- •Федеральное агентство по рыболовству
- •Тема 1. Место России в системе мировых цивилизаций…...5 - 7
- •Тема 1. Место России в системе мировых цивилизаций
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 2.Развитие русских земель в IX - XIII вв. Основное содержание темы:
- •План семинарского занятия:
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 3. Российское государство в конце XIII - XVI вв.
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 4. Россия в XVII в.
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 5. Российская империя в XVIII – первой половине XIX в. Основное содержание темы:
- •План семинарского занятия:
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 6. Общественно-политическая жизнь России в XIX веке.
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 7. Экономическое развитие России второй половины XIX-начала XX вв.
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Политическое развитие России второй половины XIX -начала XX века
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 9. Революция 1917 года в России
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 10. Социально-политическое и экономическое развитие советского общества в 20-е - 30-е гг. XX в. Основное содержание темы:
- •План семинарского занятия:
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 11. Советский Союз в Великой Отечественной войне
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 12. Реформы хрущевского десятилетия (1953-1964 гг.) Основное содержание темы:
- •План семинарского занятия:
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 13. Ссср в период перестройки (1985-1991)
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
- •Тема 14. Россия в 90-е гг. XX в. – начале XXI в.
- •Тестовые задания для самостоятельной работы:
Тема 8. Политическое развитие России второй половины XIX -начала XX века
Основное содержание темы:
Буржуазные реформы Александра II: земская, судебная, образования, военная. Формирование гражданского общества.
Российская империя в начале XX в. Первая буржуазно-демократическая революция 1905–1907 гг. в России. Становление парламентаризма. Образование политических партий: генезис, классификация, программы и тактика.
Политическое развитие России в 1907−1914 гг. Третьиюньская монархия.
План семинарского занятия:
Реформы Александра II - начало формирования гражданского общества.
Революция 1905-1907 гг.: провал попытки ликвидации самодержавия. Причины, задачи, характер революции, расстановка классовых сил.
Политические партии в России: возникновение, социальная база, политические программы и тактика.
Темы рефератов и сообщений:
Исторический портрет императора Александра II.
Исторический портрет лидера парии кадетов Милюкова П.Н.
Государственная Дума – первый опыт парламентаризма в России.
Манифест 17 октября и образование Государственной Думы.
Причины поражения и значение революции.
Список рекомендованной литературы
Основная литература:
Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. М.: Проспект, 2011.
История России. С древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. А.Н.Сахарова. М.: Проспект, 2008.
Орлов А.С. История России. М.: Проспект, 2011.
Дополнительная литература:
Ананьич Б. Проблемы российского реформаторства // Знание-сила. 1992. № 2.
Бузинская Г.И., Сверкунова Т.Н. Становление и развитие политической системы России (IX- начало XX в.). Вл-к: Дальрыбвтуз, 2010.
Бузинская Г.И., Прилуцкая Е.К., Сверкунова Т.Н. Россия второй половины (XIX – начала XX в.). Вл-к.: Дальрыбвтуз, 2009.
Гросул В.Я. Истоки трех русских революций // Отечественная история. 1997. № 6.
Думова Н. Опоздавшая партия // Наука и жизнь. 1990. № 10.
Захарова Л.Г. Освободительные реформы в России 1861-1881 гг. // Знание-сила. 1992. № 2.
Иоффе Г.З., Тютюкин С.В. Меньшевики // Наука и жизнь. 1990. № 11.
Искандеров А.А. Российская монархия, реформы и революция // Вопросы истории. 1999. № 1, 3, 9.
Кожинов В. Черносотенцы. М.: Эксмо, 2004.
Литвин А. «В борьбе обретешь ты право свое». Судьба самой многочисленной партии России // Наука и жизнь. 1991. № 3.
Мироненко С.В. Как Россия в начале XIX века чуть не стала конституционной монархией // История Отечества. Очерк истории IX-начала XX вв. М.: Политиздат, 1991.
