МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ДГТУ)
КАФЕДРА «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
и планы семинарских занятий
по дисциплине «История науки и техники» для всех специальностей и направлений, реализуемых в ДГТУ
Ростов-на-Дону
2013
Составители: к.и.н., доц. В.А. Ушкалов, к.ф.н., к. филос. н., доц. Моргачев В.О., к.ф.н., доц В.А. Бабайцев.
Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине «История науки техники» для студентов всех специальностей и направлений, обучающихся по системе «РИТМ»./ ДГТУ. Ростов н/Д, 2013, 12 стр.
Печатается по решению методической комиссии гуманитарного факультета.
Научный редактор: кандидат исторических наук, профессор Шишова Н.В.
С Издательский центр ДГТУ, 2013.
Тема 1
НАУКА И ТЕХНИКА: ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ
-
Предмет «История науки и техники»: основные понятия и тенденции развития науки и техники (наука, техника, научный метод).
-
Особенности изучения дисциплины в вузе. Естественнонаучные концепции.
-
ДГТУ (РИСХМ): причины создания вуза и этапы его истории.
-
Основные достижения в подготовке специалистов и научно-исследовательской работе.
Тема 2
ПЕРВОБЫТНОСТЬ: НАЧАЛО ОРУДИЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ЗАРОЖДЕНИЕ РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
-
Основные концепции антропогенеза и вопрос о начале рационального мышления, зачатке научных знаний (миф, религиозное откровение, повседневный опыт) и основных навыков трудовой деятельности.
-
Археологическая периодизация первобытной истории и развития человеческой жизнедеятельности.
-
Зарождение орудийной деятельности в палеолите.
-
Организация труда и технологии мезолита. Виды ретуши, типы каменных орудий, способы получения огня, формы жилищ. Изобретение лука, стрел, копьеметательных механизмов.
-
«Неолитическая революция» в хозяйстве: обработка камня, сложные орудия труда, керамика, охота и рыболовство, сельское хозяйство.
-
Изменение социальной структуры коллективов и видов собственности. Зарождение цивилизаций.
Тема 3
ДРЕВНИЙ ВОСТОК: СТАНОВЛЕИЕ РЕМЕСЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА, РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ И ЗАРОЖДЕИЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
-
Природно-климатическая среда и социально-экономические особенности Древневосточных цивилизаций и их влияние на развитие науки и техники.
-
Научные знания и технические достижения Египта и государств Двуречья (Месопотамии).
-
Научные знания Древней Индии.
-
Технические достижения Древней Индии.
-
Научные знания Древнего Китая.
-
Технические достижения Древнего Китая.
Тема 4
АНТИЧНОСТЬ: РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ И НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
-
Полисный строй Древней Греции – среда формирования античной научной мысли.
-
Научные достижения Древней Греции VIII – IV вв. до н.э.
-
Технические достижения Древней Греции VIII – IV вв. до н.э.
-
Научные достижения эллинистической и римской эпох (IV в. до н.э. – V в. н.э.):
а) математика и астрономия;
б) медицина
-
Технические достижения эллинистической и римской эпох (IV в. до н.э. – V в. н.э.)
Тема 5
СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ХРИСТИАНСКИЕ ОБЩЕСТВА V- XV вв.: ФЕОДАЛЬНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УКЛАД И СТАНОВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ НАУКИ.
-
Научные знания, образование и технические достижения Византии.
-
Социально-экономические отношения Средневековья в Западной Европе и их влияние на развитие науки и техники.
-
Проблемы развития образования и науки в Западной средневековой цивилизации.
-
Изобретение книгопечатания1.
-
Сельскохозяйственные технологии Средневековой Европы.
-
Изобретение прядильных и ткацких станков.
-
Развитие металлургии и металлообработки.
-
Военное дело: фортификация и вооружение.
-
Судостроение и навигационные приборы.
-
Строительство и технологические особенности романского и готического стилей.
Тема 6
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ОБЩЕСТВ ВОСТОКА
-
Китай в Средние века: развитие науки:
а) математика и астрономия;
б) медицина.
-
Китай в Средние века: новые технические изобретения (книгопечатание и изобретение бумаги).
-
Научные знания средневекового Арабского Востока:
а) математика и астрономия;
б) оптика;
в) медицина.
-
Технические достижения средневекового Арабского Востока.
Тема 7
СРЕДНЕВЕКОВАЯ РУСЬ (IX –XVII вв.): СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ И РЕМЕСЛЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВА, ЗАРОЖДЕНИЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ.
