- •Введение в литературоведение
- •2011-2012 Уч. Год, 1-й семестр
- •1 Курс, дневное отделение (бакалавры)
- •39 Лк, 18 пз, экзамен
- •Лекции теоретическая поэтика
- •1. Организационные вопросы. Поэтика — 3 часа
- •2. Учение о литературном произведении — 32 часа
- •3. Учение об образной специфике искусства — 2 часа
- •4. Учение о литературном процессе. Периодизация философии-эстетики-литературоведения (обзор) – 2 часа
- •Практические занятия1 функциональная поэтика основы исторической поэтики
- •Занятие 1. Художественная речь: вопросы стилистики (3 часа)
- •Занятие 2. Художественная речь: вопросы стихосложения (3 часа)
- •Занятие 3. Сюжетно-композиционный уровень произведения (2 часа)
- •Занятие 4. Единство художественного целого (2 часа)
- •Занятие 5. Творческий метод. Литературное направление (2 часа)
- •Занятие 6. Эстетика античности: Аристотель. Гораций (2 часа)
- •Занятие 7. Эстетика классицизма. Эстетика Просвещения (2 часа)
- •Занятие 8. Ведущие научные направления в литературоведении (2 часа)
М.Б. Лоскутникова
Введение в литературоведение
2011-2012 Уч. Год, 1-й семестр
1 Курс, дневное отделение (бакалавры)
39 Лк, 18 пз, экзамен
№ |
Наименование темы |
Всего часов |
Виды учебных занятий |
КСР |
|
Лекции |
Практич. |
||||
1. |
Орг. вопросы. Поэтика |
3 |
3 |
|
|
2. |
Структурная модель произведения |
1 |
1 |
|
|
3. |
Художественная форма |
16 |
12 |
4 |
|
4. |
Художественное содержание |
11 |
8 |
3 |
|
5. |
Роды и жанры |
10 |
8 |
2 |
|
6. |
Автор и стиль |
5 |
3 |
2 |
|
7. |
Образ |
3 |
2 |
1 |
|
8. |
Литературный процесс |
8 |
2 |
6 |
|
|
Итого |
57 |
39 |
18 |
|
Наименование дисциплины / курса |
Уровень / ступень образования |
Статус дисциплины в учебном плане (А, В, С) |
Кол-во зачетных ед-ц / кредитов |
|||
Введение в литературоведение |
Бакалавриат |
|
|
|||
Смежные дисциплины по учебному плану |
||||||
Дисциплины 1-го года обучения |
||||||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Ауд. или внеауд. |
Мин. кол-во баллов |
Макс. кол-во баллов |
||
Участие в работе на практических занятиях (9 тем) |
по плану занятия |
ауд. |
9 |
18 |
||
Контрольная работа № 1: Художественная речь: вопросы стилистики |
письм. работа |
ауд. |
4 |
8 |
||
Контрольная работа № 2: Художественная речь: вопросы стихосложения |
письм. работа |
ауд. |
4 |
8 |
||
Конспекты к занятиям (9 тем) |
конспекты |
внеауд. |
9 |
18 |
||
Итого к экзамену: |
26 |
52 |
||||
Экзамен |
||||||
2 вопроса в билете |
ответ на экзамене |
ауд. |
10 |
28 |
||
2 практических задания к билету |
выполнение задания |
ауд. |
4 |
10 |
||
Итого по результатам экзамена: |
14 |
38 |
||||
Итого по базовому модулю: |
40 |
90 |
Вниманию студентов! Все виды работ базового модуля являются обязательными для допуска к промежуточной аттестации. К промежуточной аттестации не допускаются студенты, не набравшие необходимого минимума хотя бы по одному из указанных видов работ. Срок выполнения конспектов — к соответствующему практическому занятию.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||
Конспект научного источника (по согласованию с преподавателем) |
конспект |
внеауд. |
2 |
5 |
Аналитический разбор произведения (по согласованию с преподавателем) |
конспект |
внеауд. |
2 |
5 |
Итого по дополнительному модулю: |
(4) |
(10) |
||
Общий итог: |
44 |
100 |
Требования к студентам, отсутствовавшим на занятиях по уважительной причине:
1) выполнение контрольных работ,
2) предоставление конспектов,
3) беседа с преподавателем по тематике практических занятий.
В итоге: все по программе базового модуля, включая экзамен.