Милюков П.Н. Царский манифест 17 Октября // Знание-сила. 1991. № 2.
Тестовые задания для самостоятельной работы:
Самой демократической из всех проведенных реформ второй половины XIX в. в России была
а) крестьянская;
б) судебная;
в) военная;
г) образования.
Военная реформа
а) ввела всеобщую воинскую повинность вместо рекрутских наборов в армию и флот;
б) заменила всеобщую воинскую повинность на рекрутские наборы;
в) демократизировала офицерский состав армии и флота;
г) ограничила пополнение офицерского состава дворянами.
Суд в России по судебной реформе 1864 г.
а) стал бессословным, гласным;
б) стал независимым от исполнительной власти;
в) предполагал состязательность прокурора и адвоката;
г) предполагал публичность заседаний;
д) все вышеперечисленное.
Реформа о земском самоуправлении 1864 г. предусматривала
а) строительство и содержание местных дорог;
б) строительство и содержание школ, больниц и богаделен;
в) сбор статистических сведений;
г) организацию выборов в Государственную думу.
Реформа просвещения 1864 г.
а) ввела автономию университетов;
б) ввела бесплатное высшее образование;
в) запретила обучение в университетах детей низших сословий.
По реформе городского самоуправления 1870 г.
а) избирались городская дума, городской голова и управа;
б) городская дума, городской голова и управа назначались губернатором.
Задачи революции 1905-1907 гг.
а) свержение самодержавия, уничтожение помещичьего землевладения, созыв Учредительного собрания для установления демократической республики и введение гражданских свобод;
б) созыв Учредительного собрания для установления демократической республики и введение гражданских свобод;
в) уничтожение помещичьего землевладения;
г) свержение самодержавия и установление демократической республики.
Царский Манифест от 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка» сводился к трем обещаниям
а) создание Государственной думы с законодательными правами;
б) ни один законопроект не может быть изменен без согласия Думы;
в) дарование народу гражданских прав;
г) введение всеобщего избирательного права.
Российская многопартийная система сложилась в период
а) отмены крепостного права и буржуазных реформ 60-70-х гг. XIX в.;
б) русской революции 1905-1907 гг.;
в) 90-е годы XIX в.;
г) февральской революции 1917 г.
Партии революционно-демократического лагеря
а) РСДРП (социал-демократы);
б) ПСР (эсеры);
в) Союз 17 Октября (октябристы).
Партии либерально-буржуазного лагеря
а) конституционно-демократическая (кадеты);
б) Союз 17 Октября (октябристы);
в) ПСР (эсеры).
Партии правительственного лагеря
а) Союз русского народа;
б) Русский народный союз имени Михаила Архангела;
в) Союз 17 октября;
г) Союз освобождения;
д) Партия мирного обновления.
Политическая цель партий революционно-демократического лагеря
а) социализм и демократическая республика;
б) парламентарная монархия;
в) сохранение самодержавия.
Политическая цель партий либерально-буржуазного лагеря
а) социализм и демократическая республика;
б) парламентарная монархия;
в) сохранение самодержавия.
Политическая цель партий правительственного лагеря
а) социализм и демократическая республика;
б) парламентарная монархия;
в) сохранение самодержавия.
Социал-демократы на II съезде РСДРП в 1903 г. разделились на течения
а) большевики;
б) меньшевики;
г) октябристы.
Российский парламент – Государственная дума возникла
а) в 1906 г.;
б) 1993 г.;
в) 1917 г.
Главный вопрос, обсуждавшийся I и II Госдумой
а) аграрный;
б) рабочий;
в) национальный;
г) военный бюджет.
3 июня 1907 г. считается государственным переворотом и поражением революции
а) без согласия Думы Николай II изменил Закон о выборах в Думу;
б) ложно обвинены и арестованы депутаты II Государственной думы – большевики;
в) начались массовые погромы еврейского населения.
Деятельность четырех Государственных дум
а) превратила Россию в парламентарную монархию;
б) не изменила политической системы России.