- •27.Основные виды внушения.
- •9.Психофизиологические мех-мы аутогенной тренировки.
- •26.Методы и приемы внушения.
- •Метод словесного внушения.
- •Метод мысленного внушения.
- •Метод метафизического внушения.
- •Метод духовного воздействия.
- •1.Рвп ч и их проявления в обычных и экстремальных условиях жизнидеятельности.
- •10.Первая ступень ат.
- •11.Вторая ступень ат.
- •25.Внушение в медицине.
- •22.Асимметрия межполуш взаимоотношений.
- •28.Психофизиолог мех-мы внушаемости.
- •16.Приемы и способы гипнотизации.
- •15.Психофизиолг мех-мы гипноза.
27.Основные виды внушения.
1)прямое-внуш в виде директивного указания,приказа выполненного в виде прямой речи(ваша головная боль ушла!).
2)косвенное(опосредованное)-внуш,через какой то предмет,аппаратуру,пустышку выполняющая роль лекарства и несущую информац св-ва активного влияния на ч.
3)гетеросугестия-от одного лица к другому(группе лиц).
4)аутосугестия-самовнушение.
5)в обычном состоянии сознания-когда ч активен. Основан метод рациональная психотерапия.Основан Дюбуа.
6)в изменённых(особых) состояниях сознания-вызвано различными техниками:медитация,гипноз,аутогенная тренировка.
Внушение-передача инфо от одного лица другому(группе лиц),которая воспринимается или без должного критического отношения к ней и выполняется ч-ом действия,мысли,поступки как свои собственные,а не переданные извне.
Внуш наиб эффективно у имеющих высокую и среднюю внуш.Для мало внуш лиц требуются повторы.
9.Психофизиологические мех-мы аутогенной тренировки.
1)возникновение глубинной релаксации. Ч в активном бодрствовании — его мозг находится в состоянии активного бодрствования,потому что воспр и тд. Обеспечивает значительное снижение афферентного потока от мышц и др сенсорных потоков. Сопровождается изменениями биоэлектрической активности мозга.
2)хар-ое изменение биоэлектрической активности коры головного мозга сопровождающееся тормозным состоянием клеток коры и возникновением на этом фоне парадоксального возбуждения. Возникновение тормозного состояния в коре гм способствует внушение в большой степени за счёт парадоксальной фазы реализовать любые воздействия. Парадоксальная фаза — слово вызывает сильную ответную реакцию.
3)информационно-регулирующая роль психических ф. Подключение образа к слову.
4)изменение межполушарной активности(изм ф-ых ассиметрий). Левое полушарие- вербально-логическое. Правое-наглядно-образное.Активность лп-снижается, а пп-повышается.
5)Программирующая роль слова.
6)дыхание. Удлиненный,продолжительный выдох способствует релаксации. Вдох(на 3-4) счета,а выдох на 8 счете для снятия эмоц напряжения.
26.Методы и приемы внушения.
Метод словесного внушения.
Человека, который подвергается этому методу внушения для начала необходимо привести в спокойное, уравновешенное и миролюбивое состояние. Внушаемый должен находится в расслабленом состоянии, поскольку это увеличивает восприимчивость к внушению. Тот же кто внушает, напротив должен быть собран, уверен в себе и сосредоточен на своей работе.
В произносимые фразы необходимо вложить настойчивость и чувство. Голос должен быть звучным и сильным. Не стоит произносить фразы громко, они всего лишь должны быть пропитаны силой убеждения и силой уверенности в себе. Сила произносимых фраз увеличивается в разы от повторения, ведь именно повторение внушения укрепляет его в памяти внушаемого. При проведении сеанса внушения, внушаемому необходимо представить желаемое состояние и желаемые эмоции. Стоит помнить, что нельзя упоминать о проблемах здоровья. Нужно говорить о том состоянии, которое необходимо достигнуть.