- •Теория государства и права учебно-методический комплекс
- •Оглавление пояснительная записка
- •Тематический план для студентов юридического института
- •Тематический план для студентов института судебных экспертиз и права
- •Содержание программы
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Власть и государство
- •Тема 3. Происхождение государства
- •Тема 4. Понятие, сущность и типология государства
- •Тема 5. Формы государства
- •Тема 6. Функции государства
- •Тема 7. Механизм государства
- •Тема 8. Государство в политической системе
- •Тема 9. Гражданское общество, правовое и социальное государство
- •Тема 10. Личность, государство и право
- •Тема 11. Государство, экономика, политика и культура
- •Тема 12. Современное Российское государство
- •Тема 13. Общая характеристика права
- •Тема 14. Право в системе социальных норм. Норма права
- •Тема 15. Источники (формы) права
- •Тема 16. Механизм правового регулирования
- •Тема 17. Система права
- •Тема 18. Правоотношение
- •Тема 19. Реализация права
- •Тема 20. Толкование права
- •Тема 21. Правотворчество
- •Тема 22. Стимулы и ограничения в праве. Льготы и поощрения.
- •Тема 23. Правосознание и правовая культура
- •Тема 24. Основные тенденции развития государственно-правовых систем
- •Тема 25. Правомерное поведение
- •Тема 26. Правонарушения
- •Тема 27. Юридическая ответственность
- •Тема 28. Законность и правопорядок
- •Рекомендуемая литература
- •Литература к теме 1
- •Литература к теме 2
- •Литература к теме 3
- •Литература к теме 4
- •Литература к теме 5
- •Литература к теме 6
- •Литература к теме 7
- •Литература к теме 8
- •Литература к теме 9
- •Литература к теме 10
- •Литература к теме 11
- •Литература к теме 12
- •Литература к теме 13
- •Литература к теме 14
- •Литература к теме 15
- •Литература к теме 16
- •Литература к теме 17
- •Литература к теме 18
- •Литература к теме 19
- •Литература к теме 20
- •Литература к теме 21
- •Литература к теме 22
- •Литература к теме 23
- •Литература к теме 24
- •Литература к теме 25
- •Литература к теме 26
- •Литература к теме 27
- •Литература к теме 28
- •Методические указания по изучению дисциплины «теория госудасртва и права»
- •Словарь юридических терминов
- •Задания для самостоятельной работы тесты Вариант 1.
- •25. «История – персоналистична» - это постулат:
- •17. Не относятся к прикладным наукам:
- •4. Гуманистическая функция права осуществляется путем:
- •8.Признаками республики не являются:
- •14. В соответствии с договорной теорией возникновения государства оно есть результат заключения … договора.
- •Методические рекомендации по написанию курсовых работ
- •1. Порядок выбора темы исследования
- •2. Научное руководство подготовкой курсовой работой
- •3. Цели и задачи, оьъект и предмет исследования
- •4. Порядок сбора информации
- •5. Обязанности научного руководителя
- •6. Процесс отбора научного материала
- •7. Работа с научной литературой
- •8. Планирование, структура, объем курсовой работы
- •9. Оформление библиографического аппарата
- •10. Порядок публичной защиты курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Экзаменационные вопросы для студентов юридического института
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Красноярский государственный аграрный университет
Кафедра теории и истории государства и права
Теория государства и права учебно-методический комплекс
Красноярск 2009
Составитель: кандидат юридических наук, доцент Навальный С.В.
Теория государства и права: Учебно-методический комплекс / Краснояр. гос. аграр. ун-т. Красноярск, 2008. - 155 с.
Утверждена на заседаниях:
кафедры теории и истории государства и права (протокол № 4 от 2 декабря 2008 г.)
|
методической комиссии юридического факультета (протокол № ___ от ____________ г.)
|
Рекомендована к изданию методической комиссией юридического факультета (протокол № ___ от __________ г.)
