- •Міністерство освіти і науки україни
- •Розділ і загальні рекомендації
- •Розділ іі методичні рекомендації до виконання контрольної роботи
- •2. 1. Вимоги до виконання контрольної роботи.
- •2. 2. Теми контрольних робіт та короткий зміст питань. Варіант а
- •Україна в найдавніші часи
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант б Слов’янські племена у давнину
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант в Утворення та розвиток держави Київська Русь
- •Варіант г
- •Піднесення і розквіт Київської Русі (кінець х – середина хі ст.).
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант д
- •Київська Русь у другій половині хі – першій третині хіі ст.
- •2. Практичне завдання:
- •3.Дайте визначення поняттям: лавра, інтермедія, класицизм. Варіант е
- •Русь в умовах феодальної роздробленості
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант є
- •Галицько-Волинське князівство
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ж
- •Монгольська навала на Русь
- •Література: 8 (92–94), 21 (117–127), 29 (52–53), 30 (80–81, 87–88), 37 (160–214), 36, 38 (379–381, 393–398), 62 (86–90), 64 (18–39), 83 (71–74).
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант з
- •Литовсько-Польська доба в історії України (XIV-XVI ст.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант і
- •Виникнення українського козацтва та його розвиток
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ї
- •Народні змагання у кінці хvі – 20-30 роках хvп століть
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант й
- •Початковий період Національно-визвольної війни українського народу середини xviі ст. Формування козацької держави
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант к
- •Боротьба за збереження Козацької держави у першій пол. 50-х рр.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант л
- •Козацька Держава після б. Хмельницького. Руїна
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант м
- •Україна наприкінці хvii - на початку хviiі ст. І. Мазепа
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант н
- •Козацька Україна і Росія у XVIII ст. Занепад і втрата української державності
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант о
- •Визвольні рухи на Правобережній Україні у хviii ст.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант п
- •Українські землі у складі Російської імперії у кінці хvш – першій половині хіх ст.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант р
- •Суспільні рухи і національне відродження у Наддніпрянській Україні (кінець хviii – перша половина хіх ст.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант с
- •Західно-українські землі в складі Австрійської імперії (кінець хvііі –хіх ст.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант т
- •Україна в роки першої Світової війни
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант у
- •Створення та діяльність Центральної Ради (березень-листопад 1917 р.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ф
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант х
- •Українська Народна Республіка доби Директорії
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ц
- •Особливості та наслідки соціалістичного будівництва у 1920-30 рр. Голодомор.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ч
- •Україна в роки Другої світової війни
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ш
- •Соціально-економічний і суспільний розвиток
- •Першій половині 60-х років.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант щ
- •Україна в умовах адміністративно-командної системи ( іі половина 60-х – перша половина 80-х років).
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ю
- •Україна на шляху до незалежності.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант я
- •2. Практичне завдання:
- •2.3. Література для підготовки контрольних робіт:
- •Розділ ііі
- •План-конспект лекцій
- •Лекція 1.
- •Стародавнє населення України (2 год.).
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Лекція 2. Україна в умовах незалежності (2 год).
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Рекомендована література:
- •Розділ іv
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 1.
- •Утворення та розвиток ранньофеодальної держави київська русь
- •Семінарське заняття № 2. Національно-визвольна війна українського народу під проводом богдана хмельницького (2 год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 3
- •(2 Год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 4 українські землі у складі срср. (2 год.)
- •Питання для обговорення:
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Розділ V підсумкова тека Теоретичні питання для підготовки до іспиту
- •5.2. Тестові завдання з курсу «Історія украінської культури».
- •Розділ VI критерії оцінок знань студентів з дисципліни «історія україни»
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Додатки стисла хронологія історії україни
- •Стисла хронологія розвитку української культури
- •Термінологічний словник
Міністерство освіти і науки україни
ХЕРСОНСЬКА ДЕРЖАВНА МОРСЬКА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
З ДИСЦИПЛІНИ
«ІСТОРІЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ «СУДНОВОЇ ЕНЕРГЕТИКИ»
(ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ СКОРОЧЕНА ПРОГРАМА)
ХЕРСОН – 2015
Рекомендовано до друку
на засіданні кафедри гуманітарних дисциплін
Херсонської державної морської академії
(протокол № 1 від 5 вересня 2015 року)
Рецензенти: Г. В. Батенко – кандидат історичних наук, доцент.
Н. А. Кругла – кандидат історичних наук, доцент.
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни “Історія та культура України» для студентів факультету «Суднової енергетики» (заочна форма навчання скорочена програма) / укладач О. П. Безлуцька – Херсон : ХДМА, 2015. – 157 с.
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з курсу «Історія та культура України» розроблені на основі робочої програми та у відповідності до організації навчального процесу за кредитно-модульною системою та з урахуванням компетентністного підходу. У методичці вміщено рекомендації до написання контрольної роботи, план-конспект лекцій, рекомендації щодо підготовки до семінарського заняття, підсумкову теку, критерії оцінювання знань студентів, список рекомендованої літератури.
У додатках подано стислу хронологію української історії та розвитку української культури, а також термінологічний словник.
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів зорієнтовані на ефективне оволодіння учбовим матеріалом і підготовку до іспиту.
Для студентів заочного відділення скорочена програма навчання факультету «Суднової енергетики».
ЗМІСТ
Розділ І.
ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Розділ ІІ.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ
КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. 1. Вимоги до виконання контрольної роботи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
2. 2. Теми контрольних робіт та короткий зміст питань. . . . . . . . . . . . . . . . .6
2.3. Література для підготовки контрольних робіт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Розділ IІІ.
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Лекція 1. Стародавнє населення України. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Лекція 2. Україна в умовах незалежності. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Розділ ІV.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ
ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Семінарське заняття № 1. Утворення та розвиток ранньофеодальної
Держави Київська Русь. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Семінарське заняття № 2. Національно-визвольна війна українського
народу під проводом Богдана Хмельницького. 77
Семінарське заняття № 3. Українська національно-демократична
революція 1917 – 1920 рр. . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Семінарське заняття № 4. Українські землі у складі СРСР. . . . . . . . . . . . . 98
Розділ V.
ПІДСУМКОВА ТЕКА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
5.1. Перелік теоретичних питань до іспиту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
5.2. Тестові завдання з курсу «Історія української культури». . . . . . . . . 111
Розділ VI.
КРИТЕРІЇ ОЦІНОК ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ
«ІСТОРІЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
ДОДАТКИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
Стисла хронологія історії України. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128
Стисла хронологія розвитку української культури. . . . . . . . . . . . . . . 138
Термінологічний словник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146