Основы информационной биологии
Текущий (модульный) контроль осуществляется в виде письменных контрольных работ. Текущая аттестация представляет собой экзамен (в соответствии с учебным планом и учебно-методической картой) в сессионный период по дисциплине.
Основными критериями, характеризующими уровень компетентности студентов при оценке результатов текущего (модульного) контроля по дисциплине ”Основы информационной биологии“, являются:
-полнота и своевременность выполнения контрольных точек;
-глубина и характер знаний учебного материала по содержанию учебной дисциплины;
-умение анализировать явления, изучаемые в их взаимосвязи и развития;
-характер ответов на поставленные вопросы (четкость, лаконичность, логичность, последовательность и т.д.);
-умение применять теоретические положения при решении практических задач;
-умение анализировать достоверность полученных результатов.
Оценка результатов текущего (модульного) контроля проводится в процентах от количества баллов, выделенных на задание, с округлением до целого числа, по следующим критериям:
0% – задание не выполнено;
40% – задание выполнено частично и содержит существенные ошибки методического или расчетного характера;
60% – задание выполнено полностью, но содержит существенные ошибки в расчетах или в методике;
80% – задание выполнено полностью и в срок, однако содержит отдельные несущественные недостатки (размерности, выводы, оформление и т.д.);
100% – задание выполнено правильно, вовремя и без замечаний.
В случае получения неудовлетворительной (ниже 4 баллов) оценки по текущему (модульному) контролю обучающийся не допускается к текущей аттестации.
4 Примерный перечень заданий управляемой самостоятельной работы
Управляемая самостоятельная работа студента по дисциплине направлена на углубленное самостоятельное теоретическое изучение тем.
Для студентов дневной формы получения высшего образования, направления специальности 1-31 01 01-01 ”Биология (научно-производственная деятельность)“ и 1-31 01 01-03 ”Биология (биотехнология)“:
Полесский государственный университет |
121 |
Основы информационной биологии
|
Тема |
Задание по управляемой |
Форма контроля |
|
||
|
самостоятельной работе |
|
||||
|
|
|
|
|||
|
1. Введение. |
Поиск биологической |
Список интернет |
|
||
|
Информация и |
информации в интернете по |
ресурсов по теме |
|
||
|
информационные |
заданной теме (2 часа). |
|
|
||
|
процессы и технологии |
|
|
|
|
|
|
2. Научно- |
Составление обзора научной |
Аннотированный |
|
||
|
информационная |
литературы по заданной теме |
библиографический |
|
||
|
деятельность в |
(2 часа). |
|
|
обзор по теме |
|
|
биологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3. Информационные |
Биодиверсикология, |
Написание эссе |
|
||
|
подходы к анализу |
информационные |
аспекты |
|
|
|
|
биологических |
изучения структуры и динамики |
|
|
||
|
процессов и систем |
биологического |
разнообразия. |
|
|
|
|
|
(2 часа). |
|
|
|
|
|
|
Вычислительная |
экология, |
Написание эссе |
|
|
|
|
основные |
|
направления |
|
|
|
|
исследований (2 часа). |
|
|
||
|
4 Компьютерные |
Поиск полнотекстовых научных |
Предоставление в |
|
||
|
технологии работы с |
публикаций и подготовка к печати |
электронном виде |
|
||
|
текстовой |
средствами доступного текстового |
полнотекстовых |
|
||
|
информацией |
редактора текстового документа, |
научных статей и |
|
||
|
|
представляющего из себя |
электронного |
|
||
|
|
электронный препринт |
препринта |
|
||
|
|
(технический макет) |
квалификационной |
|
||
|
|
квалификационной (курсовой) |
работы |
|
||
|
|
работы (2 часа). |
|
|
|
|
|
5.1 Электронные |
Создание и |
редактирование |
Выполнение |
|
|
|
таблицы как |
электронных |
таблиц в Microsoft |
контрольных |
|
|
|
инструмент работы с |
Office Excel (2 часа). |
заданий |
|
||
|
массивами числовой |
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
5.2 Базы данных как |
Средствами реляционных |
Подготовка |
|
||
|
инструмент работы с |
систем управления базами |
оригинального |
|
||
|
массивами разнотипной |
данных (РСУБД MS Access / LO |
проекта базы |
|
||
|
информации |
Base и др.) создать проект |
данных по |
|
||
|
|
оригинальной базы данных |
биологической |
|
||
|
|
(4 часа). |
