- •Міністерство освіти і науки україни
- •План лекції
- •1. Соціальний діалог в Європейському Союзі.
- •Стандарт sa 8000 « Соціальна відповідальність».
- •3. Міжнародний стандартIso 26000 «Настанова по соціальній відповідальності».
- •4. Основні принципи та впровадження соціальної відповідальності.
- •10 Принципів Глобального Договору
- •5. Законодавство Євросоюзу з охорони праці.
- •6. Міжнародна організація праці.
- •7. Європейський Союз
- •8.Міжнародна агенція з атомної енергії (магате).
- •9.Всесвітня організація охорони здоров’я (вооз)
- •10. Співдружність Незалежних Держав (снд)
- •11.Основні конвенції моп в галузі охорони праці.
- •12.Міжнародне співробітництво в галузі охорони праці.
- •Література
- •Лекція № 2. Основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці в галузі.
- •План лекції
- •1.Соціальний діалог в Україні
- •2 .Безпека праці в Україні
- •3.Основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці
- •Література
- •Лекція № 3. Система управління охороною праці на підприємствах галузі.
- •План лекції
- •1.Основні вимоги до побудови і функціонування системи управління охороною праці (суоп)
- •2.Нормативна база соуп
- •3.Організаційна структура соуп.
- •4.Основні функції управління і шляхи їх реалізації
- •5.Планування робіт
- •6. Організація виконання планових заходів і робіт із забезпечення безпеки праці і функціонування суоп.
- •7.Контроль за станом охорони праці і функціонуванням суоп
- •Облік і аналіз.
- •Координація робіт із забезпечення безпеки праці
- •Література
- •Лекція № 4. Ергономічні та санітарно-гігієнічні вимоги до умов та безпеки праці на підприємствах галузі.
- •План лекції
- •1.Сутність ергатичних систем.
- •2.Вимоги до обладнання приміщень відповідно до ергономіки.
- •3.Умови праці на підприємствах галузі
- •4.Чиники, які впливають на працівників.
- •5.Категорії робіт за ступенем тяжкості та важкості.
- •6.Характерні ознаки та наслідки розумової праці.
- •Характерні ознаки та негативні наслідки розумової праці
- •7.Додержання вимог щодо охорони праці під час проектування, будівництва, функціонування та реконструкції підприємств, об'єктів і засобів виробництва
- •Лекція № 5. Шкідливість електромагнітних полів. Санітарні правила і норми при роботі з персональним комп’ютером і мобільним телефоном.
- •Вступ. Базові фізичні поняття
- •Шкала електромагнітних хвиль
- •Шкідлива дія та захист від електричних полів промислового діапазону
- •Шкідлива дія та захист від магнітних полів промислового діапазону.
- •Гранично допустимі рівні неіонізуючого випромінювання радіочастотного діапазону
- •Шкідлива дія та захист від неіонізуючого випромінювання радіочастотного діапазону
- •Шкідливість мобільних телефонів
- •7. Санітарні правила і норми при роботі з персональним комп’ютером
- •Література
- •Лекція № 6. Особливості заходів електробезпеки на підприємствах галузі.
- •План лекції
- •1. Понятійний апарат електробезпеки
- •2.Фазні та захисні провідники.
- •3.Типи систем заземлення в трифазних електроустановках змінного струму напругою до 1 кВ
- •4.Організація безпечної роботи електроустановок.
- •5. Організаційними заходи, що забезпечують безпеку роботи в електроустановках
- •6.Системи засобів і заходів забезпечення електробезпеки.
- •7.Живлення електроустановок напругою до 1 кВ у системі заземлення іt
- •8.Живлення електроустановок напругою до 1 кВ у системі заземлення tn
- •Нормовані значення опорів заземлювального пристрою та повторних заземлювачів електроустановок напругою до 1 кВ в мережах з глухозаземленою нейтраллю
- •9.Пристрої автоматичного відключення живлення
- •Найбільший допустимий час захисного автоматичного відключення живлення в групових колах з робочим струмом до 32 а
- •Література
- •Лекція № 7. Оцінювання ризиків та управління ризиками на підприємствах галузі.
- •План лекції
- •1.Актуальність дослідження в області виробничого ризику.
- •2. Понятійний апарат ризик-орієнтованого підходу.
- •3.Якісні ознаки поняття «ризик».
- •4.Кількісні ознаки поняття «ризик».
- •Критерії визначення ймовірності несприятливої події
- •5.Процес оцінювання ризику.
- •Величини рівнів l ризиків r, спричинених фізичними факторами
- •6.Обробка ризику.
- •Критерії для оцінювання ризику
- •8.Аксіома про потенційну небезпеку та принцип мінімізації ризику
- •Лекція № 8. Соціальна ефективність заходів з удосконалення умов та охорони праці.
- •План лекції
- •1.Працездатність людини та чинники, які впливають на її динаміку.
