- •Учебно-методический комплекс
- •Типовая учебная программа основы туристско-краеведческой работы
- •Содержание дисциплины
- •Учебная программа дисциплины
- •Распределение учебного времени
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •Список литературы
- •Рейтинговая система контроля знаний студентов
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Глоссарий
- •Тема 1. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан.
- •Тема 2. Физико-географические исследования.
- •Тема 3. Задачи охраны растительного и животного мира своего края
- •Тема 4. Экономико-социально-географические исследования. Цели и задачи социально-экономических исследований.
- •Изучение населения, истории его формирования. Численность и естественный прирост населения.
- •Смертность и средняя продолжительность жизни
- •Рождаемость, смертность, естественный прирост населения
- •Рост населения. Типы и режимы воспроизводства населения
- •Тема 5. Основы исторического краеведения.
- •2. Основные направления исторического краеведения
- •Тема 6. Основы музееведения
- •1. Понятие «музееведение»
- •2. История музеев мира
- •3. Социальные функции музея
- •5. Основные понятия музееведения
- •6. Экспозиция музея
- •7. Основные формы культурно-образовательной работы музеев
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Планы занятий в рамках самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп) с методическими указаниями
- •Тема 5. Основы исторического краеведения
- •Тема 5. Основы исторического краеведения
- •Тема 6. Основы музееведения.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Перечень тематики и заданий для срс по дисциплине «Основы туристско-краеведческой работы»
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающегося: тестовые задания
- •1. Туризм – это:
- •2. Туристская деятельность – это:
- •3. Продвижение туристского продукта – это:
- •4. Экскурсионная деятельность – это:
- •5. Внутренний туризм – это:
- •6. Программный туризм – это:
- •7. Путешествия, организуемые туристами самостоятельно по собственной инициативе, без прямого участия туристских организаций:
- •8. Из скольких элементов состоит туристский продукт:
- •9. Туризм – это:
- •10. Официальная дата создания вто:
- •22. Изучение населения, истории его формирования, миграционные процессы.
- •24. Общая характеристика промышленности (по отраслям).
- •25. Общая характеристика сельского хозяйства (по отраслям).
- •Тематика докладов и рефератов
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий по кафедре «Экономика и менеджмент»
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахский гуманитарно-юридический университет
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор-директор Высшей школы
экономики, бизнеса и социальных наук
к.и.н., доцент Мукатаева Л.К.
_____________________________ «_____» ________________ 2011г.
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Основы туристско-краеведческой работы»
(наименование дисциплины)
для студентов специальности
__________5В090200 – Туризм__________
(шифр и наименование специальности)
Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук
Кафедра Экономика и менеджмент
АСТАНА – 2011
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан:
Бекмаганбетовой С.Д., магистр маркетинга, ст. преподаватель кафедры “Экономика и менеджмент”
Обсужден на заседании кафедры _Экономика и менеджмент___
(наименование кафедры)
Протокол № _______ от «____»______________200___ г.
Зав. кафедрой ________________ «____»____________200___ г.
(подпись)
Одобрен Советом
Высшей школы экономики,бизнеса и социальных наук
(наименование подразделения)
Протокол № ________ от «_____»_____________200___ г.
Председатель ________________ «____»____________ 200___ г.
Структура УМКД «Основы туристско-краеведческой работы»
(учебно-методического комплекса дисциплины)
№ |
Наименование разделов |
№ файла (всего страниц) |
1 |
Типовая учебная программа дисциплины |
|
2 |
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента |
|
3 |
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине |
|
4 |
Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины |
|
5 |
Глоссарий |
|
6 |
Лекционный комплекс |
|
7 |
Планы семинарских (практических) занятий |
|
8 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины |
|
9 |
Материалы для самостоятельной работы обучающегося |
|
10 |
Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающегося: тестовые задания |
|
11 |
Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающегося: экзаменационные вопросы |
|
12 |
Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий по кафедре «Экономика и менеджмент» |
|
Типовая учебная программа основы туристско-краеведческой работы
объем 3 кредита (135 часов)
Автор:
доктор педагогических наук, профессор В.Н.Вуколов
Рецензенты:
директор колледжа международного туризма КазУМОиМЯ Л.Г.Иванова,
доктор педагогических наук, профессор А.Н.Макагонов
ПРЕДИСЛОВИЕ
Краеведением называется изучение определенной части страны, области, района, города, деревни местным населением, для которого эта территория считается родным краем.
Целью изучения данного курса является освоение будущими менеджерами туристских структур казахстанских туристско-рекреационных (природных и историко-культурных) ресурсов для развития внутреннего и международного туризма.
К задачам курса относятся: а) дать знания об основных источниках краеведческой информации, необходимой для составления туристских экскурсионных программ; б) научить студентов самостоятельно пользоваться различными источниками краеведческой информации; в) сформировать умение студентов поиска и систематизации краеведческих знаний с целью их использования в туристском бизнесе.
Перечень предшествующих дисциплин
Ведение в специальность
Основы туризмологии Перечень смежных дисциплин
Основы предпринимательской деятельности в туризме
История международного туризма
К минимуму знаний, умений и навыков, обосновывающих содержание дисциплины согласно государственному общеобразовательному стандарту высшего профессионального образования относятся: а) работать с такими источниками знаний как историко-архивные документы, мемуары, географические и исторические карты, туристские карты; периодическая печать; б) сопоставлять данные разных источников, готовить сводную информацию по той или иной рекреационной и туристско-экскурсионной проблеме; в) использовать данные краеведческой и музейной информации для развития туристско-экскурсионного дела.