- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые) в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •5.2. Содержание курса Модуль 1
- •Модуль 2
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерные тестовые задания для текущего контроля:
- •I. Выберите правильную форму глагола
- •II.Выберите правильную форму глагола
- •IV.Определите является ли предложение
- •V.Выберите правильную форму вопросов
- •Образец экзаменационного текста по специальности (1-2 модуль) для перевода на русский язык. Entering the profession
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
- •Шкала оценивания презентаций
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •5.2. Содержание курса
- •Модуль 2 Juristenausbildung
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •График контроля срс
- •6. Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях.
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерные тестовые задания для текущего контроля:
- •I. Modalverben
- •II. Test „Zeitformen im Aktiv“ Wolfgang Haag
- •Примерная тематика презентаций устных тем в рамках пройденного материала:
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Требования к специализированному оборудованию:
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Министерство образования и науки российской федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт права, социального управления и безопасности
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Иностранный язык в сфере юриспруденции
(английский)
Направление подготовки
40.03.01Юриспруденция
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
очная
Ижевск 2015
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) английский язык является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого студентами на предыдущей ступени образования (средняя школа или колледж), и дальнейшее развитие их языковой, коммуникативной и социо-культурной компетенции, необходимой для профессионального общения и возможного участия в академической мобильности, а также для дальнейшего самообразования.
Задачи освоения дисциплины:
- систематизация грамматических средств английского языка, расширение лексического запаса общеупотребительной лексики и формирование основы профессионального вокабуляра в рамках тем курса;
- решение коммуникативных задач в ситуациях бытового, академического и профессионального общения на основе знаний межкультурных различий.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовую часть ООП бакалавриата.
Дисциплина адресована студентам 1 курса бакалавриата.
Изучению дисциплины предшествует курс английского языка в средней школе или колледжа.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы: языковая, коммуникативная и социо-культурная компетенции на пороговом уровне.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению курса профессионального английского языка в вариативной части ООП и факультатива.
Программа дисциплины построена на модульном принципе, в ней выделены разделы:
Модуль 1: Selection of students for academic mobility and introduction into legal profession.
Модуль 2: Studying law abroad.
3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые) в результате освоения дисциплины
ОК-4 Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на иностранном языке.
ОК-13Владеть необходимыми навыками профессионального общения на английском языке.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные языковые средства, изучаемые в рамках первого и второго модулей;
Уметь: решать коммуникативные задачи повседневного и профессионального общения в рамках пройденных тем;
Владеть: технологией презентации и стратегиями чтения для извлечения информации, необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 132 часа аудиторных занятий. СРС – 46. КСР – 2.
№ п/п |
Разделы, темы дисциплины |
Неделя семестра |
Виды учебной работы (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости
|
Формируемые компетенции (код) |
Всего компетенций | ||||||
Л. |
Пр. |
Сам раб. |
1 |
2 |
3 |
4 |
N… |
| ||||
Семестр 1 | ||||||||||||
1. |
Модуль 1 |
|
|
66 |
40 |
Рубежный контроль |
ОК 4, ОК 13 |
2 | ||||
1.1. |
Unit1 |
|
|
|
|
| ||||||
Форма промежуточной аттестации – результат рубежного контроля | ||||||||||||
Семестр 2 | ||||||||||||
2. |
Модуль 2 |
|
|
66 |
6 |
Рубежный контроль |
ОК 4, ОК 13 |
2 | ||||
2.1. |
Unit2 |
|
|
|
|
| ||||||
Форма промежуточной аттестации – экзамен |