Sunt_Z-2012
.docМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА АКАДЕМІЯ ДРУКАРСТВА
Кафедра українознавства
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА «Українська мова за професійним спрямуванням»
Спеціальність – «Видавнича справа і редагування»
(заочна форма навчання)
Контрольна робота
Синтаксис
Виконала:
студентка групи ЗР-11
_____________________
(ім’я, прізвище)
Перевірив:
кандидат філологічних наук,
доцент Ярослав Чорненький
Львів – 2012
ЗАВДАННЯ
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА «Українська мова за професійним спрямуванням»
для спеціальності «Видавнича справа і редагування» (заочна форма навчання)
«Синтаксис». Словосполучення
1. Визначте у тексті художнього твору й випишіть прості словосполучення (з двох повнозначних слів). Підкресліть у них головне слово, наприклад: тверде яблуко; смачне тістечко;високо підскочив.
2. Визначте у тексті художнього твору й випишіть складні словосполучення (з трьох і більше слів, але з одним головним компонентом). Підкресліть у них головне слово, наприклад: захоплено читати книгу.
3. Визначте у тексті художнього твору й випишіть комбіновані словосполучення (з кількома головними компонентами). Підкресліть у них головні компоненти, наприклад: захоплено читати цікаву книгу.
4. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення за головним словом. Підкресліть у них головне слово, наприклад:
-
іменникові: рідна мова;
-
прикметникові: гарний дуже;
-
дієслівні: їсти яблуко; ходити кульгаючи;
-
прислівникові: дуже швидко, цікаво дуже; тихо, аж нечутно; невдало, бо неуважно;
-
числівникові: дві подруги;
-
займенникові: котрийсь із них.
5. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення за синтаксичними відношеннями. Підкресліть у них головне слово:
-
атрибутивні, означальні: штучні мови;
-
об’єктні: замовити каву;
-
обставинні: іти додому;
-
єднальні: не тільки студенти, а й викладачі; я і ти; і день, і ніч;
-
розділові: я або ти; то говорить, то мовчить;
-
протиставні: піду, але не скажу; малий, але розумний.
6. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення за характером синтаксичного зв’язку. Підкресліть у них головне слово:
-
підрядні: штучні мови; замовити каву; їсти яблуко;
-
сурядні: тут і там; день і ніч; чи сюди чи туди; і старе, і мале; пекти раки.
7. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення за ступенем синтаксичної спаяності. Підкресліть у них головне слово:
-
синтаксично вільні (кожен компонент словосполучення є членом речення): писати книгу; говорити спокійно; писати акуратно.
-
синтаксично нечленовані (якщо все словосполучення є лише одним членом речення): чотири книги; багато кущів; пекти раки.
8. Визначте у тексті художнього твору й випишіть предикативні сполучення слів. Підкресліть підмет, присудок: птах летить.
9. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення зі слабким керуванням (словосполучення, у яких головне слово за своїм змістом не обов’язково вимагає керованого, залежного члена). Підкресліть у них головне слово: співати в лісі; сидіти на дивані; захворіти серед тижня.
10. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення, де зв'язок узгодження виражений за допомогою підрядних сполучників. Підкресліть у них головне слово: твердий, мов закам’янілий; міцний, хоч і не новий; учні, як і вчителі; мовчить, бо вагається.
11. Випишіть з тексту художнього твору по 5 прикладів узгодження за такими схемами як:
-
прикметниково-іменникові: зів’яле листя; цікава подія;
-
займенниково-іменникові: цей день; ті люди;
-
числівниково-іменникові: один чоловік; десятий день;
-
прикметниково-прикметниковий: тонкий, аж прозорий; сердитий, аж червоний;
-
прикметниково-займенниковий: малий такий;
-
іменниково-іменниковий: ріка Дніпро.
12. Визначте у тексті художнього твору й випишіть словосполучення з неповним узгодженням (часткова кореляція словоформ – узгодження лише щодо відмінка і числа; числа і роду; особи і числа; числа й особи). Підкресліть у них головне слово:
-
іменниково-іменникові: місто Київ – у місті Києві;
-
іменниково-дієслівні: пташеня летіло; пташенята летіли;
-
займенниково-дієслівні: ви знаєте; ти знаєш;
-
числівниково-дієслівні: один зайде; троє зайдуть.
13. Визначте у тексті художнього твору й випишіть синтаксично нечленовані словосполучення (все словосполучення є лише одним членом речення). Підкресліть у них головне слово: два зошити; літр молока; пекти раків.
ПРИМІТКА: 1. Вказати вихідні дані щодо паспортизації твору / творів із яких взяті матеріали для роботи.
2. Для кожного різновиду записати по 10 прикладів
3. Вказати паспортизацію фактичного матеріалу кожного зокрема.
