- •2007 Москва
- •Глава I Алкогольно-наркотическая ситуация в современном мире
- •Глава II Технологии противостояния наркотизму
- •Глава III Исторический опыт антиалкогольного воспитания в России
- •Глава IV Пятое трезвенническое движение в нашем отечестве
- •Глава V Законы собриологии
- •Глава VI Трезвенническое воспитание школьников
- •Глава VII Методологические основы собриологии.
- •Глава VIII Научные исследования в собриологии
- •Глава IX Методы трезвеннического воспитания в собриологии
- •Глава х Показатели трезвеннического воспитания
- •Глава XI Формы и средства трезвеннического воспитания
- •Глава XII Модели решения проблем наркотизма
- •Глава XIII Педагогические основы формирования трезвого образа жизни школьников
- •Проблемы алкогольных предрассудков, пьянства и трезвого образа жизни школьников
- •Теоретические основы формирования трезвого образа жизни школьников
- •Методические основы формирования трезвого образа жизни школьников
- •Глава XIV Противоалкогольное и противокурительное воспитание детей в семье
- •Проблемы борьбы с алкоголизмом и курением и возможные пути их решения
- •Что надо знать родителям
- •Противоалкогольное и противокурительное воспитание детей в семье
- •Глава XV Планирование работы общеобразовательной школы по формированию трезвого образа жизни Источники планирования
- •Структура плана
- •Глава XVI
- •Биологический фактор (медицинский способ)
- •Социальный фактор
- •Линейная система средовой терапии: реабилитация больных, страдающих химической зависимостью лечебная субкультура, обеспечивающая мобилизацию внутренних ресурсов личности
- •Глава XVII Понятие готовности педагога к антинаркотической деятельности. Основные компоненты и уровни готовности
- •Мотивационно-волевой компонент. Мотивы и личностные качества и уровни их сформированности
- •Содержательный компонент. Знания и уровни их сформированности
- •Процессуальный компонент. Умения и уровни их сформированности
- •Рефлексивный компонент. Умения и уровни их сформированности
- •Глава XVIII Методика проведения тренингов с детьми, подростками и молодежью по обучению жизненным навыкам
- •Неделя пропаганды знаний о трезвом образе жизни и действий по его утверждению
- •Ролевая игра "Антиалкогольный трибунал"
- •План Даллеса для ссср
- •Первое упоминание алкогольных изделий на Руси
- •Алкогольная правовая политика правителей
- •Система управления питейными сборами в России
- •Антинаркотические сайты
- •Система воздействия на наркотизм в Нижегородской области
- •Статьи профессора а. Н. Маюрова в журналах и газетах по вопросам формирования трезвого образа жизни
Биологический фактор (медицинский способ)
Кроме физической зависимости, у наркомана формируется и психологическая зависимость от наркотика, т. е. уже психологическая, душевная потребность в возвращении к состоянию наркотического опьянения. Это не дурная привычка, и это очень важно иметь в виду. В отличие от дурной привычки психологическую зависимость очень сложно преодолеть волевым усилием, а без наркотика наркоман уже не может испытывать положительных эмоций. Наркоман, алкоголик живет, чтобы употреблять, и употребляет, чтобы жить, ходить, есть, общаться, т. е. производить какие-то действия.
Психологическую зависимость преодолеть гораздо сложнее, чем физическую ломку, которой, кстати, при некоторых формах наркомании может и не быть.
Здесь химические вещества воздействуют на интеллектуальную часть мозга и парализуют восприятие внешнего мира. В результате поражения мозга нарушаются мыслительные процессы и память. Специалисты, которые имеют уже большой опыт работы с наркоманами говорят: "это сверхволевые люди, люди подвига". Они встают со своих диванов, при этом испытывают невыносимые физические страдания, несмотря на погодные условия - дождь, пурга, знойный день идут искать себе лекарство, чтобы облегчить свою физическую боль. Идут согнувшиеся, при этом пытаются избегать милицию, сторонятся прохожих, потому что люди их не понимают и презирают. Какой из наших онко-больных встанет с дивана и пойдет в больницу выписывать себе лекарство? Сын говорит родителям, что он больше не хочет употреблять, говорит, закройте меня дома, а живет на 9-ом этаже. Но психологическая зависимость настолько сильна, что он не выдерживает и спускается на балкон на 1-ый этаж и бежит искать себе лекарство, чтобы облегчить свое состояние.
