правила выписывания рецептов

4.3Проверка рецептов, выписанных студентами при подготовке домашнего задания.

4.4Под руководством преподавателя студенты записывают в тетрадях конкретные задания для самостоятельной работы.

Задание 1 Выписать и приготовить теленку 50 мл микстуры, содержащей по 2,5 мл настойки валерианы и ландыша.

Задание 2 Выписать и приготовить 50 мл эмульсии из семян льна. Задание 3 Выписать и приготовить теленку 50 мл микстуры, содержа-

щей 1,0 фтазина на отваре семян льна.

Студенты выписывают в рабочих тетрадях и на стандартных бланках рецепты согласно заданию, готовят определенную лекарственную форму и отчитываются перед преподавателем.

4.5Под руководством преподавателя студенты выписывают рецепты на доске и в тетрадях.

1 Выписать лошади 800 мл 5% эмульсии из скипидара методом перечисления.

2 Выписать овце 400 мл настоя из цветов ромашки. Добавить 5,0 г ихтиола на прием. Выписать на 3 приема.

3 Выписать корове 800 мл эмульсии из семян льна.

5 Заключение: Преподаватель подводит итоги занятия, оценивает знания студентов, объявляет оценки, отвечает на возникшие вопросы.

Домашнее задание к следующему занятию: «Настои, отвары, галеновые

иновогаленовые препараты».

Занятие №8 Тема: «Настои, отвары, галеновые и новогаленовые препараты»

Время 2 часа

1 Цель занятия

1.1Изучить теоретический материал по рассматриваемой теме.

1.2Изучить правила выписывания настоев отваров, настоек, экстрактов, слизей, жидкостей и др. галеновых и новогаленовых препаратов.

1.3Освоить технологию приготовления настоев и отваров.

2 Материальное оснащение

Коллекция галеновых и новогаленовых препаратов, настоев, отваров. Схемы выписывания рецептов на настои, отвары, галеновые и новогаленовые препараты, инфундирный аппарат, весы, разновесы, мензурки, стаканчики, флаконы с пробками, воронки, вата, марля, ножницы, вода, капсулаторки, лекарственное сырье (лист толокнянки и наперстянки), этикетки, бланки для рецептов и др.

3 Расчет учебного времени

3.1 Теоретическое изучение материала по теме (опрос студентов) - 30

мин.

3.2 Проверка рецептов, выписанных студентами при подготовке к занятию - 10 мин.

51

3.3Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя (освоение технологии приготовления настоев и отваров) - 30 мин.

3.4Выписывание рецептов на доске с целью закрепления материала - 15

мин.

3.5Заключение - 5 мин.

4 Ход занятий.

4.1Преподаватель объявляет тему занятия.

4.2Преподаватель проводит устный опрос студентов с выписыванием рецептов на доске и в тетрадях по вопросам:

1 Настои, характеристика, правила выписывания, технология приготовления, применение.

2 Отвары, характеристика, правила выписывания, технология приготовления, применение.

3 Настойки, характеристика, методы приготовления, правила выписывания, применение.

4 Экстракты, характеристика, классификация, методы получения, правила выписывания, применение.

5 Слизи, технология приготовления, применение.

6 Сиропы, воды, жидкости.

7 Выписать собаке 200 мл настоя из цветов ромашки. 8 Выписать корове 1000 мл отвара из коры дуба.

9 Выписать лошади экстракт полыни сухой на 10 приемов. Доза на при-

ем 10,0.

10 Выписать собаке 30 мл настойки валерианы. По 20 капель на прием.

4.3Проверка рецептов, выписанных студентами при подготовке домашнего задания.

4.4Под руководством преподавателя студенты осваивают технологию приготовления отваров и настоев.

Преподаватель диктует, студенты записывают в тетрадь конкретные задания для самостоятельной работы:

Задание 1 Выписать и приготовить теленку 50 мл отвара из листьев толокнянки.

Задание 2 Выписать и приготовить корове настой из листьев наперстянки на 1 прием. Доза листьев на прием 2,0.

