- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1
- •Тема 10. Постмодернизм в современной прозе России.
- •Модуль 3
- •Тема 1. Концептуализм в современной прозе.
- •Тема 3. Современная российская драматургия: от «новой волны» к «новой драме». Проект «Документальный театр».
- •Тема 5. Феномен массовой литературы рубежа XX-XXI веков.
- •Тема 7. Судьба научной фантастики в современной литературе. Жанр фэнтези.
- •Тема 9. Неосентиментализм в современной прозе и поэзии.
- •Тема 11. Русская женская проза конца 1980-2000-х годов.
- •Модуль 1 раздел «Русская литература 70-80-х годов хх века»
- •Литература
- •Модуль 2
- •Раздел «Русская литература 1990-2000-х годов»
- •Модуль 3
- •Темы коллоквиумов:
- •Темы контрольных работ
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •«Русская литература 70-80-х годов хх века»
- •«Русская литература 1990-2000-х годов»
- •«Русская литература 70-80-х годов хх века»
- •«Русская литература 1990-2000-х годов» Проза
- •Массовая литература
- •Кинодраматургия
- •Драматургия
Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
В результате освоения дисциплины «Современная российская литература» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);
осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация профессиональной деятельности (ОК-8);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
способность демонстрировать знания основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа интерпретации текста,
представления об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);
владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних (ОК-7);
владение навыками участия в научной дискуссии, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);
способность к проведению учебных занятий и внеклассной работы по литературе в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях среднего профессионального образования (ПК-9);
умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик (ПК-10);
готовность к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с учащимися (ПК-11);
владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные положения и концепции в области теории и истории литературы; иметь представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии;
Уметь: применять полученные знания в области теории и истории литературы, теории филологического анализа текста в собственной профессиональной деятельности; проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов; участвовать в дискуссиях.
Владеть: владеть свободно основным изучаемым языком в его литературной форме; основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке.
Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.
Таблица 1.