Itogovoe_zanyatie_modulya_5_organ
.docТема занятия №3: Отчет по модулю V
Цель занятия:
Студент должен знать:
материал лабораторно – практических занятий модуля №5.
Студент должен уметь:
показать, отвечая на вопросы билета, что материал усвоен и может быть применён на практике.
Перечень вопросов модуля V
Природные метаболиты. Лекарственные препараты. Высокомолекулярные органические вещества. Углеводы. Аминокислоты. Белки. Нуклеиновые кислоты.
1. Номенклатура органических соединений. Основные принципы номенклатуры ИЮПАК. Заместительная и радикально-функциональная номенклатура. Принципы построения систематических названий.
2. Пространственное строение органических соединений. Конфигурация и конформация – важнейшие понятия стереохимии. Способы изображения пространственного строения молекул, молекулярные модели и формулы.
3. Конфигурационные стереоизомеры. Хиральные и ахиральные молекулы. Асимметрический атом углерода как центр хиральности. Энантиомерия. Оптическая активность энантиомеров. Рацематы. Диастереомерия. s- и p-Диастереомеры.
4. Конформации. Возникновение конформаций в результате вращения вокруг s-связей; факторы, затрудняющие вращение. Энергетическая характеристика заслоненных и заторможенных конформаций открытых цепей.
5. Связь пространственного строения с биологической активностью.
Образец билета к отчету по модулю IV
-
Напишите структурные формулы:
а) 3-аминобутановой к-та; б) 2-нитропропана.
-
Назвать по международной номенклатуре:
-
Как определяют принадлежность к D и L-ряду? Изобразите формулу D-3-гидроксибутановой кислоты.
-
Какие конформации характерны для циклогексана? Какая наиболее выгодная?