- •Понятие о статистике
- •Статистическое наблюдение
- •Лекция 4. Сводка и группировка
- •Статистические показатели
- •Абсолютные и относительные статистические величины Абсолютные величины
- •Относительные величины
- •1.3. Методические указания по теме
- •1.4. Контрольные задания
- •Средние величины и показатели вариации Понятие средней величины
- •Виды средних величин
- •Статистическое изучение вариации
- •2.4. Контрольные задания
- •3. Выборочное наблюдение
- •Методические указания
- •3.7. Контрольные задания
- •Ряды динамики
- •Контрольные задания
- •6.4. Методы выявления основной тенденции (тренда) в рядах динамики
- •6.5. Оценка адекватности тренда и прогнозирование
- •Корреляционно-регрессионный анализ
- •Индексы
- •Методические указания по теме
- •Контрольные задания
Понятие о статистике
В науку термин «статистика»1 ввел немецкий ученый Готфрид Ахенваль в 1746 году, заменив название курса «Государствоведение», преподававшегося в университетах Германии, на «Статистику», положив тем самым начало развитию статистики как науки и учебной дисциплины. Несмотря на это, статистический учет велся намного раньше: проводились переписи населения в Древнем Китае, осуществлялось сравнение военного потенциала государств, велся учет имущества граждан в Древнем Риме и пр.
У истоков статистической науки стояли 2 школы: немецкая описательная и английская школа политических арифметиков. Представители описательной школы своей задачей считали описание достопримечательностей государства: территории, населения, климата, политического устройства, вероисповедания, торговли и т.п. – без анализа закономерностей и связей между явлениями. Представители школы политических арифметиков своей главной задачей считали выявление на основе большого числа наблюдений различных закономерностей и взаимосвязей в изучаемых явлениях. Каждая школа развивалась своим путем, используя свои методы в исследованиях, но предмет изучения у них был общий – государство, общество и, в частности, массовые явления и процессы, происходящие в нем. Статистика сформировалась как наука в результате синтеза государствоведения и политической арифметики, причем от последней она взяла больше, поскольку статистика и в настоящее время призвана выявлять прежде всего различного рода закономерности в исследуемых явлениях.
Однако представители этих двух школ не дошли до теоретического обобщения практики учетно-статистических работ, до создания теории статистики. Эта задача была решена позднее, в XIX веке бельгийским ученым Адольфом Кетле, который дал определение предмета статистики, раскрыл суть ее методов. Под влиянием идей Кетле возникло третье направление статистической науки – математико-статистическое.
Как и любая другая наука, статистика имеет свой предмет и метод исследования. Статистика изучает количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной или содержанием, а также исследует количественное выражение закономерностей общественного развития в конкретных условиях места и времени. Такое изучение основывается на системе категорий и понятий, отражающих наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений.
Рассмотрим основные понятия, используемые в статистике.
Статистическая совокупность –совокупность объектов или явлений одного и того же вида, объединенных определенным признаком.
Единица совокупности–элемент носитель признаков, образующих статистическую совокупность (человек, семья, фирма).
Признак единицы совокупности – свойства единицы совокупности, которыеразличаются способами их измерения и другими особенностями.
Таблица 1. Основная классификация признаков в статистике
Параметр классификации |
Вид признака |
Пример признака |
По характеру выражения |
Описательные (атрибутивные) |
Цвет волос человека |
Количественные (числовые) |
Рост человека | |
По способу измерения |
Первичные (объемные) |
Вес человека |
Вторичные (расчетные) |
Производительность труда | |
По характеру вариации |
Альтернативные |
Пол человека |
Дискретные |
Возраст человека | |
Интервальные |
Возраст группы людей | |
По отношению ко времени |
Моментные |
Количество денег в кармане человека |
Периодные |
Заработная плата человека за месяц |
Статистический показатель– понятие, отображающее количественные характеристики (размеры) или соотношения признаков общественных явлений.
Система статистических показателей– совокупность статистических показателей, отражающая взаимосвязи, существующие между явлениями.
Метод статистики – Совокупность приемов, пользуясь которыми статистика исследует свой предмет.
Методы, используемые в статистике
− массовые статистические наблюдения;
− статистические показатели (система статистических показателей);
− сводка и группировка;
− статистические таблицы;
− графики статистики;
− абсолютные и относительные величины;
− средние величины;
− вариация;
− индексы;
− корреляционно-регрессионный анализ;
− ряды динамики;
− выборочное наблюдение.
Этапы статистических исследований:
1) статистическое наблюдение; Научно организованный сбор сведений, заключающийся в регистрации тех или иных фактов, признаков, относящихся к каждой единице изучаемой совокупности
2) сводка (группировка); Обработка собранных первичных данных, включающая их группировку, обобщение и оформление в таблицах.Существует 3 основных формы представления обработанных статистических данных: текстовая, табличная и графическая.
3) научный анализ исследуемых явлений. На третьем этапе рассчитываются различные обобщающие показатели в виде средних и относительных величин, выявляются определенные закономерности в распределениях, динамике показателей и т.п.