-
Социально-экономические отношения у восточных славян и в Киевской Руси. Способы обработки земли, агротехнологии и сельхозинвентарь.
-
Крещение Руси и распространение научных знаний. Образование в монастырях и в школах при храмах.
-
Организация работы ремесленников. Появление новых направлений ремесленного производства после Крещения Руси. Технологии основных отраслей ремесленного производства в до-монгольской Руси. Зарождение металлургии и металлообработки. Уникальные русские технологии литейного производства.
-
Накопление научных знаний и развитие образования на Руси XIV – XVII вв. Особенности математическимх знаний и медицины на Руси. Собственные достижения и зарубежные заимствования в области производства и технических знаний. Создание сложных механизмов и приборов.
-
Химическое производство: порох, краски, косметика и т.п.Металлургия Московской Руси: изготовление оружия, замков, токарные станки.
-
Совершенствование технологий строительства, фортификационные сооружения.
-
Строительство дорог. Транспортные средства Московской Руси (зимние войлочные кибитки, модели судов северных морей).
Тема 8.
НОВОЕ ВРЕМЯ В СТРАНАХ ЗАПАДА (XVII - XVIII вв.):
ГЕНЕЗИС КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЗАРОЖДЕИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК
-
Появление рационалистических концепций и зарождение классической науки: социокультурные предпосылки (влияние христианского взгляда о происхождении мира на пробуждения интереса к естествознанию, Реформация, развитие капитализма и первые буржуазные революции).
-
Первая естественнонаучная революция: механистическая клаасическая парадигма и открытия в области астрономии, механики, физики.
-
Развитие науки в Западной Европе и Северной Америке: организации ученых, методы исследований, патентное дело.
-
Приборостроение и изучение электричества в западной науке.
-
Особенности развития производства: генезис капитализма и переход от мануфактуры к фабрике.
-
Изобретение машин-орудий в текстильном производстве.
-
Новые технологии в металлургии, металлообработке и военном деле.
-
Изобретение универсальной паровой машины. Применение паровых двигателей: опыт западных изобретателей.
-
Развитие транспорта: сухопутный, водный, воздушный.
Тема 9.
РОССИЯ XVIII В.: СТАНОВЛЕНИЕ РУССКОЙ НАУКИ И ТЕХНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
-
Создание Петербургской Академии наук. Наука и высшее образование в России XVIII в.
-
Приборостроение и изучение электричества в русской науке.
-
Особенности развития производства: развитие мануфактур России XVIII в.
-
Изобретение универсальной паровой машины. Применение паровых двигателей: опыт русских изобретателей.
-
Русские изобретения станков и водяных двигателей.
-
Новые технологии в металлургии, металлообработке и военном деле.
-
Развитие транспорта в России: сухопутный, водный, воздушный.
Тема 10
РОССИЯ И ЗАПАД В ХIХ В.: РАЗВИТИЕ НАУКИ
-
Основные тенденции научно-технического прогресса в ХIХ в.
-
Совершенствование труда ученых и расширение международного сотрудничества - всемирные научно-технические выставки и конгрессы.
-
Вторая естественнонаучная революция и открытия в области электричества.
-
Открытия в области физики и химии:
а) в России;
б) в зарубежных странах.
-
Новые математические теории:
а) в России;
б) в зарубежных странах.
-
Развитие биологии, микробиологии и медицины:
а) в России;
б) в зарубежных странах.
Тема 11
ХIХ В.: ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ
И ТЕХНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
-
Развитие электротехники: способы получения, передачи и использования электричества.
-
Новые средства связи на основе электричества: телеграф и телефон.
-
Новые технологии в металлургии и металлообработке.
-
Развитие транспорта: железнодорожный, водный, автомобильный, воздушный, сухопутный – велосипед и двигатели внутреннего сгорания.
-
Транспортная инфраструктура: мосты, каналы, тоннели.
-
Химическое и военное производство: взрывчатые вещества, артиллерия, стрелковое оружие.
Тема 12
МИРОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА: РАЗВИТИЕ НАУКИ
-
Третья естественнонаучная революция на рубеже XIX – ХХ вв. Разработка современных концепций естествознания и превращение науки в непосредственную производительную силу общества.
-
Открытия в области физики и химии:
а) в Отечественной науке;
б) в зарубежных странах.
-
Новые математические теории:
а) в Отечественной науке;
б) в зарубежных странах.
-
Развитие биологии, микробиологии и медицины:
а) в Отечественной науке;
б) в зарубежных странах.