- •Рабочая програмМа междисциплинарнрго курса
- •Содержание
- •Паспорт рабочей программы междисциплинарного курса «Электрические машины и аппараты»
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы междисциплинарного курса:
- •2 Структура и примерное содержание мдк
- •2.1. Объем мдк и виды учебной работы
- •3 Результаты освоения междисциплинарного курса
- •Содержание обучения по междисциплинарному курсу (мдк 01.01)
- •4. Условия реализации междисциплинарного курса
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса 01.01
4. Условия реализации междисциплинарного курса
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация междисциплинарного курса предполагает наличие учебного кабинетов и лабораторий «Электрических машин», «Электрических аппаратов».
Оборудование лабораторий:
1. Электрических машин :
- лабораторные стенды, комплект плакатов, комплект учебно-методической документации.
2. Электрических аппаратов:
- лабораторные стенды, компьютер, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.
Реализация междисциплинарного курса предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Кацман М. М. Электрические машины: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования. – 12-е изд. – М.: Академия, 2013.-496с.
2. Электрические аппараты: учебное пособие для студ. Учреждений сред.проф. образования. О.В.Девочкин, В.В.Лохнин идр. –М.:Издательский центр «Академия», 2012.-240с.
3. Кацман М.М. Руководство к лабораторным работам по электрическим машинам и электроприводу.- М.: Высшая школа, 2009
4.Казаков В.А. Электрические аппараты.- М: РадиоСофт, 2009, 372 с.
Дополнительные источники:
5. Алиев И. И. Электрические аппараты. Справочник : справочное издание / И. И. Алиев, М. Б. Абрамов. - М. : РадиоСофт, 2004
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках междисциплинарного курса «Электрические машины и аппараты» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю курса «Электрические машины и аппараты» и специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».
Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса 01.01
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования |
точность и грамотность оформления технологической документации. |
Текущий контроль в форме: - защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных работ по темам МДК.
Зачеты по каждому из разделов МДК
Экзамен по МДК
|
Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования |
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
Экспертное наблюдение и оценка в ходе конкурсов профессионального мастерства, выставок технического творчества, олимпиад, научно-практических конференций
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
-обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;
| |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
|
Разработчики:
ЕЭМК ИПО РГППУ преподаватель Н.А.Хусточка
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)