- •1. Тематический план курса
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Роль труда в развитии человека и общества. Содержание и характер труда
- •Тема 2. Понятие трудового потенциала
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы. Экономически активное население
- •Тема 4. Социально-экономическая сущность занятости и безработицы
- •Тема 5. Рынок труда и особенности его формирования
- •Тема 6. Производительность труда. Факторы и резервы роста производительности труда
- •Тема 7. Организация и нормирование труда на предприятии
- •Тема 8. Заработная плата работников в рыночных условиях
- •Тема 9. Организация заработной платы на основе тарифной системы
- •Тема 10. Кадровая политика организации
- •Тема 11. Регулирование социально-трудовых отношений
- •Тема 12. Роль международной организации труда (мот) в регулировании трудовых процессов
- •3. Вопросы к зачету
- •4. Вопросы к экзамену
- •5. Тематика контрольных работ
- •7. Индивидуальные задания (эссе, доклады, выступления)
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •Кибанов а. Я. Экономика и социология труда. - м.: Инфра-м, 2007. – 584с.
- •Тарифно-квалификационный справочник. – м.: Бюро печати, 2007. – 220 с.
- •9. Требования к оформлению курсовой работы
- •10. Оформление курсовой работы
- •Оформление титульного листа
- •Институт нефти и газа
- •Содержание
Цель и задачи дисциплины.
Рекомендации по изучению дисциплины
В современных экономических условиях изучение проблем экономики труда основано на фундаментально новых концептуальных представлениях о функционировании и эффективности труда, формировании и регулировании трудового потенциала, а также на анализе реальных экономических и социальных процессов, происходящих в сфере труда в условиях развития рыночных отношений в российской экономике.
Целью дисциплины «Экономика труда» является формирование знаний, умений и навыков по качеству жизни, трудовому потенциалу, эффективности труда, принципам и методам оптимизации численности работающих, анализу рынка труда.
Задачи курса: изучение сущности и механизмов экономических процессов в сфере труда в контексте жизнедеятельности человека и общества; изучение факторов и резервов эффективной занятости, формирования и рационального использования трудового потенциала, повышения эффективности и производительности труда; выявление взаимосвязей социально-трудовых отношений с экономическими отношениями и процессами, наблюдающимися в национальной экономике рыночного типа, ориентированной на социальное развитие, а также взаимосвязей рынка труда с рынками сырья, капитала, фондовыми рынками.
Знания в области экономики труда имеют не только теоретическое, но и практическое значение, поскольку они необходимы в подготовке специалистов высшей квалификации вне зависимости от сферы их будущей профессиональной деятельности.
В этой связи необходимо уметь определять, рассчитывать, анализировать и планировать показатели и резервы роста производительности и эффективности труда, уровня и динамики заработной платы на предприятиях различных организационно-правовых форм собственности и методов хозяйствования, источники формирования фонда оплаты труда и эффективное его использование; прогнозировать состояние рынка труда, современные тенденции в развитии трудовых ресурсов и занятости; исследовать механизм действия социальных гарантий в сфере труда, и социальной защиты работников от конъюнктуры рынка; правильно использовать в отечественной практике зарубежный опыт формирования и регулирования социально-трудовых отношений, заработной платы, доходов населения.
1. Тематический план курса
«Экономика труда»
№ |
Наименование тем |
Всего часов, |
в том числе (час.) | |
Лекции |
Семи- нары | |||
|
Роль труда в развитии человека и общества. Содержание и характер труда |
4/1 |
2/1 |
2 |
|
Понятие трудового потенциала |
4/1 |
2/1 |
2 |
|
Население и трудовые ресурсы. Экономически активное население. |
8/4 |
4/2 |
4/2 |
|
Социально-экономическая сущность занятости и безработицы |
6/4 |
3/2 |
3/2 |
|
Рынок труда и особенности его формирования |
8/4 |
4/2 |
4/2 |
|
Производительность труда. Факторы и резервы роста производительности труда |
8/4 |
4/2 |
4/2 |
|
Организация и нормирование труда на предприятии |
8/4 |
4/2 |
4/2 |
|
Заработная плата работников в рыночных условиях |
16/8 |
8/4 |
8/4 |
|
Организация заработной платы на основе тарифной системы |
20/8 |
10/4 |
10/4 |
|
Кадровая политика организации |
8/4 |
4/2 |
4/2 |
|
Регулирование социально-трудовых отношений. |
6/1 |
3/1 |
3 |
|
Роль международной организации труда (МОТ) в регулировании трудовых процессов. |
6/1 |
3/1 |
3 |
|
ИТОГО |
102/44 |
51/24 |
51/20 |
2. Содержание курса
Тема 1. Роль труда в развитии человека и общества. Содержание и характер труда
Труд – понятие, содержание и характер труда, функции, развитие науки о труде.
Роль труда в развитии человека и общества. Исходные теоретико-методологические положения экономики труда. Теории потребностей и мотиваций.
Связь экономики труда с науками о труде. Многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.
Вопросы и задания
Проанализируйте имеющиеся в литературе определения экономики труда. Какой вариант в большей мере соответствует Вашей точке зрения? В чем особенности и смысл воспроизводственного подхода к пониманию экономики труда?
Горящий дом. Молодой человек с трудом успевает пробраться в него и спасти ребенка. Что и почему является в данном примере побуждением к такому действию?
А) мотив;
Б) стимул.
3. Среди верующих, революционеров, протестантов и т.д. распространенным является отказ от пищи, воды, удовлетворения других физиологических потребностей ради идеи, своих принципов, достижения цели и т.п. Противоречит ли это классической расстановке приоритетности потребностей по Маслоу?
А) ДА;
Б) НЕТ.
4. Какая из трех теорий потребностей и мотиваций – «X», «Y», «Z» - Вам нравится больше и почему?
Тема 2. Понятие трудового потенциала
Понятие, структура и показатели трудового потенциала.
Трудовой потенциал работника.
Трудовой потенциал предприятия.
Трудовой потенциал общества.
Вопросы и задания
Что такое трудовой потенциал и какие уровни связей и отношений характерны для него?
Дайте количественную и качественную характеристику трудового потенциала.
Назовите основные особенности трудового потенциала работника.
В чем отличие трудового потенциала предприятия от трудового потенциала общества?