- •Значимость изучаемой темы:
- •В результате работы на практическом занятии студент должен
- •Практическая часть работы
- •Занятие № 9
- •Значимость изучаемой темы:
- •В результате работы на практическом занятии студент должен
- •Теоретические вопросы, подлежащие рассмотрению:
- •Практическая часть занятия
- •Занятие № 10
- •В результате работы на практическом занятии студент должен
- •Теоретические вопросы, подлежащие рассмотрению:
- •Практическая часть занятия
- •Занятие №11, 12
- •Значимость изучаемой темы
- •В результате работы на практическом занятии студент должен
- •Теоретические вопросы, подлежащие рассмотрению:
- •Практическая часть занятия
- •Занятие № 13
- •Значимость изучаемой темы
- •В результате работы на практическом занятии студент должен
- •Теоретические вопросы, подлежащие рассмотрению:
- •Практическая часть занятия
- •Занятие № 14
- •В результате работы на практическом занятии студент должен
- •Теоретические вопросы, подлежащие рассмотрению:
- •Практическая часть занятия
- •Зачётное занятие № 15
- •Форма проведения зачётного занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •Перечень терминов:
ЗАНЯТИЕ №7
РАЗДЕЛ: ГЕНЕТИКА
ТЕМА: СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДНК. СТРУКТУРА И ВИДЫ РНК. ГЕН КАК ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА НАСЛЕДСТВЕННОСТИ. ГЕН КАК ЕДИНИЦА ИЗМЕНЧИВОСТИ
Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
Место проведения: учебная комната.
Цель: сформировать представления о структурно-функциональной организации генетического материала и принципах реализации наследственной информации в живых системах.
Значимость изучаемой темы:
Интерес медицины к генетике формировался первоначально в связи с наблюдениями за наследованием патологических признаков. Выявлен целый ряд наследственных заболеваний и заболеваний с наследственной предрасположенностью. Зная причины их возникновения, медики могут прогнозировать число некоторых наследственных болезней и целенаправленно планировать медицинские мероприятия.
Наряду с проблемами генетики человека существенный вопрос для медицины представляют генетические аспекты биологии возбудителей инфекционных заболеваний – вирусов, бактерий. Важное место занимают проблемы изменчивости и разнообразия штаммов возбудителей, выработки иммунитета, устойчивости к антибиотикам и другим лекарственным препаратам; организации производства биохимических продуктов путем синтеза их подходящими штаммами бактерий.
В связи с вышеизложенным, будущий врач должен иметь знания о молекулярных основах наследственности и изменчивости.
В результате работы на практическом занятии студент должен
знать:
структурно-функциональную организацию нуклеиновых кислот;
структурно-функциональную организацию гена;
принцип реализации генетической информации в признак;
принципы регуляции генной активности у прокариот и эукариот.
уметь:
использовать знания теории молекулярных основ генетики при решении задач на кодирование и декодирование.
Оснащение занятия:
Компьютер;
Проектор;
Презентация Power Point по теме;
Таблица генетического кода.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАССМОТРЕНИЮ:
Строение и функции ДНК, модель Уотсона и Крика. Опыты Гриффитса.
Современные представления о генетическом коде. Свойства генетического кода. Опыты Ниренберга по расшифровке генетического кода.
Репликация ДНК. Основные этапы, характеристика. Ферменты, обеспечивающие репликацию.
Строение и функции РНК (и-РНК, т-РНК, р-РНК).
Центральная догма биологии. Роль ДНК и РНК в передаче наследственной информации. Основные этапы синтеза белка: транскриция, процессинг, трансляция. Экзон, интрон, сплайсинг, спейсер.
Принципы регуляции генной активности на примере прокариот (модель оперона Жакобо и Моно) и эукариот.
Количественная и качественная специфика проявления генов в признаках: пенетрантность, экспрессивность, плейотропность, генокопии. Эффект положения гена.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ:
Наследственность Изменчивость Ген Пенетантность Экспрессивность Интрон Экзон Спейсер ДНК РНК АТФ Нуклеотид Нуклеозид Пуриновые азотистые основания Пиримидиновые азотистые основания Фосфодиэфирная связь ДНК-полимераза РНК-полимераза Водородная связь Принцип комплементарности Правило Чаргаффа Антипараллельность 3’-конец 5’-конец Репликация ДНК-геликаза ДНК-топоизомераза Дестабилизирующие белки РНК-праймаза Праймер Фрагменты Оказаки Рибонуклеаза ДНК-лигаза Лидирующая цепь Отстающая цепь Генетический код Триплет Триплетность Универсальность Однонаправленность |
Однозначность (специфичность) Неперекрываемость Вырожденность Структурные гены Функциональные гены Транскрипция Процессинг Сплайсинг Первичный транскрипт иРНК тРНК аминоацил – тРНК рРНК Кодон Антикодон Белоксинтезирующий комплекс Трансляция Фаза инициации Фаза элонгации Фаза терминации Рекогниция Стоп (нонсенс)-кодоны Посттранскрипционные процессы Аминокислота Первичная структура белка Вторичная структура белка Третичная структура белка Четвертичная структура белка Центральная догма биологии Оперон Ген-регулятор Промотор Ген-оператор Терминатор Белок-индуктор Белок-репрессор Транскриптон Спейсер Энхансер
|