Поражается духовная сфера. Духовность определяется как качество наших взаимоотношений с субъектом наиболее значимым, важным в нашей жизни. Духовность связана с системой отношений и ценностей человека. Наиболее значимыми отношениями являются отношения с семьей, с самим собой и богом. У химически зависимого человека по мере развития заболевания эти естественные отношения и связанные с ними ценности вытесняются химическим веществом. Отношения с химическим веществом ставятся на верхнюю ступеньку ценностей. Все остальные ценности теряют значимость, уровень духовности снижается и может совсем сойти на нет. Обычно близкие говорят: "Если бы он любил нас, уважал, он бы бросил употреблять," - забывая, что химически зависимый человек в плену у химического вещества и снижение значимости семейных отношений происходит не по его доброй коле. Это - проявление зависимости. Мы же не упрекаем туберкулезного больного, что он кашляет и отхаркивает мокроту, за то, что он раздражительный, капризный, нервный, а испытываем к нему чувство сострадания, сопереживания, терпения, смирения. Мы здесь четко знаем, что это проявления болезни, и не говорим ему: "Где же твоя сила воли и характер?" К химически зависимому человеку мы относимся по-другому. Мы ему говорим: "Зажми свой характер в кулак и не употребляй алкоголь, наркотики". До сознания многих людей не доходит, что это есть проявление болезни. Этот, дразнящий ложными надеждами, химикат искажает реальность, притупляет чувства, разрушает систему ценностей и отношений, забирает много времени, сил, энергии, разрушает взаимоотношения, толкает зависимого в западню, изоляцию. Человек становится замкнутым, одиноким, не доверяет никому, он никого не понимает и его никто не понимает. Близкие люди предъявляют требования, которые химически зависимый человек не может выполнить, так как наркотик изменил структуру этой личности, мир-восприятий, мир-ощущений, теряется смысл жизни и любовь ко всему и всем. Любят только ЕГО (наркотик). Одной из главных деструктивных сил алкоголизма, наркомании является глубоко скрытая система отрицания. Алкоголик, наркоман не просто лжет, а живет во лжи. Ложь и отрицание разрушают человеческую душу. Ложь и отрицание становится частью жизни алкоголика, наркомана, так же как и наркотик и алкоголь. Когда человек начинает врать самому себе, то он теряет последнюю нить, связывающую его с действительностью, это начало "дороги смерти".
Как же нам помочь больному в духовной сфере? Есть специально разработанная программа, которая работает уже по всему миру, начиная с 1935 г. В России она применяется 13 лет. Метод этой программы базируется на социально-психологических закономерностях поведения человека. Собрания групп анонимных алкоголиков, наркоманов представляют собой классический пример социально-психологического процесса, для которого характерна ориентация на здоровье человека: отношения между людьми, уважения к статусу личности, безусловное принятие друг друга, доверие и открытость в общении, поддержка и взаимопомощь как в группе так и за ее пределами. Суть программы АА и АН сформулирована в виде так называемых 12 шагов - своеобразного алгоритма психологической коррекции личности. Что представляет собой эта программа? Вот ее основные моменты.
1. Признание наличия проблемы.
2. Поиск выхода и принятие решения.
3. Самоанализ и исповедь.
4. Проработка личных недостатков.
5. Налаживание социальных связей.
6. Передача своего опыта другим.
Как толкуются шаги этой программы?
Первый шаг: Признать свое бессилие перед химическим веществом.
Второй, третий и девятый шаги- духовные шаги программы.
Четвертый, пятый, шестой, седьмой и десятый – шаги самоисследования, инвентаризации своего внутреннего "Я".
Восьмой и девятый - шаги возмещения ущерба.
Двенадцатый шаг-передача опыта другим.
Задача первого шага заключается в том, чтобы не только согласиться с наличием у себя алкогольной или наркотической проблемы, но и признать свою неспособность справиться с ней, опираясь только на свои силы. Обычно, если алкоголик, наркоман говорит: "Я сам справлюсь," - то можно долго ждать и не дождаться, потому что болезнь хроническая, прогрессирующая. Только 3 % химически зависимых людей удается самим справиться с этой болезнью. Каждый из шагов подаются как мудрость коллективного опыта, а не как категорические требования. Каждый наркоман, алкоголик волен выбирать свой собственный стиль выздоровления, при этом максимально избегая риска повторять чужие ошибки,
П сихологический смысл первого шага состоит в том, чтобы прекратить бессмысленную и изнуряющую борьбу с наркотиком, чтобы перестать доказывать себе и другим, что он способен употреблять как все и переключить свою энергию на выполнение задач выздоровления. Отсюда логическим следствием является переход ко всем следующим шагам программы. Убежденный в несостоятельности собственных усилий, алкоголик, наркоман начиняет искать точку опоры не внутри, а, вне себя. Отсюда роль групп АА и АН, которые для многих и являются социально-психологической опорой, помогающей справиться с трудностями трезвой жизни.