- •Кваліфікаційний іспит
- •1) Історичний розвиток соціального захисту в Україні: доба Київської Русі, дохристиянський період, після введення християнства.
- •2) Історичний розвиток соціального захисту в Україні за часів Війська Запорожського (з XV до XVIII ст.)
- •3) Історичний розвиток соціального захисту: Україна у складі Російської імперії
- •4) Історичний розвиток соціального захисту в Україні в хх сторіччі
- •5) Норми права в системі соціальних норм
- •6) Поняття соціальні права людини, історія їх розвитку
- •7) Соціальні обовязки держави та їх міжнародно-правове регулювання
- •8) Загальна характеристика Конституції України. Загальна характеристика соціальних прав в Україні
- •9) Структура органів державної влади
- •10) Національна система законодавства
- •11) Правовідносини: поняття, склад
- •12) Загальна характеристика правосубєктності дитини
- •13) Дієздатність дитини
- •14) Правопорушення: поняття, ознаки, види
- •15) Особи, які не досягли 18 років, як субєкти правовідносин
- •16) Склад правопорушення
- •17) Поняття, ознаки, склад злочину
- •18) Поняття, ознаки, склад адміністративного проступку
- •19) Юридична відповідальність: поняття, види
- •20) Конвенція оон про права дитини як основний документ щодо охорони дитинства у світі
- •21) Поняття громадянства України. Особливості набуття та припинення громадянства України неповнолітніми
- •22) Порядок набуття громадянства дітьми
- •23) Судочинство в Україні
- •24) Характеристика діяльності прокуратури в Україні
- •25) Звернення про захист до міжнародних установ
- •26) Характеристика права звернення по захист до посадових осіб
- •27) Порядок здійснення соціального інспектування
- •28) Порядок здійснення соціального супроводу
- •29) Соціально-правовий захист дітей пільгового контингенту в знз
- •30) Соціально-правовий захист сімей з дітьми
- •31) Соціально-правовий захист багатодітних родин
- •32) Соціально-правовий захист прав жінок
- •33) Характеристика сімейних прав молоді
- •34) Юридичні аспекти створення сімї
- •35) Укладання шлюбу
- •36) Встановлення походження дітей
- •37) Особисті немайнові правовідносини батьків і дітей
- •38) Майнові правовідносини батьків та дітей
- •39) Порядок призначення та виплати тимчасової державної допомоги дітям, батьки яких ухиляються від сплати аліментів
- •40) Розірвання шлюбу
- •41) Форми влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •42) Позбавлення батьківських прав
- •43) Особливості усиновлення дітей в Україні
- •44) Загальна характеристика інститутів опіки та піклування
- •45) Характеристика цивільних прав молоді
- •46) Соціально-правовий захист прав дітей у спадковому праві
- •47) Характеристика житлових прав молоді
- •48) Загальна характеристика прав та обовязків учнів
- •49) Загальна характеристика прав та обовязків студентів
- •50) Форми соціально-правового захисту студентської молоді
- •51) Студентське самоврядування
- •52) Соціально-правовий захист молоді, яка працює
- •53) Особливості працевлаштування молодих фахівців
- •54) Соціально-правовий захист безробітних
- •55) Нормативно-правові акти щодо забезпечення реалізації прав молоді з особливими потребами
- •56) Освіта молоді з особливими потребами
- •57) Нормативно-правове регулювання діяльності молодіжних та дитячих громадських організацій
- •58) Нормативно-правове забезпечення попередження жорстокого поводження з дітьми
- •59) Особливості адміністративної відповідальності неповнолітніх
- •60) Особливості цивільної відповідальності неповнолітніх
- •61) Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх
- •62) Розгляд кримінальних справ, де обвинуваченими є неповнолітні
- •63) Види кримінальних покарань, які застосовуються для неповнолітніх
- •64) Порядок звільнення від кримінальної відповідальності
- •65) Соціальний педагог як субєкт соціально-педагогічного забезпечення прав дітей та молоді
- •66) Соціально-правовий захист прав дітей у сфері охорони здоровя
- •67) Соціально-правовий захист обдарованої молоді
- •68) Соціально-правовий захист безпритульних дітей в Україні
- •69) Особливості соціально-правового статусу соціального педагога
- •70) Загальна характеристика пільгового контингенту учнів у знз
- •71) Загальна характеристика документації соціального педагога
- •72) Правовий статус дитини у давноруському суспільстві
- •73) Правовий статус дитини за доби середньовіччя
- •74) Правовий статус дитини з другої половини 19 ст до 1917 року
- •75) Правовий статус дитини з 1917 до 1991 р
- •76. Поняття та загальна характеристика джерел міжнародних соціальних стандартів
- •77. Розкарийте напрями дільності оон у соц сфері
- •78. Соціальний захист
- •79. Соціальне забезпечення
- •80. Соціальне страхування
- •81. Державні соціальні стандарти та гарантії
- •82. Поняття та система міжнародних соціальних стандартів
- •83. Поняття та загальна характеристика джерел міжнародних соціальних стандартів
- •84. Структура органів соціального захисту населення
- •85. Міністерство соціальної політики
- •86. Заклади соціального захисту дітей-сиріт
- •87. Дитячий будинок сімейного типу
- •88. Розкрийте особливості соціально-правового захисту дітей у дитячий будинках сімейного типу
- •89. Розкрийте особливості соціально-правового захисту дітей у прийомних сімях
- •90. Дитячий будинок-інтернат
- •91. Напрямки діяльності служби у справах дітей
- •92. Розкрийте повноваження Центрів соціальних служб сім’ї, дітей та молоді