Рецензент: С.А. Дробышевский, д.ю.н., проф., зав.каф. истории государства и права ЮИ СФУ.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Красноярского государственного аграрного университета
Красноярский государственный аграрный университет, 2009
Оглавление пояснительная записка
Теория государства и права общеобразовательная, фундаментальная юридическая наука, закладывающая основы юридического мышления, знакомящая студента с основами правовых знаний. Предназначена для теоретического отражения наиболее общих закономерностей развития и функционирования государственно-правовых и связанных с ними явлений.
Изучение данной юридической науки призвано вооружить будущих юристов современными достижениями общетеоретической мысли, сформировать новое для россиян политико-правовое мышление, включающее идеи приоритета общечеловеческих ценностей, прав человека, господства права.
Задачей курса, традиционной для фундаментальной академической дисциплины, является выработка ценностных ориентации в жизни на базе превращения теоретических знаний в убеждения и движущую силу своего поведения.
Программа увязывает курс теории государства и права с другими дисциплинами учебного плана социально-философскими (социологией, политологией, философией, историей, культурологией, экономикой), общеюридическими (история права и государства, конституционное право, международное право) и отраслевыми дисциплинами. Обеспечивая межпредметные связи, программа позволяет органически объединить специализацию выпускников юридического факультета университета и различные направления практической деятельности правоохранительных органов.
Структура дисциплины соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника университета по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
Передача научной информации по дисциплине в программе предусмотрена посредством устоявшихся методических форм проведения аудиторных занятий (вводные, установочные, обзорные, информативно-проблемные лекции, семинары).
Лекция является составной частью учебного процесса и представляет собой систематическое, последовательное изложение лектором программного материала. Лекция это одна из основных и наиболее важных форм учебной работы студентов.
Вводная лекция читается для студентов, которые еще не знакомы с предметом изучения. Она направлены на ознакомление студента с предметом науки ТГП. Задача такой лекции - возбудить у студента интерес к общетеоретическим юридическим дисциплинам.
Информативно-проблемные лекции читаются в связи с необходимостью передачи новой для студентов научной информации на основе отбора новейшего и важного материала, сопряженного с элементами научного опережения, прогнозирования.
Семинары проводятся для закрепления и углубления знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельного изучения дисциплины. На них вырабатываются и развиваются самостоятельность мышления, умение формулировать выводы, увязывать теоретические положения с зарубежной и отечественной практикой государственно-правового регулирования, отрабатываются навыки публичных выступлений, культуры речи, ведения полемики.
Рассматриваемые в рамках лекционных и семинарских занятий вопросы полноценно раскрываются и освещаются не только благодаря аудиторным занятиям, но и в результате самостоятельной работы студентов с указанной в программе учебной и научной литературой.
Существенную помощь в самостоятельном освоении дисциплины может оказать электронный учебно-методический комплекс «Теория государства и права», который содержит краткий конспект лекций по изучаемым темам, контрольные вопросы, тесты и задания, списки основной и дополнительной литературы, необходимой для изучения, перечень тем курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению, а также список вопросов для подготовки к экзамену.
Цель курсовых работ самостоятельное исследование студентами темы, приобретение навыка по изучению, анализу, обобщению нормативного, теоретического и практического материала, выработка умения логично, кратко, точно и ясно излагать свои мысли в письменной форме.
Тематика курсовых работ для студентов дневной формы обучения объявляется в начале первого семестра.
Важное место в процессе обучения занимают индивидуальные и групповые консультации студентов. Они могут быть устными и письменными, по вопросам самих слушателей либо по вопросам, предложенным преподавателем.
Групповые консультации проводятся по расписанию занятий в связи с подготовкой к зачету, курсовому или государственному экзамену.
Устные индивидуальные консультации даются студентам в дни и часы, предусмотренные графиком кафедры.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны приобрести знания:
1. Основных положений современной теории, относящихся к государству, праву и власти.
2. Основных закономерностей происхождения и функционирования государства и права.
