- •Рабочая программа дисциплины этикет
- •Екатеринбург, 2014
- •Общая характеристика дисциплины Этикет
- •Аннотация содержания дисциплины
- •Планируемые результаты освоения дисциплины
- •Объем дисциплины Очная форма обучения:
- •Содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени
- •Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по разделам дисциплины
- •Организация практических занятий, самостоятельной работы по дисциплине
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия
- •4.3.Примерная тематика самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем домашних работ
- •Примерный перечень тем графических работ
- •6. Процедуры контроля и оценивания результатов обучения (Приложение 1)
- •9.1.2.Дополнительная литература
- •9.2.Методические разработки
- •9.3.Программное обеспечение
- •9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •9.5.Электронные образовательные ресурсы
- •10. МАтериально-техническое обеспечение дисциплины
- •6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы
- •6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины
- •7. Процедуры оценивания результатов обучения в рамках независимого тестового контроля
- •8.1. Критерии оценивания результатов контрольно-оценочных мероприятий текущей и промежуточной аттестации по дисциплине в рамках брс
- •8.2. Критерии оценивания результатов промежуточной аттестации при использовании независимого тестового контроля
- •8.3. Оценочные средства для проведения текущей
- •8.3.4. Перечень примерных тем контрольных работ
- •8.3.6. Перечень примерных вопросов для экзамена
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»
Рабочая программа дисциплины этикет
Код ОП [вносится отделом ОП из реестра] |
Направление
|
Профиль |
Номер учебного плана
|
Код дисциплины по учебному плану |
47.03.02 |
Прикладная этика |
Общий |
5286 |
Б1.М.1.4.4 |
ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИДЕНТИФИКАТОР МОДУЛЯ ВС2.М.16
Екатеринбург, 2014
Рабочая программа дисциплины составлена авторами:
№ п/п |
ФИО |
Ученая степень, ученое звание |
Должность |
Кафедра |
Подпись |
1 |
Алашеева Россияна Вячеславовна |
к.ф.н. |
доцент |
философии |
|
2 |
|
|
|
|
|
Руководитель проектной группы модуля Н.П. Коновалова
Рекомендовано учебно-методическим советом институтагуманитарных наук и искусств
Председатель учебно-методического совета
Протокол № ______ от __________ г.
Согласовано:
Начальник отдела образовательных программ Е.В. Сатыбалдина
Общая характеристика дисциплины Этикет
Код направления
и уровня подготовки
Название направления
Реквизиты приказа Министерства
образования и науки Российской
Федерации об утверждении и вводе в
действие ФГОС ВО Дата Номер
приказа 47.03.02-03 – бакалавриат Прикладная этика 07 августа 2014 г. 934
Аннотация содержания дисциплины
Дисциплина «Этикет» модуля по выбору студента «Этические аспекты профессиональной деятельности» участвует в формировании компетенций, связанных с развитием индивидуальной, организационной и социальной нравственной культуры.
Дисциплина «Этикет» дает представление о принципах, правилах и основных видах этикета, социокультурных аспектах зарождения и развития этикета, а также особенностях деловой культуры и этикета различных стран. В курсе делается особый акцент на рассмотрение специфики современного делового этикета и протокола. Освоение дисциплины позволяет студентам ориентироваться в вопросах общегражданского, национального и делового этикета, способствует овладению правилами этикета и навыками их применения в различных ситуациях.
Планируемые результаты освоения дисциплины
Результатом освоения дисциплины является формирование у студента следующих компетенций:
ДОК-1 – способность к деловой коммуникации для решения профессиональных задач;
ПК-1 - способностью внедрять этические практики при принятии и реализации тактических и стратегических решений в управлении обществом, организациями и социальными сообществами;
ПК-5 – способность формировать основные характеристики индивидуальной, организационной и социальной нравственной культуры;
ПК-6 - способностью работать с процедурами и приемами прикладной этики при разрешении вариативных моральных проблем;
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: историю этикета; основные принципы и правила современного общегражданского этикета, ключевые принципы и нормы делового этикета, включая этикет протокольных мероприятий; особенности национальной деловой культуры и правила этикета международного делового общения; роль этикета для поддержания деловой культуры и этики профессионального общения.
Уметь: применять правила этикета в повседневном, деловом и межкультурном общении; применять принципы этикета при разрешении вариативных моральных проблем; поддерживать беседу, вести деловые переговоры и выступать публично; соблюдать баланс между коммуникативной и гастрономической составляющей в деловом застолье; организовывать и проводить публичные мероприятия согласно правилам хорошего тона.
Демонстрировать навыки и опыт деятельности: навыки внедрения культуры этикета в межличностные и социальные взаимодействия повседневной и деловой сферы; навыки взаимодействия с руководством, коллегами и деловыми партнерами согласно принципам и нормам делового этикета; навыки адекватного применения вербальных и невербальных средств в деловом общении; приемы ведения дискуссии и полемики.