- •Рабочая программа cквозной учебной практики для студентов 1–3 курсов очного отделения
- •071800.62 «Социально-культурная деятельность»
- •Рецензент д-р экон . Наук, профессор Овчинникова н.В.
- •Содержание
- •1.Общие положения
- •2.Характер и содержание рассредоточенной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Место рассредоточенной учебно-ознакомительной практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения рассредоточенной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Примерный план-график прохождения рассредоточенной учебно-ознакомительной практики
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе рассредоточенной учебно-ознакомительной практики
- •3. Характер и содержание концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Место концентрированной учебно-ознакомительной практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Примерный план-график прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Характер и содержание концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса
- •Место рассредоточенной учебно-ознакомительной практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса
- •Примерный план-график прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса
- •Характер и содержание учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •Место учебной (производственно-технологической) практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •Примерный план-график прохождения учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •6 .Оформление результатов учебной практики
- •Диаграмма 1. Название
- •7.Научно-исследовательские технологии, используемые на практике
- •8. Материально-техническое обеспечение
- •9. Список используемой литературы
- •Приложения
- •Типовая форма титульного листа отчета по прохождению учебной практики
- •Отчет о прохождении концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Самара 2012
- •Характеристика работы студента по месту прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Характеристика работы студента по месту прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Список литературы
- •Расчет чистой текущей стоимости
- •График 4. Зависимость npv проекта от изменения ставки дисконтирования
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарская государственная академия культуры и искусств»
Рабочая программа cквозной учебной практики для студентов 1–3 курсов очного отделения
по направлению подготовки
071800.62 «Социально-культурная деятельность»
профиль подготовки
"Менеджмент социально-культурной деятельности"
Самара 2013
Рабочая программа сквозной рассредоточенной и концентрированной учебной практики для студентов 1–3 курсов очного отделения по направлению подготовки 071800.62 «Социально-культурная деятельность» профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности» / сост. С.В. Домнина, Е.В. Воронцова, Е.В. Фоменко, 2013. – Самара: Самар. гос. акад. культуры и искусств, 2013. – 56 с.
Утверждена на заседании кафедры менеджмента и экономики культуры
28.01.2013 г., протокол № 5.
Рекомендована к изданию методическим советом
института культурологии и социально-культурных технологий СГАКИ
Рецензент д-р экон . Наук, профессор Овчинникова н.В.
Настоящая программа предназначена для студентов очной формы обучения 1, 2 и 3 курса по направлению подготовки бакалавров 071800.62 «Социально-культурная деятельность» (профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности»).
В ней содержатся указания по прохождению рассредоточенной учебной практики в течение первого семестра 1 курса и концентрированной учебной практики в конце второго семестра 1 курса, а также концентрированной учебной практики в конце второго семестра 2 и 3 курсов, задания по практике, основные их этапы, требования к содержанию отчета, процедура защиты отчетов по практике.
В программе приведен список рекомендованной литературы, указаны требования к структуре, содержанию и оформлению отчета о практике.
Настоящая программа составлена в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к выпускникам ВУЗов направления подготовки бакалавров «Социально-культурная деятельность (профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности»)».
© Самарская государственная академия
культуры и искусств, 2013
© С.В. Домнина, Е.В. Воронцова, Е.В. Фоменко, 2013
Содержание
1. Общие положения |
4 |
2.Характер и содержание рассредоточенной учебно-ознакомительной практики 1 курса |
8 |
3.Характер и содержание концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса |
17 |
4.Характер и содержание концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса |
22 |
5.Характер и содержание учебной (производственно-технологической) практики 3 курса |
28 |
6.Оформление результатов учебной практики |
35 |
7.Научно-исследовательские технологии, используемые на практике |
42 |
8.Материально-техническое обеспечение |
43 |
9.Список используемой литературы |
44 |
Приложения |
49 |
1.Общие положения
Рассредоточенная учебно-ознакомительная практика для студентов 1 курса, а также концентрированная учебно-ознакомительная практика для студентов 1 курса, концентрированная учебно-ознакомительная практика для студентов 2 курса и учебная (производственно-технологическая) практика для студентов 3 курса очного отделения Самарской государственной академии культуры и искусств является важным составным элементом учебного процесса подготовки бакалавров по направлению 071800.62 - «Социально-культурная деятельность», профиль «Менеджмент социально-культурной деятельности». Все вышеназванные виды практики призваны закрепить профессиональные знания и умения, полученные студентами во время аудиторных занятий.
Данные виды практики как составная часть учебного процесса выполняют следующие функции:
закрепление знаний, приобретенных на лекционных и практических занятиях по специальным дисциплинам;
ознакомление студентов с современными практиками управленческой и финансово-экономической деятельности организаций;
овладение содержанием и основными методами управленческой и финансово-экономической деятельности организаций, анализ их организационной структуры;
осуществление практической деятельности студентов по планам и заданиям каждого этапа прохождения практики.
