактической, коррекционной и реабилитационной работы.
Тренингово-диагностическая комната для вузов МЧС России — это специальное помещение для групповой психодиагностической, психопрофилактической, тренинговой и психокоррекционной работы.