- •1)Предмет, значение и цели курса «Истории Белоруссии». Источники изучения курса.
- •2)Основные подходы по изучению истории. Периодизация истории Беларуси.
- •4) Индоевропейский период этнической истории Беларуси (бронзовый и железный век). Балты и славяне
- •7) Социально-экономическое развитие белорусских земель в IX-XIII вв.
- •8)Принятие и распространение христианства. Культура белорусских земель в IX - XIII вв.
- •10)Государственный и общественный строй великого княжества литовского русского и жемайтского. Статуты вкл. (Эвалюцыя дзяржаўна-палітычнага ладу і заканадаўства Вялікага княства Літоўскага.)
- •12) Основные направления внутренней и внешней политики Великого княжества Литовского, Русского и Жемоитского во второй половине Xlll-первой половине XVI вв.
- •13) Истоки белорусского этноса. Концепции происхождения названия "Белая Русь". Культура белорусских земель во второй половине XIII - первой половине XVI вв.
- •15.Люблинская уния и образование Речи Посполитой. Условия объединения вкл и Польши.
- •16. Социально-экономическое развитие белорусских земель в составе Речи Посполитой.
- •17) Внешняя и внутренняя политика Речи Посполитой во второй половине XVI - первой половине XVII вв.
- •18) Политический кризис Речи Посполитой, попытки реформ во второй половине XVIII вв. Разделы Речи Посполитой и присоединение белорусских земель к Российской империи.
- •20) Этапы и содержание политики российского правительства на территории Беларуси в конце XVIII- первой половине XIX вв.
- •21) Общественно-политическое движение на территории Беларуси в конце XVIII-первой половине хiх вв. Шляхетское восстание 1830-1831гг. И его результаты.
- •23) Хозяйство белорусских земель в конце XVIII-первой половине XIX вв. Экономические реформы 1830- 1840-х гг.
- •24) Культура белорусских губерний в составе Российской империи в конце XVIII-начале XX вв.
- •26) Развитие сельского хозяйства и промышленности на территории Беларуси во второй половине XIX ст.
- •27) Восстание 1863 -1864 гг. На территории Беларуси: причины, ход, итоги.
- •29) Социально-экономичное положение белорусских губерний в 1900 — 1914 тт. Столыпинские реформы.
- •30) Народническое и социал-демократическое движение на территории Беларуси во второй половине XIX - начале XX вв. Возникновение и деятельность Белорусского социалистического общества
- •31) Революционные события 1905 -1907 гг. На территории Беларуси.
- •32) Первая мировая война и Беларусь. Февральская революция 1917 г. На территории Беларуси.
- •33) Революция 1917 г. И установление советской власти в Беларуси.
- •34.1). Первый Всебелорусский съезд (декабрь 1917 г.) и его решение.
- •35) Образование ссрб и Литовского-Белорусском сср
- •36) Война Польши и Советской России. Второе провозглашение бсср. Рижский мир.
- •37) "Новая экономическая политика" и особенности ее проведения в Беларуси.
- •38) Участие бсср и создание ссср национально-государственное строительство бсср в 20 гг. XX вв.
- •39) Политика белорусизации, ее основные направления, ход и результаты. Культура бсср в 1920-1930-х гг.
- •40) Проведение индустриализации и коллективизации в бсср.
- •41) Формирование советской общественно-политической системы в бсср в конце 20-х-30-е гг. XX в. Политические репрессии в бсср.
- •42) Западная Беларусь в составе Польши (1921-1939гг.) Воссоединение Западной Беларуси и бсср.
- •43) Международные отношения накануне и в начале Второй мировой войны. Нападение нацисткой Германии на ссср и оборонительные бои на территории Беларуси.
- •44) Оккупационный режим нацистов на территории Беларуси.
- •45) Развитие партизанского движения и подполья в Беларуси в годы Великой Отечественной войны.
- •46) Освобождение Белоруссии от немецко-фашистских захватчиков. Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войны.
- •47) Международные отношения после Второй мировой войны. Бсср на международной арене. Восстановление и развитие народного хозяйства бсср в 1944-1954 гг.
- •48) Общественно-политическая жизнь в бсср в условиях "оттепели". Попытки реформирования экономики во второй половине 50-х первой половине 60-х гг. XX в.
- •49) Социально-экономическое и политическое развитие бсср во второй половине 60-х-пеовой половине 80-х гг. XX в.
