летний список
.docxЛетний список.
ПРОБЛЕМА |
ПОЗИЦИЯ АВТОРА |
АРГУМЕНТЫ |
А.С. Пушкин «Капитанская дочка Дворянство, его судьба и роль в развитии России - основная тема русской литературе XIX века. Судьбы дворянства показаны в повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”. Основной проблемой произведения является проблема чести и долга, по отношению к которой раскрываются образы героев этой повести. Честь и долг офицера - главные жизненные понятия для дворян XVIII века. |
Пушкин подводит нас к выводу, что честь и достоинство — это необходимые качества цельной и органичной личности. Каждый из героев повести по-разному понимает эти понятия и поступает так, как велит ему совесть. Несмотря на то, что в центре повествования находится образ Петра Гринева, подлинной героиней произведения является Маша Миронова. На это, по моему мнению, указывает и название повести. Именно дочь капитана Миронова воплощает идеал автора и раскрывает авторскую позицию – человека, полного чувства собственного достоинства, с врожденным чувством чести, способного на подвиги ради любви. |
Поступки гринева и маши |
Н.В. Гоголь «Ревизор» В «Ревизоре» Н. В. Гоголь отражает жизнь современной ему России, поднимая проблемы низкого, порочного и бездуховного поведения людей, проблему падения общественных норм и человеческой морали. Огромное общественное значение пьесы заключается в силе ее воздействия на зрителей, которые должны осознать, что все виденное ими на сцене происходит вокруг них и в реальной жизни. |
В своей комедии Гоголь критиковал и высмеивал пороки и недостатки царской России, потому что призывал зрителей и читателей заглянуть в свою душу, задуматься об общечеловеческих ценностях. Гоголь свято верил в великую силу смеха, верил в торжество справедливости, которая непременно победит, как только люди осознают всю гибельность дурного. Итак, в своей пьесе Н. В. Гоголь ставит перед собой цель — “смеяться сильно” над всем, что “достойно осмеяния всеобщего”.
|
Про городских чиновников и город |
А.Т. Твардовский «Василий Теркин» Основная проблема произведения – это судьба народа в годы Великой Отечественной войны, которая раскрывается через события жизни обыкновенного солдата Василия Теркина. Вторая проблема произведения – это проблема памяти о том, что было пережито во время войны. |
По словам самого писателя, его поэма - “эта книга про бойца, без начала и конца”. Главный герой — воплощенный в образе Василия Теркина народ на войне в самых разнообразных ситуациях и эпизодах. А. Т. Твардовский в своем произведении показал жизненную силу человека, силу народного характера, а также привел читателя к осознанию нравственного величия русского воина. |
Твардовский смог создать типичный образ русского солдата, с его плюсами и минусами. Перед нами предстает человек, который любит свою Родину и не жалеет своей крови ради нее, который может найти выход из трудного положения и шуткой скрасить фронтовые трудности, который любил поиграть на гармони и послушать музыку на привале. Теркин — весельчак, он за словом в карман не полезет. (Глава переправа, о награде)
|
Б.Л. Васильев «В списках не значился» Роман “В списках не значился” раскрывает проблему становления героического характера, взросления человека, мужающего в огне войны. Также произведение раскрывает проблему памяти. |
Авторская позичия звучит убедительно: война резко меняет жизнь и сознание человека. Ценой тяжких ошибок, познав высокую любовь и низкое предательство, главный герой Николай Плужников приходит к пониманию того, что от его личного участия зависит многое. |
Николай Плужников -непокоренный сын непокоренной родины не чувствует себя побежденным. Полуживого, голодного Плужникова боятся фашисты: “У входа в подвал стоял невероятно худой, уже не имевший возраста человек..., длинные седые волосы касались плеч. Он стоял, строго выпрямившись... и, не отрываясь, смотрел на солнце ослепшими глазами. И из этих немигающих, пристальных глаз неудержимо текли слезы”. Подвиг Плужникова столь высок, что он поражает даже врагов. Когда он шел к санитарной машине, “вдруг немецкий генерал, щелкнув каблуками, вскинул руку к козырьку. Солдаты вытянулись и замерли”. Но тот, кому отдавали честь враги, уже ничего не видел. Он был выше славы и выше смерти. “Он шел гордо и упрямо, как жил, и упал только тогда, когда дошел”.
|
В. Закруткин «Матерь человеческая» Одна из основных проблем повести – это античеловеческая сущность войны. Также автору важно показать особый человеческий подвиг не на фронтах, а в обычной жизни. |
В.А.Закруткин по-новому пишет о войне. Поэтому первая встреча с его повестями и рассказами оставляет в сердце глубокий след. Его героини вызывают уважение. Ю. Друнина писала: «У войны не женское лицо», потому что женщина – символ мира. Закруткин развивает и поддерживает эту мысль. |
|
Вальтер Скотт «Айвенго» |
|
|
Шекспир «Ромео и Джульетта» Бессмысленная многолетняя вражда семей Монтекки и Капулетти препятствует любви Ромео и Джульетты. Влюбленные принадлежат к разным кланам, они не могут быть вместе. Любовь сильнее всех преград, и только она может положить конец вражде двух влиятельных семей. |
Автор показал нам, что никогда нельзя препятствовать любви, это самый большой грех. Герои слишком любили друг друга, но окружающий их мир еще не готов к любви, доброте, гармонии. Поэтому они уходят. У Ромео и Джульетты можно поучиться доброте, любви, самоотверженности, чистоте. |
|
|
|
|
|
|
|