Студенты выписывают в рабочих тетрадях и на стандартных бланках рецепты согласно заданию, готовят лекарственную форму и отчитываются о проделанной работе перед преподавателем.

4.5Под руководством преподавателя студенты выписывают рецепты на доске и в тетрадях.

1 Выписать корове настой из маточных рожков на 4 приема. Доза рожков на 1 прием 20,0.

2 Выписать лошади 1000 мл отвара из коры крушины. На 1 прием.

3 Выписать корове настойку чемерицы на 2 приема. Доза на 1 прием 15

мл.

52

4 Выписать овце 100 мл жидкости Бурова.

5 Выписать теленку крахмальную слизь на 2 приема. Доза на 1 прием

500,0.

5 Заключение: Преподаватель подводит итоги занятия, оценивает знания студентов, объявляет оценки, отвечает на возникшие вопросы.

Домашнее задание к следующему занятию: «Итоговое занятие по рецептуре. Зачет по практическим навыкам».

Занятие № 9 Тема: «Коллоквиум по жидким и газообразным лекарственным формам,

галеновым и новогаленовым препаратам»

Время 2 часа.

1 Цель занятия

1.1Оценить теоретические знания студентов по пройденному материалу (темы 5, 6, 7 занятий).

1.2Проверить умение студентов выписывать рецепты на жидкие и газообразные лекарственные формы.

2 Материальное оснащение

Билеты к коллоквиуму.

3 Расчет учебного времени

3.1Ответы на непонятные вопросы - 5 мин.

3.2Выписывание рецептов по заданию, определенному в билетах - 40

мин.

3.3Устный опрос студентов по теоретическим вопросам - 40 мин.

3.4Заключение - 5 мин.

4 Ход занятия

4.1Преподаватель объявляет тему коллоквиума.

4.2Преподаватель отвечает на неясные вопросы, возникшие при подготовке к коллоквиуму.

4.3Преподаватель раздает билеты отдельно каждому студенту.

4.4Под контролем преподавателя студенты выписывают рецепты по условиям, поставленным в билетах.

4.5.Преподаватель устно беседует с каждым студентом по вопросам: 1 Характеристика, классификация растворов.

2 Растворители, применяемые для приготовления растворов. Их характеристика.

3 Технология приготовления растворов.

4 Методы стерилизации растворов.

5 Особенности растворов для инъекций.

6 Глазные капли. Особенности выписывания и приготовления.

7 Микстуры, их характеристика. Технология приготовления, правила хранения и применения.

8 Эмульсии, классификация. Правила выписывания.

53

9 Технология приготовления истинных и ложных эмульсий, примене-

ние.

10Суспензии. Технология приготовления и правила выписывания. Применение суспензий.

11Аэрозоли, классификация. Технология приготовления, правила выписывания и применения.

12Настои, характеристика, правила выписывания, технология приготовления, применение.

13Отвары, характеристика, правила выписывания, технология приготовления, применение.

14Настойки, характеристика, методы приготовления, правила выписывания, применение.

15Экстракты, характеристика, классификация, методы получения, правила выписывания, применение.

16Слизи, технология приготовления, применение.

17Сиропы, воды, жидкости.

5 Заключение: Преподаватель подводит итоги коллоквиума, объявляет оценки по устному опросу.

Занятие №10 Тема: «Итоговое занятие по рецептуре. Зачет по практическим навы-

кам»

1 Цель занятия

1.1 Оценить теоретические знания и практические навыки студентов по рецептуре.

2 Материальное оснащение

Лабораторная посуда, необходимые лекарственные средства и основы для приготовления лекарственных форм.

3 Расчет учебного времени

3.1Пояснение преподавателя по выполнению задания - 10 мин.

3.2Выписывание рецептов согласно заданию - 5 мин.

3.3Приготовление лекарственной формы - 30 мин.

3.4Защита выполненного задания – 40 мин.

3.5Заключение - 5 мин.

4 Ход занятия

4.1Преподаватель объявляет тему занятия и определяет задания каждому студенту.

4.2Преподаватель отвечает на неясные вопросы.

4.3Студенты выполняют задания согласно поставленной задаче.