- •2.Соціальне значення охорони праці.
- •3. Соціальна ефективність заходів щодо поліпшення умов й охорони праці
- •4.Показники оцінювання соціальної ефективності та ступеня ризику від здійснення господарської діяльності.
- •Література
- •Лекція № 9. Методика оцінювання соціально-економічної ефективності заходів щодо покращення умов і охорони праці.
- •План лекції
- •1. Економічні аспекти охорони праці.
- •2.Методика соціально-економічної ефективності заходів щодо покращення охорони праці.
- •3.Методика визначення матеріальних збитків від непрацездатності потерпілих внаслідок нещасних випадків, професійних і загальних захворювань.
- •4. Групи витрат на поліпшення умов та охорону праці
- •Загальні висновки
- •17,87 Др. Арк.
Міністерство освіти і науки україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ГІРНИЧИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ОХОРОНИ ПРАЦІ І АЕРОЛОГІЇ
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
з нормативної навчальної дисципліни циклу професійно-практичної підготовки
ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ
для студентів всіх форм навчання
Галузі знань: 0203 “Гуманітарні науки”, 0305 “Економіка і підприємництво”.
Напрями підготовки: 6.020301 “Філософія”, 6.030501 “Економічна теорія”,6.030502 “Економічна кібернетика”, 6.030503 “Міжнародна економіка”, 6.030504 “Економіка підприємництва”, 6.030505 “Управління персоналом та економіка праці”, 6.030507 “Маркетинг”, 6.030508 “Фінанси і кредит”.
Розглянуто:
на засіданні кафедри “Охорона праці й аерологія”
від 28.11.2013 р. від 28. 11. 2013 р.
Протокол № 5 від 15. 11. 2013 р.
Затверджено:
на засіданні навчально-видавничої ради ДонНТУ
Протокол № 5 від 28. 11. 2013 р.
Донецьк, 2013
УДК 331.45 (075.8)
Конспект лекцій з нормативної навчальної дисципліни “Охорона праці в галузі” для студентів соціально-економічних спеціальностей всіх форм навчання / Укладач М.П. Костюченко. – Донецьк: ДонНТУ, 2013. – 146 с.
Конспект лекцій містить теоретичний матеріал згідно вимог освітньо-професійних програм підготовки спеціалістів і магістрів галузей знань 0203 “Гуманітарні науки”, 0305 “Економіка і підприємництво”.
Укладач:
М.П. Костюченко, к.п.н., доц.
Відповідальний за випуск:
Ю.Ф. Булгаков, д.т.н., професор
Рецензент:
А.П. Долженков, д.т.н., професор
© Костюченко М.П., 2013 р.
ЗМІСТ
Стор.
Вступ........................................................................................................................ 4
Лекція № 1. Міжнародні норми в галузі охорони праці........................................ 6
Лекція № 2. Основні законодавчі та нормативно-правові акти з
охорони праці в галузі.............................................................................................. 39
Лекція № 3. Система управління охороною праці на підприємствах
галузі.......................................................................................................................... 56
Лекція № 4. Ергономічні та санітарно-гігієнічні вимоги до умов
та безпеки праці на підприємствах галузі.............................................................. 65
Лекція № 5. Шкідливість електромагнітних полів. Санітарні правила
і норми при роботі з персональним комп’ютером і мобільним телефоном....... 76
Лекція № 6. Особливості заходів електробезпеки на підприємствах
галузі........................................................................................................................ 92
Лекція № 7. Оцінювання ризиків та управління ризиками на
підприємствах галузі............................................................................................... 116
Лекція № 8. Соціальна ефективність заходів з удосконалення умов
та охорони праці..................................................................................................... 131
Лекція № 9. Методика оцінювання соціально-економічної ефективності
заходів щодо покращення умов і охорони праці................................................. 138
Загальні висновки................................................................................................... 145
Вступ
Сучасне законодавство України з охорони праці вимагає більш якісної підготовки фахівців з вищою освітою для всіх галузей економіки, сільського господарства та сфери послуг. Об’єктивними причинами цього є глибокі суспільно-економічні зміни, які привели до появи нових форм господарювання і власності. В умовах сучасного виробництва вирішення проблеми забезпечення безпеки праці бачиться в реалізації принципу управління безпекою праці як однієї із складових поняття “якість життя людини”, а також у визначенні рівня допустимого ризику як інтегрального критерію досягнутого рівня техніки, технології, організації і управління виробництвом.
З 1999 року Міністерством освіти і науки України введені нові типові навчальні програми з дисциплін «Основи охорони праці» та «Охорона праці в галузі». Їх введення стало обов’язковою умовою вирішення конкретних задач з охорони праці в дипломних проектах. За рахунок цього, а також в результаті підсилення інженерної частини охорони праці в дипломних проектах з’явилася можливість підготовки висококваліфікованого інженера.