|
|
проблематике |
|
|
6.1 Визуализация |
Составление |
ментальных карт |
Проект ментальной |
|
|
|
данных в научных |
согласно заданной тематики |
карты |
|
||
|
исследованиях и |
(2 часа). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полесский государственный университет |
|
|
122 |
|
|
Основы информационной биологии
|
образовании |
Задания |
проектного |
типа |
с |
Индивидуальные |
|
|
|
|
использованием |
|
редактора |
студенческие |
|
||
|
|
векторной графики (4 часа). |
|
проекты |
|
|||
|
6.2 Создание и |
Задания |
проектного |
типа |
с |
Индивидуальные |
|
|
|
демонстрация |
использованием |
PowerPoint, |
студенческие |
|
|||
|
компьютерных |
Canva, Publisher (4 часа). |
|
проекты |
|
|||
|
презентаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
Для студентов дневной формы получения высшего образования |
|
||||||
|
специальности 1-31 01 02 ”Биохимия“: |
|
|
|
|
|
||
|
Тема |
Задание по управляемой |
|
Форма контроля |
|
|||
|
самостоятельной работе |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
1. Введение. |
Поиск биологической |
|
|
Список интернет |
|
||
|
Информация и |
информации в интернете по |
|
ресурсов по теме |
|
|||
|
информационные |
заданной теме (2 часа). |
|
|
|
|||
|
процессы и технологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Научно- |
Составление обзора научной |
|
Аннотированный |
|
|||
|
информационная |
литературы по заданной теме |
|
библиографический |
|
|||
|
деятельность в |
(2 часа). |
|
|
|
|
обзор по теме |
|
|
биологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Информационные |
Биодиверсикология, |
|
|
Написание эссе |
|
||
|
подходы к анализу |
информационные |
аспекты |
|
|
|||
|
биологических |
изучения структуры и динамики |
|
|
||||
|
процессов и систем |
биологического |
разнообразия. |
|
|
|||
|
|
(2 часа). |
|
|
|
|
|
|
|
4 Компьютерные |
Поиск полнотекстовых научных |
Предоставление в |
|
||||
|
технологии работы с |
публикаций и подготовка к печати |
электронном виде |
|
||||
|
текстовой |
средствами доступного текстового |
полнотекстовых |
|
||||
|
информацией |
редактора текстового документа, |
научных статей и |
|
||||
|
|
представляющего из себя |
|
электронного |
|
|||
|
|
электронный препринт |
|
препринта |
|
|||
|
|
(технический макет) |
|
|
квалификационной |
|
||
|
|
квалификационной (курсовой) |
|
работы |
|
|||
|
|
работы (2 часа). |
|
|
|
|
|
|
|
5.1 Электронные |
Создание |
и |
редактирование |
Выполнение |
|
||
|
таблицы как |
электронных таблиц в Microsoft |
контрольных |
|
||||
|
инструмент работы с |
Office Excel (2 часа). |
|
|
заданий |
|
||
|
массивами числовой |
|
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 Базы данных как |
Средствами реляционных |
|
Подготовка |
|
|||
|
инструмент работы с |
систем управления базами |
|
оригинального |
|
|||
|
массивами разнотипной |
данных (РСУБД MS Access / LO |
проекта базы |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полесский государственный университет |
|
|
|
|
123 |
|
|
Основы информационной биологии
информации |
Base и др.) создать проект |
|
данных по |
|||
|
оригинальной базы данных |
|
биологической |
|||
|
(2 часа). |
|
|
|
|
проблематике |
6.1 Визуализация |
Составление ментальных карт |
Проект ментальной |
||||
данных в научных |
согласно заданной тематики |
|
карты |
|||
исследованиях и |
(2 часа). |
|
|
|
|
|
образовании |
Задания |
проектного |
типа |
с |
Индивидуальные |
|
|
использованием |
|
редактора |
студенческие |
||
|
векторной графики (4 часа). |
|
проекты |
|||
6.2 Создание и |
Задания |
проектного |
типа |
с |
Индивидуальные |
|
демонстрация |
использованием |
PowerPoint, |
студенческие |
|||
компьютерных |
Canva, Publisher (4 часа). |
|
проекты |
|||
презентаций |
|
|
|
|
|
|
5 Примерный перечень лабораторных работ
1.Способы и основные средства поиска информации в сети. (2 часа)
2.Оn-line информационные базы данных. (2 часа)
3.On-line каталоги публичных и специальных библиотек, их возможности
ипрактическое использование. (2 часа)
4.Формирование библиографических списков, Mendeley и др. (2 часа)
5.Вычислительная экология, основные направления исследований. (2
часа)
6.Особенности текстового оформления отдельных видов научных работ.
