- •Предисловие……………………………………………………………..
- •АНАТОМИЧЕСКАЯ НОМЕНКЛАТУРА……………………
- •ЗАНЯТИЕ 1. Латинский алфавит. Правила чтения …………………
- •ЗАНЯТИЕ 2. Правила ударения ………………………........................
- •ЗАНЯТИЕ 7. Третье склонение существительных. Мужской род …..
- •ЗАНЯТИЕ 8. Третье склонение существительных. Женский род …..
- •ЗАНЯТИЕ 9. Третье склонение существительных. Средний род …..
- •ЗАНЯТИЕ 2. Глагольные рецептурные формулировки……………
- •ЗАНЯТИЕ 5. Латинская химическая терминология…………………..
- •ЗАНЯТИЕ 6. Латинские названия солей ……………………………..
- •ЗАНЯТИЕ 8. Повторительное занятие………………………………...
- •Латинско-русский учебный словарь……………………………………
- •Русско-латинский учебный словарь…………………………………….
- •КЛИНИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ ………………………
- •Латинско-русский учебный словарь……………………………………
- •Русско-латинский учебный словарь………………………….................
- •Студенческий гимн Gaudeamus………………………………………
- •Перечень латинских выражений и крылатых фраз………………
- •Склонение
- •Примеры
- •Названия лекарственных растений
- •Названия лекарственных форм
- •Названия частей растений
- •Прочая лексика
- •Частотные отрезки
- •Названия лекарственных растений
- •Названия лекарственных средств
- •Названия лекарственных форм
- •Названия частей растений
- •Частотные отрезки
- •Названия лекарственных растений
- •Названия лекарственных средств
- •Прочая лексика
- •Рецептурные выражения
- •Названия лекарственных растений
- •Названия лекарственных средств
- •Прочая лексика
- •Рецептурные выражения
- •Названия химических элементов
- •Названия кислот
- •Названия оксидов
- •Названия лекарственных средств
- •Прочая лексика
- •Частотные отрезки
- •Названия химических элементов
- •Названия анионов
- •Названия лекарственных средств
- •Прочая лексика
- •ПЛАН ЗАНЯТИЯ
- •а) Прилагательные со значением большой/малый
- •Определение основы существительного 3-го склонения
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
- •Задачи учебного занятия
- •Занятие делится на следующие разделы:
Занятие
Глагольные рецептурные 2 формулировки
Задачи учебного занятия
В данном занятии Вы должны:
1)выучить основные стандартные формулировки с глаголами, применяемые в рецептах;
2)получить представление об употреблении глагола fiĕri в рецептах;
3)выучить частотные отрезки 2 занятия.
Занятие делится на следующие разделы:
1.Стандартные рецептурные формулировки, передающие обозначающие распоряжение, указание.
2.Употребление формы fiat/fiant.
3.Частотные отрезки (часть 2).
2.1СТАНДАРТНЫЕ РЕЦЕПТУРНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ, УКАЗАНИЕ
При написании латинской части рецепта используются некоторые формы глагола, передающие распоряжение и указание. Они необходимы для того, чтобы дать указания фармацевту по изготовлению, выдаче и применению лекарства. В программу нашего курса не входит анализ грамматических форм и категорий латинского глагола. Вы должны запомнить данные формы в виде стандартных рецептурных формулировок. Значе-
ние «побуждение к действию, приказание, указание» в рецептах выражают повелительное или сослагательное наклонение латинского глагола.
а) повелительное наклонение
Из всех форм повелительного наклонения в рецептуре употребляется только форма 2-го лица единственного числа. Запомните следующие стандартные рецептурные формулировки в повелительном наклонении:
117
• Recĭpe |
Возьми |
• Da |
Выдай |
• Signa |
Обозначь |
• Misce |
Смешай |
• Sterilĭsa! |
Простерилизуй! |
(с восклицательным знаком) |
|
• Da tales doses numĕro |
Выдай такие дозы числом |
б) сослагательное наклонение
Из многих значений латинского сослагательного наклонения в рецептуре используется только одно значение: побуждение к действию, приказание, указание. Эта категория глагола в данном значении синонимична повелительному наклонению. На русский язык формы сослагательного наклонения в этом значении обычно переводятся инфинитивом глагола (Выдать). Запомните следующие стандартные рецептурные формулировки в сослагательном наклонении:
• |
Detur |
Выдать |
• |
Signētur |
Обозначить |
• |
Misceātur |
Смешать |
• |
Sterilisētur! |
Простерилизовать! |
|
(с восклицательным знаком) |
|
•Dentur tales doses …(dentur – Выдать такие дозы …
форма мн. числа, употребляется только в этой формулировке)
Обратите внимание: Формы повелительного и сослагательного наклонения в рецептах выражают одно и то же значение: побуждение к действию, приказание, поэтому они полностью равноценны и взаимозаменяемы. При выполнении упражнений и контрольных заданий вы можете пользоваться любыми из них.
2.2 УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМЫ FIAT/FIANT
В рецептах часто используются выражения с формами fiat/fiant латинского глагола fiĕri:
•fiat – пусть получится
•fiant – пусть получатся (множественное число)
Misce, ut |
→ fiat + существительное в именительном падеже |
ед. числа |
118
→ fiant + существительное в именительном падеже
множ. числа
Ниже приводится список стандартных формулировок с данными формами:
• |
Misce, fiat emulsum |
Смешай, пусть получится эмульсия |
• |
Misce, fiat linimentum |
Смешай, пусть получится линимент |
• |
Misce, fiat pasta |
Смешай, пусть получится паста |
• |
Misce, fiat pulvis |
Смешай, пусть получится порошок |
• |
Misce, fiat unguentum |
Смешай, пусть получится мазь |
• |
Misce, fiat suppositorium |
Смешай, пусть получится свеча |
• Misce, fiat suppositorium rectāle |
Смешай, пусть получится свеча |
|
|
(vagināle) |
ректальная (вагинальная) |
• Misce, fiant suppositoria rectalia |
Смешай, пусть получатся свечи |
|
|
(vaginalia) |
ректальные (вагинальные) |
• |
Misce, fiant species (мн. число) |
Смешай, пусть получится сбор |
Обратите внимание на формы множественного числа с fiant. Данные формулировки могут также употребляться с союзом ut –
чтобы: Misce, ut fiat…
Обратите также внимание, что в данной формулировке употребляется только форма “Misce”, и не употребляется форма “Misceātur”.
2.3 ЧАСТОТНЫЕ ОТРЕЗКИ (ЧАСТЬ 2)
Выучите следующие частотные отрезки:
№№ |
Латинский |
Значение |
Примеры |
|
п/п |
||||
|
|
|
||
1. |
-cain- |
средства для местной ане- |
Procainum |
|
|
|
стезии |
Tetracainum |
|
2. |
-cyt- |
цитостатики (убивающие |
Cytarabinum |
|
|
|
раковые клетки; от греч. |
Cytocristinum |
|
|
|
cytos – «клетка») |
|
|
3. |
-form- |
производные муравьиной |
Xeroformium |
|
|
|
кислоты Acĭdum |
Iodoformium |
|
|
|
formicĭcum |
|
|
4. |
-poly- |
от греч. “polys” – «много» |
Polyphepanum |
|
|
|
|
Polymixini B sulfas |
|
5. |
-zep- |
анксиолитики – противо- |
Diazepamum |
|
|
|
тревожные средства |
Bromazepamum |
119