- •1. Какова характеристика гигиены как научной дисциплины, ее цель, предмет, объекты и методы исследования? Перечислите задачи общей гигиены.
- •2. Что изучает экология? Какие факторы, формирующие здоровье населения, выделяет экология?
- •3.Как возникла и развивалась гигиеническая наука? Каковы предпосылки возникновения гигиены? Перечислите законы гигиены.
- •4. Какова связь гигиены и экологии человека?
- •5. Охарактеризуйте роль экологических факторов в формировании экологически обусловленных и экологически зависимых заболеваний человека.
- •6. Охарактеризуйте термины «санитария», «государственный санитарноэпидемиологический контроль». Какими нормативными докуметами определены функции государственного санитарного надзора?
- •7. Проведением каких мероприятий обеспечивается санитарно-эпидемическое благополучие населения?
- •8. Что связывает профилактическую медицинскую науку, гигиену и междисциплинарную науку - экологию человека?
- •9. Какова сущность основных принципов гигиенического нормирования?
- •10. Что понимается под профилактикой, перечислите виды, уровни и меры профилактики.
- •11. Какова характеристика показателей индивидуального и общественного здоровья?
- •12. Каковы гигиенические критерии оценки здоровья?
- •13. Перечислите факторы, формирующие здоровье населения.
12. Каковы гигиенические критерии оценки здоровья?
1) Индивидуальный уровень:
Отсутствие или наличие хронических заболеваний
Уровень физического и нервно-психического развития
Уровень функционирования основных органов и систем
Степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям окружающей среды.
2) Групповой уровень
Медико-демографические показатели (смертность, рождаемость)
Показатели физического развития населения (антропометрические показатели, соматоскопические и функциональные показатели)
Показатели заболеваемости
Показатели инвалидности
3) Популяционный уровень:
Отчисление валового национального продукта на здравоохранение
Доступность первичной медико-санитарной помощи
Охват населения медицинской помощью
Уровень иммунизации населения
Состояние питания, в т.ч. питания детей
Уровень детской смертности
Средняя продолжительность предстоящей жизни
Гигиеническая грамотность населения
Факторы риска – это факторы, воздействие которых приводит к нарушению компенсаторно-приспособительных механизмов и тем самым способствует развитию патологии.
Первичные большие факторы роста: курение, злоупотребление алкоголем, нерациональное питание, гиподинамия, психоэмоциональный стресс.
Вторичные большие факторы роста: диабет, артериальная гипертензия, липидемия, холестеринемия, ревматизм, аллергия, иммунодефицит др.
Категории факторов риска и их доля:
Образ жизни – 50-55%
Внешняя среда – 20-25%
Генетические факторы – 15-20%
Здравоохранение – 10-15%
13. Перечислите факторы, формирующие здоровье населения.
Факторы, влияющие на здоровье, специалисты условно объединяют в 4 группы:
1. биологические (пол, возраст, наследственность и др.);
2. природные (климатические, гелиогеофизические, антропогенное загрязнение и др.);
3. социально-экономические (образ жизни);
4. медицинские (организация медицинской помощи).
Все названные группы факторов воздействуют как на уровне индивидуального, так и на уровне популяционного здоровья. Они взаимосвязаны между собой, но степень их влияния на здоровье неодинакова.
СОГЛАСНО МОДЕЛИ ЭКСПЕРТОВ ВОЗ, СООТНОШЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЗДОРОВЬЕ (ФОРМУЛА ЗДОРОВЬЯ)
социально-экономические условия и образ жизни – 50 %;
генетика, биологические свойства организма –20 %;
внешняя среда, природные условия – 20 %,
здравоохранение – 10 %.