(2 часа)
7.Работа с файлами формата PDF, конвертация текстовых файлов из формата в формат. (2 часа)
8.Электронные таблицы: Excel, Google. (2 часа)
9.Статистика и работа с пакетами анализа данных в MS Excel. (2 часа)
10.Базы данных: создание, наполнение данными и связывание таблиц. Обеспечение целостности данных. (2 часа)
11.Запросы и формы как основной инструмент управления данными и их анализа, их варианты и практическое использование. (2 часа)
12.Отчеты как инструмент вывода данных. Виды отчетов, передача данных в текстовые редакторы. (2 часа)
13.Программные средства создания диаграмм и графиков на примере MS Excel. (2 часа)
14.Редакторы ментальных карт, их практическое использование. (2 часа)
15.Редактирование векторных изображений: Adobe Illustrator (4 часа)
16.Компьютерная планиметрия и морфометрия, определение размеров и площади биологических объектов (2 часа)
Полесский государственный университет |
124 |
Основы информационной биологии
17.Редакторы компьютерных презентаций, принципы и технология создания презентаций. (2 часа)
18.Постерное представление результатов исследований. (2 часа)
19.Перспективы развития компьютерной биологии. (2 часа)
6 Примерный перечень реферативных работ
1.Менеджеры библиографических данных и системы управления библиографической информацией, их возможности и практическое использование.
2.Биоинформационные системы, on-line информационные базы данных.
3.Современный ассортимент текстовых редакторов, их возможности.
4.Программные продукты, используемые для распознавания текстов и особенности их практического применения.
5.Этапы разработки приложения СУБД и основные принципы проектирования баз данных.
7 Примерный перечень вопросов к экзамену:
1.Предмет и задачи информационной биологии.
2.Разделы информационной биологии.
3.Информация и информационные процессы.
4.Единство информационных процессов в природе, обществе и технике.
5.Информационные технологии, аппаратные и программные средства информатизации.
6.Этапы развития информационных технологий и средств информатизации, история их использования в биологических исследованиях.
7.Классификация информационных технологий.
8.Базовые информационные технологии научных исследований и технологии в предметной области.
9.Особенности распространения программ и программных продуктов, испытательные, демонстрационные и иные их версии.
10.«Свободное» программное обеспечение.
11.Типология научно-технической информации.
12.Информационная структура научного документа: новые знания, релевантная и нерелевантная информация, помехи (искажения), информационный шум.
13.Первичная научно-техническая информация: публикации, отчетные и другие документы, не имеющие статуса публикаций.
14.Вторичная научно-техническая информация: библиография первой и второй степени.
15.Каталоги и их разновидности (алфавитные, систематические,
Полесский государственный университет |
125 |
Основы информационной биологии
предметные и др.). Текущая и регистрационная библиография.
16.Информационные издания: сигнальная информация, реферативные журналы и их аналоги на электронных носителях.
17.Республиканская система публичных и специальных библиотек, межбиблиотечный абонемент.
18.Сетевой доступ к образовательным и научным ресурсам, On-line каталоги публичных и специальных библиотек.
19.Электронные научные библиотеки с сетевым доступом, компьютерные базы научных библиографических данных, их возможности и правила пользования.
20.Способы и основные средства поиска информации в сети.
21.Электронные каталоги, информационно-поисковые системы, поисковые машины, метапоисковые системы и системы ускоренного поиска тематической информации.
22.Специализированные системы поиска научной информации.
23.Биодиверсикология, информационные аспекты изучения структуры и динамики биологического разнообразия.
24.Информационные индексы оценки биологического разнообразия.
25.Компьютерные технологии аккумуляции и анализа структурированной информации.
26.Базы данных как инструмент работы с массивами разнотипной структурированной информации.