Практика студентов направления подготовки 071800.62 «Социально-культурная деятельность» по профилю «Менеджмент социально-культурной деятельности» осуществляется поэтапно и включает в себя следующие виды практики:
рассредоточенная учебная практика (1 курс, 1-18 недели);
концентрированная учебная практика (1-й курс, 40-41 недели);
концентрированная учебно-ознакомительная практика (2-й курс, 40-42 недели);
концентрированная учебно-производственная практика (3-й курс, 38-41 недели).
Содержание каждого вида практики разрабатывается с учетом последовательности и преемственности заданий на основе принципов взаимосвязи и взаимодополнения.
Базами практики являются организации и учреждения, отражающие основные типы организаций социально-культурной сферы, имеющие творческие достижения и развернутую структуру экономико-организационных связей с учреждениями и предприятиями различных организационно-правовых форм собственности: государственные и муниципальные учреждения, коммерческие организации социально-культурной сферы, правительственные и неправительственные организации, учреждения культуры и образования, ассоциации и фонды г.о. Самара и Самарской области:
- клубы, дома и дворцы культуры;
- парки культуры и отдыха;
- областная научная библиотека;
- центры детского и юношеского творчества;
- музеи;
- центры внешкольного образования детей и подростков;
- областной центр народного творчества;
- общественные творческие союзы – музыкальное общество, союз театральных деятелей, Самарское отделение союза писателей, всероссийское хоровое общество;
- учреждения искусств, театры, филармонии, Волжский народный хор;
- образовательные учреждения культуры и искусств;
- коммерческие фирмы, специализирующиеся на организации досуга и шоу-программ;
- другие организации социально-культурной сферы.
При прохождении практики студенты могут занимать должности, определенные штатным расписанием предприятия социально-культурной сферы, являющегося базой прохождения концентрированной (учебно-ознакомительной) практики:
Менеджер (ассистент менеджера) по управлению персоналом.
Менеджер (ассистент менеджера) по работе с клиентами.
Менеджер (ассистент менеджера) отдела социального развития.
Менеджер (ассистент менеджера) отдела маркетинга.
Менеджер (ассистент менеджера) отдела кадров.
Менеджер (ассистент менеджера) планово-экономического отдела.
Менеджер (ассистент менеджера) в других отделах.
Студентам предоставляется право прохождения практики как индивидуально (по специальному графику), так и в составе учебных групп.
График и режим работы студентов определяется в соответствии с режимом работы организации (базы прохождения практики) и планом прохождения практики.
Общее руководство всеми видами практики осуществляется преподавателями кафедры менеджмента и экономики культуры (МЭК) СГАКИ. Преподаватели оказывают консультационную помощь в выполнении заданий и осуществляют контроль за ходом прохождения практики.
Руководителю организации-базы прохождения практики необходимо:
ознакомить студентов-практикантов с деятельностью организации (базы практики), ее задачами, особенностями работы, материально-технической базой, штатным расписанием, текущими планами работы, структурой управления;
оказывать конкретную помощь студентам-практикантам в составлении и выполнении плана прохождения практики в соответствии с полученными ими заданиями, утвердить его и систематически контролировать ход выполнения;
обеспечить активное участие студентов в конкретных видах деятельности организации (организационных собраниях, служебных совещаниях и массовых мероприятиях), организовать доступ студента к материалам учета и отчетности о работе организации для их изучения и анализа;
подготовить индивидуальные характеристики студентов, содержащие данные о выполнении ими заданий каждого этапа плана прохождения практики.
В течение всей практики студент обязан:
выполнять текущую работу в соответствии с планом прохождения практики, в соответствии с распорядком работы организации (базы практики);
нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты в объёме своего задания;
полностью выполнить задание, предусмотренное программой прохождения практики.
Индивидуальный план составляется руководителем организации (базы практики) по согласованию с преподавателем-консультантом и самим студентом. Объём заданий, включаемый в план, распределяется равномерно на весь срок прохождения практики.
Этапы проведения рассредоточенной и концентрированной (учебно-ознакомительной) практики:
На первом этапе преподаватели кафедры МЭК – руководители практики проводят организационное собрание, на котором студентов знакомят с целями, задачами и содержанием рассредоточенной и концентрированной учебной практики. Кроме того, студенты получают консультацию по оформлению отчета по практике и календарного плана.
На основном этапе практики студенты работают над выполнением полученного задания, собирают, анализируют и обрабатывают необходимую для этого информацию.
На заключительном этапе предусматривается подведение итогов практики. Студенты обобщают свой опыт в отчете.
Формы работы студентов: работа с методической и научной литературой, СМИ, ресурсами Интернет, оформление календарного плана рассредоточенной учебной практики, обобщение полученных результатов в отчете.