- •Отчет о прохождении учебной практики
- •Оглавление
- •Введение
- •1.Организационно-управленческая деятельность
- •2.Организационно-творческая деятельность.
- •1. Организационно-управленческая деятельность
- •1.1 Разработка и реализация социально-культурных проектов и программ
- •1.1.1 Проанализировать программно-проектную деятельность базы практики. Подготовить отчет на основании проведенного анализа программно-проектной деятельности базы практики
- •1.1.2 Принять участие в разработке или описать одну из действующих долгосрочных целевых социально-культурных программ
- •1.1.3 Принять участие в разработке или описать один из, получивших финансовую поддержку грантодателя социально-культурных проектов базы практики
- •Цель и задачи проекта:
- •1.2 Организация культурно-просветительной работы
- •1.2.2 Определить региональные особенности социально-культурной деятельности на базе практики. Подготовить отчет о региональных особенностях социально-культурной деятельности на базе практики
- •1.2.3 Оказать консультационно-методическую помощь на базе практики
- •1.3 Обеспечение дифференцированного культурного обслуживания населения в соответствии с возрастными категориями
- •1.4 Создание условий для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности
- •1.4.1 Проанализировать деятельность сотрудников базы практики по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности
- •4.2 Разработать рекомендации по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности
- •1.5 Использование современных методик организации социально-культурной деятельности
- •1.5.1 Проанализировать одну из современных методик организации социально-культурной деятельности в культурно-досуговых учреждениях, применяемых на базе практики. Составить отчет о проделанной работе
- •1.5.2 Разработать и предложить одну из досуговых инновационных форм для конкретной целевой аудитории
- •2. Организационно-творческая деятельность
- •2.3 Знакомство с этапами репетиционного процесса. Участие в одном или нескольких этапах репетиционного процесса
- •2.5 Знакомство с игровыми технологиями и участие студентов в конкурсно-игровых эпизодах
- •2.6 Проведение мероприятия. Анализ мероприятия
- •Заключение
- •Литературный сценарий новогоднего детского театрализованного интерактивного представления «Новый год в Простоквашино»
Министерство культуры Красноярского края
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Минусинский колледж культуры и искусства»
Отчет о прохождении учебной практики
Специальность – 51.02.02 Социально-культурная деятельность
Вид: Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений
СОГЛАСОВАНО:
Директор МБУК «ДК п. Кедровый»
___________/___________________
«____»__________201_г.
Выполнила
студентка 2 курс
заочного отделения
Аржанникова П.И.
Руководители практики:
Беркий Е.Ю.
Гафурова Н.С.
Минусинск 2018
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ….….7
1.1 Разработка и реализация социально-культурных проектов и программ………………………………………………………………………….7
1.1.1 Проанализировать программно-проектную деятельность базы практики. Подготовить отчет на основании проведенного анализа проектной деятельности базы практики…………………………………………….……….7
1.1.2 Принять участие в разработке или описать одну из действующих долгосрочных целевых социально-культурных программ …………………...10
1.1.3 Принять участие в разработке или описать один из, получивших финансовую поддержку грантодателя социально-культурных проектов базы практики ……………………………………………………………………..…..12
1.2 Организация культурно-просветительной работы…………...…..…..19
1.2.1 Проанализировать процесс организации культурно-просветительной работы на базе практики на основании годовых отчетов. Составить отчет об организации культурно-просветительной работы на базе практики………...19
1.2.2 Определить региональные особенности социально-культурной деятельности на базе практики. Подготовить отчет о региональных особенностях социально-культурной деятельности на базе практики………21
1.2.3 Оказать консультационно-методическую помощь на базе практики….22
1.3 Обеспечение дифференцированного культурного обслуживания населения в соответствии с возрастными категориями……………….….23
1.3.1Проанализировать особенности дифференцированного обслуживания базы практики в соответствии с возрастными категориями. Составить отчет об особенностях дифференцированного обслуживания базы практики в соответствии с возрастными категориями…………………………………..…23
1.4 Создание условий для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности…………………………………………………....27
1.4.1 Проанализировать деятельность сотрудников базы практики по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности………………27
1.4.2 Разработать рекомендации по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности …………………………………………………...……29
1.5 Использование современных методик организации социально-культурной деятельности………………………………………………….….30
1.5.1 Проанализировать одну из современных методик организации социально-культурной деятельности в культурно-досуговых учреждениях, применяемых на базе практики. Составить отчет о проделанной работе…...30
1.5.2 Разработать и предложить одну из досуговых инновационных форм для конкретной целевой аудитории…………………………...…………………….32
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ…………....33
2.1. Ознакомление с деятельностью разножанровых коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений) в мероприятие. Изучение структурных особенностей функционирования творческого коллектива и репертуара для дальнейшего его использования в мероприятии…………………..………………………………………………….33
2.2 Анализ сценариев культурно-массовых мероприятий. Наблюдение и анализ приёмов и методов организации и проведения культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений. Участие в разработке режиссерского замысла и написании сценария для отдельной категории населения……………………………………………………….……………..…35
2.3 Знакомство с этапами репетиционного процесса. Участие в одном или нескольких этапах репетиционного процесса…………………………………37
2.4 Ознакомление с использованием художественных выразительных средств режиссуры и технических выразительных средств режиссуры. Изготовление простейшего эскиза декорационного оформления мероприятия. Изготовление простейшего реквизита и бутафории.……………………………..……………39
2.5 Знакомство с игровыми технологиями и участие студентов в конкурсно-игровых эпизодах …………….…………………………………………………40
2.6 Проведение мероприятия. Анализ мероприятия.………………………….41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..….43
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………..………….46