экологи екзамен
.docxКонтрольні питання до іспиту “Екологія людини»
1 Навести головні завдання науки екологія людини.
2 Пояснити, в чому полягають основні форми взаємозв’язку людини і середовища.
3 Наведіть основні наукові теорії і гіпотези відносно виникнення життя на Землі.
4 Поясніть, чому в екології людини розглядаються окремо два поняття: “здоров’я населення” і “здоров’я індивідуума”. В чому полягають принципові нові погляди в системі охорони здоров’я населення (за висновками ВОЗ та МОЗ України)? З чим пов’язано поняття “практично здорова людина”?
5 Відмінні риси людини як біологічного виду. Анатомо-фізіологічні особливості будови людини
6 Внутрішнє і зовнішнє середовища людини. Взаємозв’язок між ними.
7 Що таке гомеостаз людини та його роль в функціонуванні організму.
8 Поняття про функціональній стан та функціональні резерви організму. Адаптація організму до екологічних та соціально-психологічних змін
9 Охарактеризуйте адаптаційно-захисні реакції організму людини. Пояснити, в чому полягає відмінність адаптації від абабтації.
10 Основні форми взаємодії людини та навколишнього середовища. Проблеми біологічної адаптації людини: адаптація та акліматизація
11 Адаптація, її межі. Роль гомеостазу в процесах адаптації. Різні адаптивні форми людини – спринтер, стаєр.
12 Акліматизація людини до умов життя. Групи факторів виживання людини в екстремальних умовах.
13 Наведіть засоби підвищення адаптаційних можливостей організму людини.
14 Наведіть і охарактеризуйте сучасну еколого-демографічну стратегію людства. Поясніть, в чому полягає концепція людського розвитку.
15 Соціально-трудовий потенціал людини.
16 Поясніть, чому потрібно розглядати людину як цілісну біопсихосоціальну систему.
17 Що вивчає наука ергономіка? Розкрийте поняття “професійні захворювання”. Які методи їх запобігання?
18 Біологічні і соціальні фактори впливу на людський організм
19 Розкрийте поняття “тератогенність”, “мутагенність”, “канцерогенність”
20 Особливості впливу на людину великих міст.
21 Генофонд популяції та критерії його оцінки. Фактори, які впливають на генофонд людини.
22 Влив на організм людини циклічних змін в навколишньому середовищі.
23 Залежність здоров'я від чистоти повітря, води, харчів. Основні джерела забруднення водних ресурсів і їх вплив на здоров'я людини
24 Хімічна, радіоактивна та бактеріальна забрудненість води і здоров’я населення. Регіональні особливості джерел та шляхи забрудненості водних ресурсів.
25 Основні антропогенні фактори, що негативно впливають на здоров'я та працездатність людини. Територіальні аспекти антропогенного забруднення навколишнього середовища.
26 Охарактеризуйте біологічну значимість білків, вуглеводів, жирів та жироподібних речовин.
27 Охарактеризуйте біологічну значимість вітамінів, мінеральних речовин.
28 Поясніть, чому неправильне харчування людини знижує захисні сили організму і працездатності? Відповідь обґрунтуйте.
29 Енерговитрати організму людини та шляхи його поповнення.
30 Охарактеризуйте роль БАД в раціоні харчування людини.
31 В чому полягають принципи радіозахисного харчування?
32 В чому полягають принципи детоксикації організму і підвищення його імунітету через збалансування раціону харчування людини?
33 Що таке генофонд людини і яка його роль у збереженні біологічного виду людини?
34 Які сьогодні відомі прояви погіршення генофонду завдяки впливу антропогенних факторів на довкілля?
35 Ритмичні явища в організмі людини і у довкіллі. Взаємозв’язок між ними. Вчення Чижевського. Причини порушення біоритмів. Шляхи профілактики аритмії.
36 В чому полягає вплив на здоров’я людини надходження з їжею важких металів? Які відомі методи запобігання цьому?
37 В чому полягає вплив на здоров’я людини надходження з їжею пестицидів? Які відомі методи запобігання цьому?
38 В чому полягає вплив на здоров’я людини надходження з їжею нітрозосполук? Які відомі методи запобігання цьому?
39 В чому полягає вплив на здоров’я людини надходження з їжею поліциклічних ароматичних вуглеводнів (ПАВ)?
40 В чому полягає вплив на здоров’я людини надходження з їжею радіонуклідів? Які відомі методи запобігання цьому?
41 Наведіть принципи радіозахисного харчування людини.
42 В чому полягають позитивні та негативні риси впливу на людину природних факторів? Які відомі методи запобігання цьому?
43 В чому полягає вплив на людину магнітних полів? Які відомі методи запобігання цьому?
44 В чому полягає вплив на людину електромагнітних променів? Які відомі заходи запобігання цьому?
45 Які демографічні показники відображують приріст населення? Які шляхи оптимізації демографічних процесів?
46 В чому полягає концепція людського розвитку у демографічній політиці країни?
47 В чому полягає суть постаріння населення? Обґрунтуйте сучасний стан відтворення населення.
48 Сучасні особливості характеру патології та взаємозв'язок здоров'я та працездатності
49 Трудове середовище і його вплив на організм людини. Якість трудового середовища. Наслідки виробничої діяльності людини і виникнення антропогенного (техногенного) кругообігу.
50 Проблеми ризику в екології людини
51 Поясніть, в чому полягає відмінність генно-модифікованих рослин, від рослин, які отримано селекційним шляхом?
52 Поясніть, що таке генно-модифіковані продукти і в чому полягає вплив на людину трансгенних організмів?
53 Поясніть, в чому полягає екологічна небезпека вирощування генно-модифікованих рослин.
54 Що таке харчова добавка і коли вона вважається безпечною? Поясніть, в чому полягає вплив на людину харчових добавок.
55 Що представляє сертифікація харчової продукції? Що представляє собою екологічна сертифікація харчової продукції?
56 Сучасні еколого-безпечні і небезпечні технології виробництва товарів народного споживання. Державне забезпечення безпеки товарів народного споживання.
57 Обґрунтуйте оптимальні мови життєдіяльності людини. Сучасні “пороки людства” (неграмотне харчування, паління, алкоголізм, наркоманія і токсикоманія, ВІЛ - інфекції).
58 Сучасні дослідження медичної біохімії, біокліматології, медичної генетики, астробіології, палеоневрології, біометеорології для створення оптимальних умов життєдіяльності людини.