- •Рекомендации по прохождению учебной практики
- •Вопросы и задания для выполнения на практике
- •Часть I. Изучение организационно-правовых основ деятельности профильной организации.
- •1. Место суда _________________________ в судебной системе рф
- •Часть II. Участие в деятельности профильной организации.
- •3. Ознакомление с предоставлением информации о деятельности суда
- •4. Участие в судопроизводстве
- •5. Наблюдение за применением и соблюдением этических правил профессиональными участниками судопроизводства.
- •6. Ознакомление с материалами дел
- •7. Использование информационных технологий в деятельности суда
- •Часть III. Обобщение результатов учебной практики
- •1. Участвовали ли Вы в заседаниях с использованием технологий, обеспечивающих дистанционное участие сторон и других лиц?
- •1. Как Вы считаете, какие преимущества имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в письменном виде:
- •2. Как Вы считаете, какие недостатки имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в письменном виде:
- •5. Как Вы считаете, какие преимущества имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в устном виде:
- •6. Как Вы считаете, какие недостатки имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в устном виде:
- •Часть I. Изучение организационно-правовых основ деятельности профильной организации.
- •1. Место Бутырского районного суда города Москвы в судебной системе рф
- •Часть II. Участие в деятельности профильной организации.
- •3. Ознакомление с предоставлением информации о деятельности суда
- •4. Участие в судопроизводстве
- •5. Наблюдение за применением и соблюдением этических правил профессиональными участниками судопроизводства.
- •6. Ознакомление с материалами дел
- •7. Использование информационных технологий в деятельности суда
- •Часть III. Обобщение результатов учебной практики
- •Приложение
- •1. Участвовали ли Вы в заседаниях с использованием технологий, обеспечивающих дистанционное участие сторон и других лиц?
- •1. Как Вы считаете, какие преимущества имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в письменном виде:
- •2. Как Вы считаете, какие недостатки имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в письменном виде:
- •5. Как Вы считаете, какие преимущества имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в устном виде:
- •6. Как Вы считаете, какие недостатки имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в устном виде:
- •Протокол судебного заседания
- •Источники
1. Как Вы считаете, какие преимущества имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в письменном виде:
- сокращает время рассмотрения дела
- снижает риск эмоционального выгорания судьи
- воспринимать информацию «глазами» удобнее
- меньше отступлений, эмоций и другой информации, не относящейся к делу
- дает возможность сторонам заранее продумать свою позицию
- уменьшает для сторон эмоциональные переживания от непосредственного общения с другими участниками
- иное______________________________
2. Как Вы считаете, какие недостатки имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в письменном виде:
- увеличивает время рассмотрения дела вследствие необходимости уточнять изложенное
- не хватает эмоционально-окрашенной информации об обстоятельствах дела
- затрудняет выяснение ложной информации
- затрудняет понимание стороной позиций других участников
- затрудняет возможность примирения, поскольку исключает непосредственное общение сторон
- иное______________________________
3. Какими способами Вы предпочли бы преодолевать сложности в понимании содержания письменных объяснений непрофессиональных участников (в том числе и непредусмотренными действующим процессуальным законом):
- в ходе устного общения со стороной на собеседовании при подготовке
- в ходе устного общения со стороной в судебном заседании
- путем постановки вопросов в письменном документе, направленном сторонам по почте/электронной почте
- в ходе телефонного разговора
- в ходе проведения веб-конференции (при помощи судебной платформы, сервисов Skype, Zoom, WhatsАpp, Viber, и т.д)
- обменом сообщениями между судом и участником дела в мессенджерах
- иной вариант________________________________________________
4. Что облегчает судье понимание письменных документов:
- соблюдение четкой структуры документа (обстоятельства, доказательства, требования)
- наличие клишированных (типичных юридических) выражений
- цитирование или ссылки на нормы права по тексту документа
- приложение к заявлению всех необходимых доказательств по делу
- иное______________________________
5. Как Вы считаете, какие преимущества имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в устном виде:
- сокращает время рассмотрения дела за счет возможности оперативно уточнять у сторон обстоятельства дела, требования
- увеличивает эмоциональную вовлеченность судьи, что обеспечивает вынесение справедливого решения
- судье легче воспринимать информацию, сообщаемую устно
- позволяет судье выявлять ложь, искажение сообщаемой информации
- помогает судье выявлять и устранять противоречия в объяснениях сторон, показаниях свидетелей
- иное______________________________
6. Как Вы считаете, какие недостатки имеет представление непрофессиональными участниками информации по делу в устном виде:
- увеличивает время рассмотрения дела
- усложняет восприятие судьей обстоятельств, требований
- избыточность информации, не имеющей юридического значения для дела
- избыточность эмоционально-окрашенной информации об обстоятельствах дела
- информация излагается нечетко, непоследовательно, нелогично
- участники волнуются, говорят сбивчиво
- нет возможности сторонам продумать свою позицию
- иное______________________________
7. Наибольшие трудности в изложении обстоятельств дела в письменном виде испытывают непрофессиональные участники следующих возрастных категорий:
- 18-25 лет
- 26-45 лет
- 46-60 лет
- старше 60 лет
8. Наибольшие трудности в изложении обстоятельств дела в устной форме испытывают непрофессиональные участники следующих возрастных категорий:
- 18-25 лет
- 26-45 лет
- 46-60 лет
- старше 60 лет
9. Вы согласны с утверждением, что непрофессиональные участники чаще испытывают определенные сложности с изложением обстоятельств дела в письменном виде:
- да, согласен
-нет, не согласен
10. Укажите, пожалуйста, вашу должность:
- судья арбитражного суда
- федеральный судья суда общей юрисдикции
- мировой судья
- помощник судьи
11. Укажите, пожалуйста, стаж Вашей работы в должности:
- до 5 лет
- от 5 до 10 лет
- свыше 10 лет
Спасибо за участие в анкетировании!
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра практической юриспруденции
ОТЧЕТ
О прохождении учебной практики
Вопросы и задания для выполнения на практике