- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •1. Мета і задачі курсового проекту
- •2. Тематика курсового проекту
- •3. Склад, обсяг і структура курсового проекту
- •4. Вказівки до виконання розділів курсового проекту
- •5. Рекомендації до виконання пояснювальної записки
- •6. Рекомендації до виконання графічної частини
- •6.1. Рекомендації до виконання апаратурної схеми
- •6.2. Рекомендації до виконання креслень загального виду
- •7. Порядок захисту курсового проекту
- •Додаток а. Приклад оформлення титульного аркуша пояснювальної записки
- •Додаток б. Приклад оформлення завдання на курсовий проекти
- •Додаток в. Зміст пояснювальної записки
- •Додаток г. Приклад оформлення календарного плану
- •Додаток д. Приклади виконання технічної характеристики
- •Додаток е. Приклад оформлення титульного аркуша на папку курсового проекту Додаток є. Приклад оформлення опису курсового проекту
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Національний технічний університет України
«Київський політехнічний інститут»
Методичні вказівки
до виконання курсового проекту
з дисципліни: Основи проектування
для студентів напряму підготовки 6.051401 – «Біотехнологія»
Рекомендовано вченою радою
факультету біотехнології і біотехніки НТУУ «КПІ»
Київ
НТУУ «КПІ»
2012
Методичні вказівки до виконання курсового проекту з дисц. «Основи проектування» для студ. напряму підготов. 6.051401 – «Біотехнологія»/ Уклад.: Л.І. Ружинська, І.А. Буртна, В.Ю. Шибецький – К.: НТУУ «КПІ», 2012 – 27 с.
Гриф «Рекомендовано вченою радою факультету біотехнології і біотехніки НТУУ «КПІ»
(Протокол №___ від «__» _______ 2012 р.)
Електронне видання
Методичні вказівки
до виконання курсового проекту
з дисципліни:Основи проектування
для студентів напряму підготовки 6.051401 – «Біотехнологія»
Укладачі: Ружинська Людмила Іванівна, канд. техн. наук., доц.
Буртна Інеса Анатоліївна, канд. техн. наук., доц.
Шибецький Владислав Юрійович.
Відповідальний Карачун Володимир Володимирович, д-р. техн. наук, проф.
редактор
Рецензент А.Р. Степанюк, канд. техн. наук, доц.
Вступ
Курсовий проект з дисципліни “Основи проектування” являє практичну розробку, виконану студентом, і має на меті систематизувати, практично закріпити, поглибити знання набуті студентами при вивченні дисципліни “Основи проектування” , розвинути навички виконання самостійної проектної роботи.
Проект виконується студентом за індивідуальним завданням. Для надання студенту допомоги, у формі консультацій, кафедрою призначається керівник проекту. Він контролює роботу студента в процесі проектування; видає рекомендації студенту щодо опрацювання необхідної літератури, нормативних і довідкових матеріалів, наукових видань тощо за темою курсового проекту; допомагає студенту скласти, затверджує та контролює реалізацію календарного плану-графіка виконання проекту; перевіряє зміст, обсяг і якість виконання технічної документації – текстової частини (пояснювальна записка) та графічної частини у вигляді комплекту креслень.
В цілому курсовий проект повинен представляти собою закінчену проектну розробку, яка є результат самостійної творчості студента, тому за його якість в цілому, а також і за прийняті науково-технічні рішення повну відповідальність несе безпосередньо сам студент – автор-розробник.
1. Мета і задачі курсового проекту
Виконання курсового проекту має на меті:
закріплення і систематизацію отриманих студентами теоретичних і практичних навичок;
поглиблення знань студентів відповідно до теми роботи;
ознайомлення з основними принципами і методами технологічного розрахунку типової апаратури біотехнологічних виробництв;
придбання і закріплення вміння роботи з технічною та спеціальною літературою, оформлення звітної технічної документації відповідно до вимог стандартів;
розвиток навичок прийняття технічних рішень, їх інженерного обґрунтування і доказового захисту;
Задачами, що ставляться під час виконання курсового проекту, є:
розвиток інженерного мислення і набуття досвіду проектно-конструкторської роботи;
удосконалення навичок складання та оформлення технічної документації (пояснювальної записки, графічної частини: апаратурних схем, креслень загального виду і основних вузлів);
застосування передових інформаційних технологій (використання сучасного програмного забезпечення для виконання текстових та графічних документів);
засвоєння студентом навчальних дисциплін циклу інженерної підготовки.