- •93. Соціальні послуги у Центрі зайнятості
- •94. Заклади соціального захисту для бездомних осіб звільнених з місць позбавлення волі
- •95. Захист прав дітей у центр соціально-психологічної реабілітації дітей
- •96. Молодіжні організації. Неформальні об’єднання. Клуби. Позашкільні навчальні заклади
- •97. Соціальні гуртожитки
- •98. Розкрийте Повноваження Соціального центру матері та дитини
- •99. Соціально-психологічна служба
- •100. Схарактеризуйте діяльність клінік, дружніх до молоді
- •101. Організація соціальної реабілітації дітей-інвалідів у центрі
- •102. Територіальний центр соціального обслуговування пенсіонерів та одиноких непрацездатних громадян
- •103. Характеристика сучасних проблем соціального захисту
- •104. Соціальні послуги Українського товариства сліпих
- •105. Соціальні послуги Українське товариство глухих
- •106. Інклюзивне освіта
- •107. Державний стандарт догляду вдома
- •108. Будинок-інтернат для громадян похилого віку та інвалідів, геріатричний пансіонат, пансіонат для ветеранів війни та праці
- •109. Пенітенціарна система
- •110. Розкрийте напрямки діяльності юнісеф в Україні
- •111. Служба пробації
- •112. Розкрийте особливості перебування дітей у Приймальнику-розподільнику
- •113. Виховна колонія
- •114. Схарактеризуйте особливості соціально-правового статусу дітей у Школах соціальної реабілітації
- •115. Схарактеризуйте особливості соціально-правового статусу підлітків в училищах соціальної реабілітації
- •116. Схарактеризуйте функції інституту уповноваженого президентом України з прав дитини
- •118. Схарактеризуйте міжнародні урядові та недержавні організації в галузі захисту соціальних прав
- •119. Особливості надання соціальних послуг у Центрах ресоціалізації наркозалежної молоді
- •121. Особливості надання соціальних послуг у Центрах для віл-інфікованих дітей та молоді
- •122. Українська Асоціація соціальних педагогів і соціальних працівників
- •124. Соціальний захист і соціальні послуги
- •125. Схарактеризуйте функції інституту уповноваженого президентом України з прав дитини
- •126. Організація соціальної реабілітації дітей-інвалідів у центрі
- •127. Соціально-психологічна служба
- •128. Територіальний центр соціального обслуговування пенсіонерів та одиноких непрацездатних громадян
29) Соціально-правовий захист дітей пільгового контингенту в знз
За даними соціальних паспортів класів соціальним педагогом складається соціальний паспорт школи та соціальний паспорт пільгових категорій. На початок навчального року складається банк даних дітей пільгових категорій. Тобто формуються окремі списки за визнеченими формами дітей та сімей, які підлягають соціальному захисту.
І. Діти-сироти та діти, які залишилися без батьківського піклування
Обов’язково двічі на рік (восени та весною) проводиться контрольне обстеження умов життя та виховання.
Двічі на рік (восени та весною) обов’язково проводяться поглиблені медичні огляди.
Діти безкоштовно харчуються у школах, дошкільних закладах, ПТУ, безкоштовно відвідують секції, гуртки.
Дітям, старшим шести років, видається єдиний квиток.
Обов’язково проводиться безкоштовне літнє оздоровлення цієї категорії дітей.
Здійснюється систематичний контроль за збереженням майна та житла (якщо є).
Коли дитина закінчує 9, 11 класів, адміністрація школи повідомляє відділ освіти, де бажає продовжувати навчання випускник, для видачі йому направлення обласного управління освіти на навчання.
Після закінчення навчання в ПТУ, технікумі, коледжі, ВНЗ видається грошова допомога, згідно нормативних документів.
Після служби в армії, закінчення навчання виділяється впорядковане житло.
II. Діти з багатодітних сімей
безоплатне одержання ліків за рецептами лікарів;
щорічне медичне обстеження і диспансеризація в державних та комунальних закладах охорони здоров’я із залученням необхідних спеціалістів, а також компенсація витрат на зубопротезування;
першочергове обслуговування в лікувально-профілактичних закладах, аптеках та першочергова госпіталізація;
безоплатний проїзд усіма видами міського пасажирського транспорту (крім таксі), автомобільним транспортом загального користування в сільській місцевості
безоплатне одержання послуг з оздоровлення та відпочинку
Діти з багатодітних сімей, у складі яких є п’ятеро і більше дітей, а також особи віком від 18 до 23 років із таких сімей звільняються від плати за навчання у вищих навчальних закладах державної та комунальної форми власності усіх рівнів акредитації за умови, що певний освітньо-кваліфікаційний рівень вони здобувають вперше.
III. Діти із малозабезпечених сімей
Безкоштовне харчування в школах, безкоштовне відвідування дошкільних закладів (на основі документів).
Організувати літнє оздоровлення.
IV. Діти-інваліди дитинства
Безкоштовне харчування
Діти-інваліди мають право на безоплатне матеріальне, соціально-побутове і медичне забезпечення, а також забезпечення медикаментами, технічними й іншими засобами індивідуальної корекції відповідно до законодавства.
По можливості організовувати оздоровлення та лікування цих дітей.
V. Діти, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС.
Посилене безкоштовне харчування.
Санітарно-курортне лікуванням та літнім оздоровленням цих дітей, постійно підтримуючи зв’язок із товариством «Чорнобиль».
За необхідності та за наявності документів звільняти від екзаменів.
Постійно здійснювати контроль за станом здоров’я цих дітей (обов’язок медсестри навчально-виховного закладу).