- •Рекомендации
- •I этап.Выбор темы.
- •II этап. Постановка задачи.
- •III этап. Разработка алгоритма и блок-схемы.
- •IV этап. Написание текста программы(файл с расширением .Pas).
- •V этап. Создание файла программы(файл с расширением .Exe).
- •VI этап. Разработка руководства пользователя.
- •VII этап. Создание контрольного примера для тестирования программы.
- •VIII этап. Оформление текста курсовой работы.
- •Министерство образования и науки
- •Общая схема описания:
- •1. Книга под фамилией автора
- •2. Книга под заглавием
- •3. Статья из журнала
- •4. Статья из газеты
- •Критерии оценивания работы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Центр дополнительного образования детей
Отдел компьютерных технологий
Рекомендации
ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ
ПО КУРСУ
«ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ»
(II ГОД ОБУЧЕНИЯ)
Порядок выполнения
Требования к оформлению
Составитель: Токтар М.Р.
Воронеж 2008
В течение второго года обучения учащимися выполняется курсовая работа по разделу базового курса «основы алгоритмизации». Работа должна отразить все знания, умения и навыки, полученные учащимся за весь курс обучения, и показать способность учащегося к самостоятельной практической деятельности.
Цель работы - разработка программного продукта в среде Borland Pascalи документации к программе.
Тема работы выбирается самим учащимся совместно с преподавателем, который направляет деятельность учащегося в образовательное русло и корректирует поставленную задачу в соответствии с достигнутым уровнем знаний учащегося.
Результаты работы отражаются в документе, оформленном по требованиям Государственных образовательных стандартов. Текст документа набирается в редакторе Microsoft Word.
Заключительная часть работы подготовка защиты и выступления на защите своей работы.
Таким образом, результаты работы представляются в виде:
файла с программой (расширение ЕХЕ),
распечатанного документа курсовой работы,
текста выступления на защите курсовой работы,
наглядных материалов к выступлению
I этап.Выбор темы.
Постарайтесь подобрать тему таким образом, чтобы она была интересна Вам и могла наиболее выигрышно отразить Ваши знания и умения, полученные за весь курс обучения. Желательно, чтобы тема была связана с вашей будущей деятельностью в Центре дополнительного образования (например, дипломная или научная работа), в общеобразовательной школе или при продолжении обучения в высших и средних учебных заведениях.
Для подбора темы разыщите публикации по предполагаемой теме. Воспользуйтесь всеми доступными источниками информации: учебники, дополнительная литература, публикации в прессе, интернет-ресурсы, беседы (интервью) с компетентными людьми, сообщения в средствах массовой информации.
Проанализируйте собранный материал, сделайте свои умозаключения, обсудите и утвердите тему с преподавателем.
II этап. Постановка задачи.
Необходимо разработать техническое задание(ТЗ). Это конкретная задача, которая будет решаться в ходе программирования.
Обязательно четкое представление:
какие данные мы получим в результате работы программы (выходные данные);
какие данные потребуются для получения результата (входные данные);
какие действия должен совершить пользовательпрограммы для получения выходных данных;
как будет выглядеть интерфейс программы.
Задача должна быть конкретной и предельно ясной. Если достичь этого не удается, нужно идти по пути уменьшения входных данных и, может быть, в конечном итоге к упрощению задачи.
Важно зафиксировать на бумаге разработанное техническое задание, чтобы в процессеработы не уклоняться от намеченной цели, а вконцеработы сравнить задание с полученным результатом и сделать выводы о том, реализовался ли проект или необходима его доработка.