- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины «Организация практики в социальной работе»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Организация практики в социальной работе»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Организация практики в социальной работе»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
Факультет социальных наук
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета социальных наук
В.А. Блонин ___________________
23 мая 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Организация практики в социальной работе
Направление подготовки
040400 – Социальная работа
Профиль подготовки
040400.62 - Организация социальной работы с разными группами населения
Квалификация выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
_____________________________________
Нижний Новгород
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Организация практики в социальной работе» являются:
овладеть основами социальной работы для ее последующего изучения как отрасли социального знания, профессиональной деятельности и учебной дисциплины;
получить представление о базовых понятиях современной социальной работы;
определить направления последующего профессионального развития в области социальной работы.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Организация практики в социальной работе» входит в вариативную часть Профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400 – «Социальная работа» и логически и содержательно взаимосвязана с разделом «Учебная и производственная практики», формирующим профессиональные компетенции бакалавра социальной работы.
Учебная дисциплина «Организация практики в социальной работе» является вводным курсом, преподаваемым в первом семестре первого года обучения. Для ее изучения необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.
Освоение данной дисциплины обязательно предшествует разделу «Учебная и производственная практики».
3. Требования к результатам освоения дисциплины «Организация практики в социальной работе»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400 – «Социальная работа»:
- Владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- Стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
- Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Нормативно-правовые документы и учебно-методические материалы, обеспечивающие организацию и прохождение практики
Права и обязанности участников практической подготовки
Уметь:
Планировать практическое обучение
Заполнять Портфолио
Осуществлять критический анализ практической работы
Владеть:
Рефлексивной практикой
Способами самостоятельной работы с литературой по социальной работе.
4. Структура и содержание дисциплины «Организация практики в социальной работе»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них 16 лекционных, 16 – практические аудиторные занятия, 40 – самостоятельная работа студентов.
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
лекции |
Практич. занятия |
Самост. работа
| |||||
1 |
Место и роль практики в профессиональной подготовке студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа». Взаимосвязь теории и практики социальной работы. |
1 |
1-3 |
4 |
2 |
10 |
Участие в практ.занятии – 2 |
2 |
Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение практического обучения |
1 |
4-5 |
2 |
2 |
10 |
Участие в практ.занятии – 5 |
3 |
Субъекты практики и их взаимодействие. Роль студента Роль руководителя практики от Университета Роль Руководителя практики с места практики Роль клиента Взаимодействие субъектов практики на различных этапах практического обучения |
1 |
6-8 |
4 |
2 |
4 |
Участие в практ.занятии – 7 |
4 |
Подготовка к практике |
1 |
9-11 |
2 |
4 |
6 |
Участие в практ.занятии – 10, 11 |
5 |
Прохождение практики Заполнение Портфолио Рефлексия и критический анализ Обеспечение поддержки студента во время практики Супервизия в ходе практического обучения |
1 |
12-14 |
2 |
4 |
6 |
Участие в практ.занятии – 13, 14 |
6 |
Оценка результатов практики
|
1 |
15-16 |
2 |
2 |
4 |
Участие в практ.занятии – 16 Зачет – 1 семестр |
|
Итого: |
|
|
16 |
16 |
40 |
|