3. Их места и роли среди других форм общественного сознания, социальных учреждений и институтов.
4. Сущности задач, функций, форм государства и права и их типологий.
5. Соотношения взаимосвязей между государством и правом, социальной обусловленности различных правовых и государственных институтов.
6. Единства и взаимодействия различных правовых категорий в механизме правового регулирования общественных отношений.
7. Важности правосознания и правовой культуры.
8. Сущности, законности и правопорядка, их роли в жизни общества, механизме их обеспечения, в том числе и применительно к деятельности правоохранительных органов.
Наряду с получением указанных знаний, студенты должны приобрести умения и навыки:
1. Использования в практической деятельности, а также в аналитических и прогностических исследованиях общеюридической методологии.
2. Самостоятельного выделения в нормативных юридических актах логических норм права, определения их структуры.
3. Самостоятельной работы с нормативными актами, научной юридической литературой, периодическими изданиями.
4. Сравнительно-правового анализа правовых норм и институтов различных национальных правовых систем.
5. Составление правоприменительных актов, относящихся к деятельности правоохранительных органов.
В качестве методов педагогического контроля успеваемости студентов могут использоваться, в частности, опрос, контрольные задания, проверка преподавателем конспектов рекомендованной литературы, лекций и семинаров, рецензирование курсовой работы, тестирование и другие способы и приемы, направленные на проверку их знаний по широкому кругу вопросов, предусмотренных программой обучения.
Контроль знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой системе оценки знаний. При текущем контроле знаний студента оценочными критериями являются: посещаемость и активность участия на лекционных и семинарских занятиях; результаты тестирования и рубежного контроля знаний.
Итоговый балл знаний студента складывается из текущего и итогового контроля и может составить: 60-73 баллов – оценка «удовлетворительно»; 74-86 баллов – оценка «хорошо»; 87-100 баллов – оценка «отлично».
Итоговыми формами контроля являются защита курсовых работ, зачет по итогам первого семестра и курсовой экзамен. На выпускном курсе по теории государства и права предусмотрен государственный экзамен.
Некоторые особенности изучения дисциплины для студентов заочного отделения. Лекции для слушателей заочной формы обучения носят установочный и обзорный характер. Такие лекции охватывают не все вопросы учебной программы по теории государства и права, а лишь наиболее фундаментальные, стержневые темы. Относительно других, специально не рассмотренных тем, на лекциях даются методические рекомендации по их самостоятельному изучению.
Установочные лекции читаются для студентов, приступающих к изучению дисциплины. Их цель - ознакомить студентов с основными и наиболее сложными вопросами учебного курса, дать рекомендации методического характера для самостоятельной работы над материалом в межсессионный период.
Обзорные лекции читаются на учебно-экзаменационных сессиях. Их цель - привести знания, полученные студентами во время самостоятельного изучения, в определенную систему, показать взаимосвязь различных государственно-правовых явлений. Они содержат анализ наиболее типичных ошибок, допускаемых студентами при изучении дисциплины, информируют о новейших достижениях в теории государства и права.
Перед лекцией студенту рекомендуется самостоятельно прочитать раздел учебника, соответствующий теме предстоящей лекции, что позволит более осознанно воспринимать информацию, полученную от лектора. Важно зафиксировать основные, принципиальные положения и выводы, раскрывающие тему лекции, а также оригинальную иллюстративную информацию к ней.
Возникающие в процессе лекции вопросы обязательно следует сформулировать на полях тетради и задать их преподавателю в конце лекции. После лекции целесообразно еще раз просмотреть конспект и при необходимости внести соответствующие исправления и дополнения. Качественный конспект лекции окажет большую пользу при написании контрольной работы, подготовке к семинарским занятиям, зачету и экзамену.
Однако основной упор для студентов заочной формы обучения при изучении дисциплины делается на самостоятельную работу.
Тематика курсовых работ для слушателей заочной формы обучения объявляется во время установочной сессии.