- •50) Развитие белорусской культуры и искусства в послевоенное время (1945-1985 гг.)
- •51) Политика перестройки. Попытки модернизации советской общественно-политической и экономической системы во второй половине 1980-х гг.
- •52.1) Обострение внутренних противоречий в ссср. Провозглашение суверенитета советских республик. Принятие Декларации о государственном суверенитете бсср 27 июля 1990 г.
- •53) Законодательно-правовое оформление государственного суверенитета Республики Беларусь в первой половине 90-х гг. XX в. Принятие Конституции Республики Беларусь. Первые президентские выборы.
- •54) Социально-экономическое и политическое развитие Республики Беларусь на современном этапе.
- •55) Внешняя политика Республики Беларусь. Интеграционные процессы. Создание Союзного государства Беларуси и России.
- •56) Культура Беларуси на современном этапе.
1)Предмет, значение и цели курса «Истории Белоруссии». Источники изучения курса.
В курсе История Беларуси изучается прошлое и современность бел. народа. Наша задача- дать объективный анализ историческим фактам. История Беларуси насчитывает не одно тысячелетие, она представляет собой важную составную часть слав., европ. и мир.цивилизаций. Бел народ в общ-культ. развитии сыграл значительную роль в мире. У него всегда существовала своя промышленность, государственность, культура и т.д. Прошлое бел народа - его неотъемлемое богатство, обязательный фактор нац. отличительности, способствующий росту нац. самосознания. Мы будем пользоваться цивилизационной периодизацией. Под цивилизацией мы будем понимать устойчивый тип соц организации одного или нескольких обществ когда они связаны примерно одинаковыми полит,экономич,правовыми и т.д. традициями, которые могут передаваться от одного этносу к другому. Поэтому история того или иного общества имеет общечеловеческие ценности. Источники по истории Беларуси состоят из 6 основных групп:
археологические,2)этнографические,3)лингвистические,4)устные,5)письменные,6)кино-фото- фонодокументы. История каждого народа излагается в форме статей, монографий посвященных обычно узким темам. Подготовка обобщающих трудов велась на протяжении всего XX века. Работа над обобщ трудом по ист Бел проведена в нач XX века Вацлавом Ластовским. В 1910 г. он издал «Короткую историю Беларуси» - первая популярная книга в которой отражен взгляд белоруса на прошлое Родины. Продолжил его дело Всеволод Игнатовский, М.Довнар-Запольский. В1954-58 Институт истории академии наук БССР издал «Историю БССР» в 2-х томах, оценка событиям давалась в соответствии с официальными взглядами. Конец 80-х-90-х - в связи с большими общ-полит изменениями в общ-ве создались условия для написания обобщ. труда по истории Бел: «Энциклопедия истории БССР», «История БССР» - 6 томов и др.
2)Основные подходы по изучению истории. Периодизация истории Беларуси.
К. Маркс выработал формационный подход к истории, синтезировав рационалистическую логику философии истории Гегеля и натуралистические концепции истории. Он видел в историческом процессе эволюцию видов взаимодействия человека и природы в трудовой деятельности. Маркс выделял несколько этапов развития общества, и, соответственно, несколько типов общества, от наименее развитого до совершенного — несколько общественно-экономических формаций: первобытно-общинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая. Формационный метод позволяет вывести общий закон исторического развития человеческого сообщества и отметить общие черты общественных укладов разных стран и разных народов, находящихся на одной исторической ступени, живущих при одном общественном строе. Однако с помощью формационного метода нельзя объяснить те исторические события, в которых решающее значение имели субъективные факторы, сознательные действия людей. Формационный метод не раскрывает особенностей культур и исторических путей народов и других социальных общностей. Этот метод по сути применим только к обществам Древнего Востока, Европейской Античности, Западноевропейского Средневековья и Западноевропейского и Американского Нового времени. В других обществах рабовладельческий, феодальный и капиталистический способы производства либо имели резко отличные черты, либо вообще не существовали. Это означает, что всемирная история не укладывается в одномерное, линейное, поэтапное, ступенчатое развитие, в единый коридор смены формаций.