4.4Преподаватель проверяет правильность выполнения задания, устно беседует с каждым студентом.

Задания для приготовления лекарственных форм

1 теленку 3 порошка из 0,2 аммония хлорида и 0,3 натрия гидрокарбона-

та

54

2 свинье 50 мл микстуры из 1,5 мл настойки ландыша и 1,5 мл валериа-

ны

3 теленку 50 мл изотонического раствора натрия хлорида 4 корове 50 мл 3% раствора перекиси водорода из 30% пергидроля

5 овце 50 мл микстуры из настойки строфанта 2,0 и натрия бромида 2,0 6 лошади глазные капли, содержащие по 1% цинка сульфата и 3% бор-

ной кислоты 7 собаке 3 порошка, содержащих 0,2 натрия бромида, калия бромида,

аммония бромида 8 жеребенку 3 болюса, содержащих по 1,0 норсульфазола

9 корове сбор, состоящий из 5,0 листьев толокнянки и 3,0 подорожника 10 свинье 20,0 дуста, содержащего 5,0 севина 11 лошади 100 мл 10% раствора натрия тиосульфата

12 козленку 3 порошка из ацетилсалициловой кислоты и амидопирина по 0,5

13 лошади глазные капли, содержащие 3% борной кислоты

14 поросенку 3 порошка, содержащих 0,1 листьев наперстянки 15 теленку 50 мл микстуры, содержащей по 2,5 мл настойки валерианы и

настойки ландыша 16 теленку 50 мл микстуры, содержащей 1,0 фтазина на отваре коры ду-

ба

17 ягненку сбор, содержащий траву полыни 1,0, семян льна 1,0 и поваренной соли 1,5

18 собаке 5 пилюль, содержащих по 0,05 кофеина чистого 5 Заключение: Преподаватель подводит итоги занятия.

Домашнее задание к следующему занятию: «Общая фармакология».

55

ЛИТЕРАТУРА:

1Ветеринарная фармакология: учебное пособие / Н.Г. Толкач [и др.]: под ред. А.И. Ятусевича. – Минск: ИВЦ Минфина, 2008. – 686 с.

2Машковский, М.Д. Лекарственные средства / М.Д. Машковский. - Москва: Новая волна, 2005. – 1015 с.

3Пламб, Д.К. Фармакологические препараты в ветеринарной медицине/Д.К. Пламб / пер. с англ. – М.: Аквариум ЛТД, 2002. – 856 с.

4Рабинович, М.И. Практикум по ветеринарной фармакологии и рецептуре / М.И. Рабинович. – М.: КолосС, 2003. – 240 с.

5Рабинович, М.И. Общая фармакология / М.И. Рабинович [и др.], под общ. ред. М.И. Рабиновича. – СПБ.: Лань, 2006. – 272 с.

6Соколов, В.Д. Ветеринарная фармация / В.Д. Соколов [и др.], под ред. В.Д. Соколова – М.: КолосС, 2003. – 496 с.

7Субботин, В.М. Ветеринарная фармакология / В.М. Субботин, И.Д. Александров. – М.: КолосС, 2004, - 720 с.

8Фармакология / Соколов В.Д. [и др.]. – М.: КолосС, 2001. – 540 с.

56

Учебное издание

Толкач Николай Григорьевич

Правила выписывания рецептов и методики проведения лабораторно-практических занятий по ветеринарной рецептуре

Учебно-методическое пособие

Ответственный за выпуск Н.Г. Толкач Технический редактор Е.А. Алисейко Компьютерный набор И.Г. Туровец

Компьютерная верстка Е.А. Алисейко Корректор Л.С. Пименова

Подписано в печать _________ Формат 60 90 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times New Roman. Ризография.

Усл. печ.л. _____ Уч.-изд. л. ________ Тираж ____ экз. Заказ _____.

Издатель и полиграфическое исполнение УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная академия ветеринарной медицины »

ЛИ № 02330/0494345 от 16.03.2009 г. 210026, г. Витебск, ул. 1-я Доватора, 7/11. Тел. [phone].

57