“Охорона праці в галузі” – нормативна навчальна дисципліна, яку вивчають у вищих навчальних закладах з метою формування в майбутніх фахівців знань про стан і проблеми охорони праці в галузі, що відповідає напряму їх підготовки, вивчення складових й умов функціонування системи управління охороною праці (СУОП), шляхів, методів, способів і засобів забезпечення здорових умов виробничого середовища і безпеки праці в галузі згідно з діючими законодавчими й іншими нормативно-правовими актами.
Дисципліна «Охорона праці в галузі» вивчається, як правило, на V курсі під час підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “спеціаліст”, “магістр”.
Головною метоюнавчальної дисципліни “Охорона праці в галузі” є формування у майбутніх фахівців (спеціалістів, магістрів) елементів компетентності для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу та міжнародного досвіду, а також в усвідомленні нерозривної єдності успішної професійної діяльності з обов’язковим дотриманням усіх вимог безпеки праці у конкретній професійній галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”). Кожний елемент компетентності є зінтегрованою латентною структурою особистих знань, умінь і навичок фахівця, що сформувалася шляхом навчання, а також на власному досвіді теоретичної та практичної діяльності.
Завдання вивчення вказаної дисципліни передбачає забезпечення гарантії збереження здоров’я і працездатності працівників у виробничих умовах конкретних галузей господарювання через ефективне управління охороною праці та формування відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну та власну безпеку.
Завдання навчальної дисципліни “Охорона праці в галузі” є опанування студентами певними елементами компетентності, зокрема:
1. Навчити студентів:
міжнародним нормативно-правовим актам з охорони праці;
основним законодавчим та нормативно-правовим актам з охорони праці в галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
ергономічним і санітарно-гігієнічним вимогам до умов та безпеки праці на підприємствах галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
ризик-орієнтованому підходу та ризик-менеджменту;
питанням шкідливості електромагнітних полів та санітарним правилам і нормам при роботі з персональним комп’ютером і мобільним телефоном;
особливостям заходів електробезпеки на підприємствах галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
соціально-економічним аспектам охорони праці в галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”).
2. Сформувати у студентів навички неформального використання знань з питань охорони праці у професійно-практичній діяльності.
У результаті вивчення даної дисципліни студент повинен знати:
небезпечні та шкідливі чинники виробничого середовища в межах професійної галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
основні положення нормативно-правових актів з охорони праці, які діють в межах професійної галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
сучасні методи дослідження й аналізу ризиків, загроз і небезпек на робочих місцях та виробничих об’єктах галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
методи і засоби створення безпечних умов праці з урахуванням специфічних особливостей виробництва чи роботи за профілем спеціальності;
методи розрахунку захисних заходів і засобів, які діють в межах професійної галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
У результаті вивчення даної дисципліни студент повинен уміти:
застосовувати у практичній діяльності міжнародні та вітчизняні нормативні документи з охорони праці, які чинні межах професійної галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
виявляти джерела, фактори та види виробничих небезпек в галузі та вживати заходів для запобігання їх наслідкам;
застосовувати ризик-орієнтований підхід у практичній діяльності;
впроваджувати організаційні та технічні заходи з метою поліпшення безпеки праці;
управляти діями щодо запобігання виникненню нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві;
оцінювати соціальну та економічну ефективність заходів з удосконалення умов та безпеки праці в галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
професійно орієнтуватися в питаннях організації виробничого процесу, який відповідає нормам і правилам безпеки праці в галузі (“Гуманітарні науки”,“Економіка і підприємництво”);
здійснювати контроль за станом охорони праці на робочих місцях.
При викладанні навчальної дисципліни “Охорона праці в галузі”використовуються такіметоди контролю:
1. Поточне тестування з усіх тем змістових модулів програми. Для цього розроблені завдання двох тестів з навчальної дисципліни “Охорона праці в галузі”.
2. Два письмових модульних контрольних заходів – МК1 і МК2, що проводяться згідно з графіком навчального процесу.
Підсумкова семестрова оцінка з дисципліни за шкалами ECTSі національною бальною шкалою виставляється на підставі сумарної кількості балів, які набрав студент.
Отримані знання, вміння та компетенції (здатності) після вивчення дисципліни“Охорона праці в галузі” є підґрунтям написання 4-го розділу дипломної роботи, включення якого передбачено Наказом Міністерства освіти і науки України № 1/9 – 297 від 29.04.2009 р. “Щодо підвищення якості з вивчення питань охорони праці у вищих навчальних закладах” на виконання доручення Кабінету Міністрів України від 01.04.2009 р. № 6898/4/1-09 щодо підвищення рівня знань студентів вищих навчальних закладів України з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту.
Лекція № 1. Міжнародні норми в галузі охорони праці.
Мета лекції: Висвітлити законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці, які діють на рівні міжнародної спільноти та міжнародних організацій.