Цивилизационная концепция - анализ общественного развития, когда история народа рассматривается не сама по себе, а в сравнении с историей других народов, цивилизаций. В отличие от теории общественно-экономической формации, цивилизационный подход применим к истории любой страны, народа, группы стран и т. д. Уже давно обнаружились слабые стороны цивилизационного подхода. Во-первых, не удалось выявить объективных критериев, по которым выделяются цивилизации. По этой причине их число сильно отличается у разных авторов, и возможны различные спекуляции (вплоть до сведения любого народа к особой цивилизации). Во-вторых, не верно отождествление цивилизаций с живыми организмами. Время существования цивилизаций различно, периоды взлета и упадка могут случаться неоднократно. В-третьих, причины генезиса и упадка разных цивилизаций различны.
Познавательная и интеллектуально-развивающая функция исходит из познания исторического процесса как социальной отрасли научного знания, из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития. В науке слово «история» часто употребляют в значении «процесс движения во времени и процесс познания во времени». Поэтому при изучении курса отечественной истории важно познание процесса зарождения, становления и функционирования Белорусского государства на различных этапах.
Практически-политическая функция заключается в том, что история как наука, раскрывая на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает глубоко осмысливать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений.
Мировоззренческая функция состоит в том, что историческая наука дает документально точные данные о выдающихся событиях прошлого. Их понимание формирует взгляд на мир, общество, закономерности его развития. Мировоззрение является научным, если опирается на общественную реальность; в общественном развитии это исторические факты.
Воспитательная функция заключается в том, что изучение отечественной истории воспитывает у народа нравственность, формирует гуманистические гражданские качества патриотизма, помогает понять такие категории, как честь, долг перед обществом, позволяет оценивать политических руководителей по результатам их дел.
Периодизация истории Беларуси.
Согласно формационному принципу, в истории Беларуси выделяются следующие периоды:
1-й Первобытнообщинный строй (100– 40 тыс. лет до н . э . – VIII ст . н . э .);
2-й Феодальное общество (IX ст . – 1861 г .);
3-й Период капитализма (1861– 1917 гг.);
4-й Эпоха социализма (с 1917 г .).
В соответствии с цивилизационным подходом, в истории человеческого общества на территории Беларуси выделяются следующие периоды:
I Древнее об-во(100-40тыс лет до н.э.-сер I тыс.н.э.)
а) каменный век(40 тыс до н э -3 тыс лет до н э)
б) бронзовый век(2 тыс до н э-нач I тыс до н э)
в) железный век(нач I тыс до н э-сер I тыс.н.э.)
II Средневековье (конец V-ХV в н э)
а)нач перехода к классовому общ-ву и возникн roc-ва на Бел(VI-пер пол XIII)
б)развитие феодальной системы (сер XIII-XV)
III Новое время (XVI-начХХ в)
а)оформление феод системы и назревание ее кризиса(ХVI-кон XVIII)
б)генезис и укрепление капитализма(конХVIII-1917)
IV Новейшее время (1918-наши дни)
3) Первоначальное заселение белорусских земель. Доиндоевропейский период этнической истории Белоруссии (каменный век).
Первые люди, которые появились на территории Беларуси в мустьерскую эпоху 150-35 тыс. лет назад, были неандертальцами. В период позднего палеолита 35-10 тыс. лет назад на территории Беларуси появился человек современного физического типа — неоантроп, или кроманьонец. В мезолите 9-5 тыс. лет до н. э. человек проник на территорию северной Беларуси. Заселение территории Беларуси происходило в двух основных направлениях: а с юго-востока — Восточного Полесья и Верхнего Поднепровья: б с юго-запада — Западного Полесья и Понеманья. Подвинье было заселено как с юга, так и с запада. В середине мезолита на территории Беларуси были заселены долины крупных рек. На территории Беларуси значительно увеличилось количество населения. Оно проживало в основном на территории Полесья, Понеманья и Посожья. В 3-м тыс. до н.э. на территории Подвинья и Посожья появились финно-угры. Об этом свидетельствуют следующие факты:
1) основным занятием населения были охота и рыболовство;
2) древнейшие географические названия в этой местности были финно- угорские — названия рек и озер северной Беларуси Двина, Свирь, Мордва и др.;
3) во внешнем облике местного населения сохранились некоторые монголоидные черты, что характерно для финно-угров. В начале бронзового века рубеж 3-2 тыс. до н.э. на территорию Беларуси начинают проникать племена индоевропейцев.. В 4-м тыс. до н.э. индоевропейцы имели уже достаточно развитое хозяйство и патриархальный строй. Они занимались животноводством, умели обрабатывать землю, первыми начали использовать колесо. Увеличение количества населения и стад заставило племена искать новые места обитания.