27.Типы структурной организации баз данных: реляционная, иерархическая, сетевая (нейронная).
28.Основные возможности современных систем управления реляционными базами данных и их использование в биологии и экологии.
29.Функции систем управления базами данных (СУБД): определение и хранение данных, обработка данных, управление данными.
30.Основные объекты баз данных и СУБД, их функциональное назначение.
31.Этапы разработки приложения СУБД и основные принципы проектирования баз данных.
32.Таблицы, экспорт данных из других приложений. Связывание таблиц. Обеспечение целостности данных.
33.Запросы как основной инструмент управления данными и их анализа, их варианты и практическое использование.
34.Динамический и статический наборы данных. Фильтрационные, параметрические и сложные запросы.
35.Формы, их виды и назначение.
36.Виды отчетов, передача данных в текстовые редакторы.
37.Макросы, их назначение.
38.Компьютерные технологии работы с графической информацией.
Полесский государственный университет |
126 |
Основы информационной биологии
39.Редакторы растровой графики, их возможности.
40.Цифровая фотография, фотодокументирование в биологических и экологических исследованиях.
41.Редактирований растровых изображений. Типичные процедуры оптимизации фотоизображений средствами редакторов графики.
42.Компьютерная планиметрия и морфометрия, определение размеров и площади биологических объектов.
43.Расширенные возможности современных программных средств работы
срастровой графикой.
44.Редакторы векторной графики, возможности их использования в документальном оформлении результатов исследований.
45.Векторизация изображений.
46.Визуализация данных в научных исследованиях и образовании, компьютерные презентации.
47.Программные средства создания диаграмм и графиков, встроенные функции создания графиков и диаграмм стандартных программных пакетов.
48.Организационные диаграммы и ментальные карты, их применение в науке и образовании. Редакторы ментальных карт.
49.Редакторы компьютерных презентаций, принципы создания презентаций.
50.Особенности презентаций, сопровождающих научные доклады и отражающих материалы квалификационных работ.
51.Постерное представление результатов исследований, использование редакторов векторной графики для создания постеров.
52.Компьютерные технологии работы с текстовой информацией. Особенности текстового оформления отдельных видов научных работ.
53.Текстовые редакторы, основные форматы текстовых файлов, их особенности и применение.
54.Внедрение дополнительных объектов оформления (таблицы, графические изображения и пр.) в текстовый файл.
55.Редактирование больших текстовых документов.
56.Интеллектуальные информационные технологии.
57.Технологии распознавания образов: программные продукты, используемые для распознавания текста и их особенности.
58.Системы электронного перевода текстовой информации и основные возможности их использования.
Полесский государственный университет |
127 |
Основы информационной биологии
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
Предложения об |
Решение, принятое |
||
Название учебной |
|
кафедрой |
|
||
|
изменениях в |
|
|||
дисциплины, с |
Название |
разработавшей учебную |
|||
содержании учебной |
|||||
которой требуется |
кафедры |
программу (с указанием |
|||
программы по |
|||||
согласование |
|
даты и номера |
|
||
|
учебной дисциплине |
|
|||
|
|
протокола) |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
Рекомендовать |
|
|
Биометрия |
Биохимии и |
|
к утверждению учебную |
||
биоинформатики |
|
программу (протокол № |
|||
|
|
||||
|
|
|
от |
) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендовать |
|
|
Методы системной |
Биохимии и |
|
к утверждению учебную |
||
биологии |
биоинформатики |
|
программу (протокол № |
||
|
|
|
от |
) |
|
|
|
|
|
|
|
Биоинформационный |
|
|
Рекомендовать |
|
|
анализ биологических |
Биохимии и |
|
к утверждению учебную |
||
и медицинских |
биоинформатики |
|
программу (протокол № |
||
данных |
|
|
от |
) |
|
|
|
|
|
|
|
Полесский государственный университет |
128 |
Основы информационной биологии
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ на______/ _______ учебный год
№ п/п |
Дополнения и изменения |
Основание |
|
|
|
|
|
|
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры биохимии и биоинформатики (протокол № _____ от _________20__ г.)
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
(ученая степень, ученое звание) |
|
|
|
(И.О.Фамилия) |
(подпись)
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета
(ученая степень, ученое звание) |
|
|
|
(И.О.Фамилия) |
(подпись)
Полесский государственный университет |
129 |