- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •“Затверджено”
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття та для роботи на занятті
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік препаратів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.3. Теоретичні питання до заняття:
- •4.4. Практичні завдання, які виконуються при підготовці до заняття:
- •5. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5.1. Ознайомитися із препаратами учбової колекції по темі, визначити їх приналежність до фармакологічної групи і показання до використання.
- •5.2. Обргрунтувати вибір препарата, його лікарську форму, дозування, концентрацію і шлях введення. Виписати рецепти.
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •6.2. Задачі для самоконтролю
- •6.3. Тести для самоконтролю:
- •Список основної літератури
- •Список додаткової літератури
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді кафедри
фармакології та клінічної фармакології
Завідувач кафедри
професор І.С.Чекман
_______________________
( підпис)
“______” _____________ 2012 р.
Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття та для роботи на занятті
Навчальна дисципліна |
Фармакологія |
Модуль №1 |
Лікарська рецептура. Загальна Фармакологія. Фармакологія засобів, що впливають на нервову систему. Вітамінні гормональні, протизапальні, протиалергічні, імунотропні та ферментні лікарські засоби.
|
Змістовний модуль №8 |
Вітамінні та гормональні лікарські засоби. Протизапальні та протиалергічні лікарські засоби. Фармакологія ферментних лікарських засобів. Імунотропні препарати. |
Тема заняття |
Протизапальні лікарські засоби |
Курс |
3-й, 4-й |
Факультет |
Фармацевтичний |
Київ 2012
Актуальність теми:
Фармакотерапія запальних процесів різного ґенезу залишаються однією з актуальніших проблем практичної медицини. Серед лікарських засобів, що часто призначаються лікарями та приймаються амбулаторними хворими з метою самолікування, є нестероїдні протизапальні препарати (НПЗЗ), яким притаманна виражена анальгезуюча дія та протизапальна активність. При загостренні ревматичних процесів (артритів, поліартритів та інш. аутоімунних захворюваннях) в клінічних умовах найчастіше призначають стероїдні протизапальні препарати. Для стероїдних протизапальних препаратів притаманний швидка, не вибіркова дія з можливим розвитком гіпертензії, стероїдного діабету, імунодепресії. Протизапальна, жарознижуюча, анальгезуюча, антиагрегаційна, ульцерогена, нефро- та гепатотоксична, а також іммунодепресивна та іммунотоксична дії – всі ці види активності НПЗЗ в тому чи в іншому ступеню виразності характерні для всіх засобів цієї фармакологічної групи. Тому правильний вибір адекватного протизапального засобу в той, чи іншій клінічній сітуціїї вимагає знань механізму дії та спектру побічних еффектів препаратів даної фармакологічної групи.
2. Навчальні цілі.
Знати, як:
Узагальнити та проаналізувати фармакологічну характеристику стероїдних та не стероїдних протизапальних засобів (преднізолону, дексаметазону, флуметазону півалату, целекоксибу, диклофенак-натрію, кислоти ацетилсаліцилової, німесуліду); пояснювати механізми їх дії.
Інтерпретувати показання до застосування стероїдних та не стероїдних протизапальних засобів відповідно знань фармакодинаміки.
Оцінювати співвідношення користь/ризик при застосування стероїдних та не стероїдних протизапальних засобів (преднізолону, дексаметазону, флуметазону півалату, целекоксибу, диклофенак-натрію, кислоти ацетилсаліцилової, німесуліду).
Створювати алгоритм допомоги пацієнтам при гострих та хронічних запальних процесах. Розуміти можливість застосування засобів, які зменшують небажані та побічні явища у кожному конкретному випадку.
Пояснювати залежність дії стероїдних та нестероїдних протизапальних засобів (преднізолону, дексаметазону, флуметазону півалату, целекоксибу, диклофенак-натрію, кислоти ацетилсаліцилової, німесуліду) від особливостей фармакокінетики у пацієнтів різного віку, супутніх захворювань та їх терапії.
Винести судження про можливість виникнення побічних ефектів стероїдних та не стероїдних протизапальних засобів з метою їх запобігання.
Вміти:
Виписати та проаналізувати рецепти на стероїдні та нестероїдні протизапальні препарати (преднізолон, дексаметазон, флуметазону півалат, целекоксибу, диклофенак-натрій, кислота ацетилсаліцилова, німесулід)