- •Новейшая история стран Европы и Америки
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины:
- •Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 3. Международные отношения между двумя мировыми войнами
- •Тема 4. Соединенные Штаты Америки в 1918-1945 гг.
- •Тема 5. Великобритания в 1918-1945 гг.
- •Тема 6. Франция в 1918-1945 гг.
- •Тема 7. Германия в 1918-1945 гг.
- •Тема 8. Италия в 1918-1945 гг.
- •Тема 9. «Малые страны» Западной и Северной Европы в 1918-1945 гг.
- •Тема 10. Страны Центрально-Восточной и Южной Европы в 1918-1945 гг.
- •Тема 11. Страны Латинской Америки в 1918-1945 гг.
- •Тема 12. Вторая мировая война 1939-1945 гг.
- •Тема 13.Основные тенденции развития стран Европы и Америки
- •Тема 14. Международные отношения во второй половине хх – начале XXI вв.
- •Тема 15. Соединенные Штаты Америки в 1945 – начале 2000-х гг.
- •Тема 16. Великобритания в 1945 – начале 2000-х гг.
- •Тема 17. Франция в 1945 – начале 2000-х гг.
- •Тема 18. Германия в 1945 – начале 2000-х гг.
- •Тема 19. Италия в 1945 – начале 2000-х гг.
- •Тема 20. «Малые страны» Западной и Северной Европы
- •Тема 21. Страны Центрально-Восточной и Южной Европы
- •Тема 22. Страны Латинской Америки в 1945 – начале 2000-х гг.
- •3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации по изучению курса
- •3.2. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •3.3. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Список рекомендованной литературы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Словарь основных терминов
Новейшая история стран Европы и Америки
Учебная программа курса
Стерлитамак 2006
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Стерлитамакская государственная педагогическая академия
Новейшая история стран Европы и Америки
Учебная программа курса
по специальности
032600 История
Стерлитамак 2006
ББК 63.3 (4/8)
Учебная программа по дисциплине «Новейшая история стран Европы и Америки» составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 032600 «История».
Составители: Косых Е.С. к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории,
Явнова И.И., к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории
Утверждена на кафедре всеобщей истории
© Косых Е.С., Явнова И.И., 2006
© Стерлитамакская государственная
педагогическая академия, 2006
Введение
Новейшее время является одним из самых насыщенных периодов мировой истории. Оно связано с поэтапным генезисом индустриального общества, переходом ведущих стран Запада на постиндустриальную стадию развития, возникновением и гибелью социалистической государственности. Период новейшей истории знаменуется глобальными сдвигами в политической, экономической и культурной жизни всех стран и народов, переживающих глубинную трансформацию привычных форм существования.
Фундаментальные изменения в экономике и социальной структуре общества, крупнейшие прорывы на ключевых направлениях научно-технического прогресса, создание всемирного информационного пространства, ускорение процесса глобализации привели современный мир к формированию нового типа человеческой цивилизации, основные черты которой отчетливо проявились на рубеже XX–XXI вв.
Необходимость введения курса «Новейшая история стран Европы и Америки» обусловлена концептуальным осмыслением исторического процесса, соотнесением его с актуальными проблемами современной общественной жизни.
Программа построена по проблемно-хронологическому принципу, позволяющему наиболее эффективно отразить диалектику общего и особенного в развитии индустриального общества, выявить историческую логику этого процесса, проанализировать причинно-следственные связи и основные закономерности различных этапов модернизации. Программа содержит как теоретический, обобщающий материал, так и страноведческий, отражает экономическую, политическую и социальную проблематику. Курс новейшей истории стран Европы и Америки основан на междисциплинарном подходе и предполагает опору на специальные знания студентов. Изучение данного курса тесно связано с дисциплинами социокультурной тематики: этики, культурологии, истории культуры, а также с дисциплинами политологического цикла.
Курс включает следующие разделы. Первый (1918–1945) связан с глубоким цивилизационным расколом европейского общества, формированием основ системы государственно-монополистического капитализма и альтернативных тоталитарных общественных систем. В первой половине ХХ века расширился европоцентристский мир. Реальностью становилось геополитическое, экономическое, коммуникативное единство человечества. Начинается процесс глубинного изменения самого западного общества. Рубежи этого периода составили, с одной стороны, окончание первой мировой войны, вызвавшее качественное переустройство мира, а с другой – окончание второй мировой войны, давшее толчок для формирования международно-правовой системы мирового сообщества, начала «холодной войны», перехода к биполярной модели международных отношений.
Курс предусматривает изучение послевоенного периода (1945 – начало 2000-х гг.). Он трактуется как второй этап новейшей истории, включающий процессы постепенной трансформации индустриальной цивилизации и перехода ее в новое качество – постиндустриальное общество. Основными факторами, предопределившими динамику этого процесса, стали научно-техническая революция, эволюция модели «государства благосостояния», структурный экономический кризис 70-х гг., «неоконсервативная революция» 80-х гг., более сложная дифференциация социальной структуры. Важной частью второго периода новейшей истории является эволюция социалистической системы, завершившаяся распадом этой общественной модели и началом постсоциалистической трансформации стран Восточной Европы, а также процесс модернизации латиноамериканского общества. Качественные изменения наблюдаются в системе международных отношений: происходит ломка биполярного мирового порядка, начинает развиваться многополярная система международных отношений.
Глубокое изучение курса новейшей истории стран Европы и Америки позволит студентам концептуально осмыслить исторический процесс, соотнести его с реальными результатами развития человечества. Курс новейшей истории стран Европы и Америки ориентирует студентов на анализ реальностей мирового развития, осмысление меняющейся действительности.
Учебная программа «Новейшая история стран Европы и Америки» построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032600 (050401) – История.