- •Министерство образования и науки рф
- •2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоениядисциплины«Латинский язык»
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •Занятие 1
- •График контроля срс
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Крылатые слова и выражения, вынесенные на зачет:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методические указания по дисциплине, разделу дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Министерство образования и науки рф
ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ УдГУ
Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Латинский язык
40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Степень выпускника
СПЕЦИАЛИСТ
Форма обучения
Очная
Ижевск 2015
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «латинский язык» является:
получение представления о лексико-грамматической системе латинского языка, о влиянии, которое оказал латинский язык на формирование современного русского языка, об основных принципах формирования фонетической, грамматической и лексической систем латинского языка; умение читать и переводить древние поэтические и прозаические тексты с помощью словаря, осмысленно употреблять латинские крылатые выражения и пословицы в повседневной речи.Изучение латинского языка служит также для расширения лингвистического кругозора студентов. В течение курса дается некоторый общеобразовательный минимум, который помогает студентам понять происхождение слов, как русского, так и изучаемого иностранного языка, заимствованных из латинского. Поэтому латинский язык изучается в сравнительно-сопоставительном плане с привлечением латинского, русского и изучаемых иностранных языков.
Задачи освоения дисциплины:
обеспечить усвоение студентами грамматического минимума, терминов и крылатых выражений;
развить умение самостоятельно работать с предложенными пособиями по латинскому языку;
сформировать у студентов навыки самостоятельной работы по совершенствованию языковых знаний.
2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета
Дисциплина адресована студентам 1 курса, обучающимся по направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
Изучению дисциплины предшествует знание русского и иностранного языка в объеме программы среднего общего образования.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированыобщекультурные, учебно-познавательные и информационные компетенции
на пороговом уровне.
Программа дисциплины построена линейно-хронологически.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоениядисциплины«Латинский язык»
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные принципы формирования фонетической, грамматической и лексической систем латинского языка, латинские крылатые выражения, о месте и значении латинского языка в системе индоевропейских языков и влиянии, которое он оказал на формирование современного русского языка.
Уметь: читать и переводить древние поэтические и прозаические тексты с помощью словаря, осмысленно употреблять латинские крылатые выражения и пословицы в повседневной речи и понимать термины латинского происхождения.
Владеть: навыками поиска латинских слов в словаре, чтения и перевода древних поэтических и прозаических произведений.