4. Завдання виконувати на сторінках формату А 4, залишаючи поля: ліве – 30 мм, праве – 8-10 мм, зверху та знизу – 20 мм.
5. Виконувати всі завдання й викладати на папір в тій послідовності в якій вони подані в умові.
6. Друкувати (шрифт – 14, інтервал – 1,5).
7. Усі листки, на яких виконано завдання, не скріплювати, а пронумерувати вверху посередині, проставляючи тільки цифри та вкласти кожне завдання в окремий файл.
8. Для аналізу відксерити примірник сім (7) сторінок прозового тексту. Здаєте його з завданням.
ЗАВДАННЯ
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА «Українська мова за професійним спрямуванням»
для спеціальності «Видавнича справа і редагування» (заочна форма навчання)
«Синтаксис». Односкладні речення
-
Визначте у тексті твору (уривку твору) кількість односкладних. Підкресліть у них головні члени речення. Надпишіть назви різновидів односкладних речень
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 означено-особових односкладних речень. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 неозначено-особових односкладних речень. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 узагальнено-особових односкладних речень. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 безособових односкладних речень. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 називних (номінативних) односкладних речень. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 неповних односкладних речень. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень в складі яких є узагальнювані слова при однорідних членах речення. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення. Вкажіть, яку синтаксичну функцію виконують у реченнях узагальнювані слова при однорідних членах речення. Письмово поясніть розділові знаки.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень ускладнених вставними конструкціями. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення. Вкажіть, яку синтаксичну функцію виконує в реченнях вставна частина – вставні конструкції.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень ускладнених вставленими конструкціями. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення. Вкажіть, яку синтаксичну функцію виконує в реченнях вставна частина – вставлені конструкції.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень з відокремленими узгодженими означеннями. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень з відокремленими неузгодженими означеннями. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень з відокремленими прикладками. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень з відокремленими обставинами. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень з відокремленими додатками. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 простих речень з відокремленими звертаннями. Визначте та підкресліть у них головні та другорядні члени речення.
-
Зробіть синтаксичний аналіз односкладних речень (по 3 речення кожного різновиду).
-
Зробіть синтаксичний аналіз простих ускладнених речень (по 3 речення кожного різновиду).
-
Письмово поясніть вживання розділових знаків у творі, який підібрано для завдання № 1 (в односкладних реченнях).
ПРИМІТКИ: 1. Завдання виконувати на сторінках формату А 4, залишаючи поля: ліве – 30 мм, праве – 8-10 мм, зверху та знизу – 20 мм.
2. Виконувати всі завдання й викладати на папір в тій послідовності в якій вони подані в умові.
3. Друкувати (шрифт – 14, інтервал – 1,5).
4. Усі листки, на яких виконано завдання, не скріплювати, а пронумерувати вверху посередині, проставляючи тільки цифри та вкласти кожне завдання в окремий файл.
5. Для аналізу відксерити примірник сім (7) сторінок прозового тексту. Здаєте його з завданням.
ЗАВДАННЯ
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА «Українська мова за професійним спрямуванням»
для спеціальності «Видавнича справа і редагування» (заочна форма навчання)
«Синтаксис». Складносурядні речення
-
Визначте у тексті твору (уривку твору) кількість складносурядних речень. Підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень із різними сполучниками сурядності (єднальними). Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень із різними сполучниками сурядності (протиставними). Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень із різними сполучниками сурядності (розділовими). Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень, частини якого розділяє розділовий знак кома (,). Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень, частини якого розділяє розділовий знак крапка з комою (;). Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень, частини якого розділяє розділовий знак тире ( — ). Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складносурядних речень, які мають спільні другорядні члени речення або спільну підрядну частину або вставне слово.
-
Письмово поясніть вживання розділових знаків у творі, який підібрано для завдання № 1 (в складносурядних реченнях).
ПРИМІТКИ: 1. Завдання виконувати на сторінках формату А 4, залишаючи поля: ліве – 30 мм, праве – 8-10 мм, зверху та знизу – 20 мм.
2. Виконувати всі завдання й викладати на папір в тій послідовності в якій вони подані в умові.
3. Друкувати (шрифт – 14, інтервал – 1,5).
4. Усі листки, на яких виконано завдання, не скріплювати, а пронумерувати вверху посередині, проставляючи тільки цифри та вкласти кожне завдання в окремий файл.
5. Для аналізу відксерити примірник сім (7) сторінок прозового тексту. Здаєте його з завданням.
ЗАВДАННЯ
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА «Українська мова за професійним спрямуванням»
для спеціальності «Видавнича справа і редагування» (заочна форма навчання)
«Синтаксис». Складнопідрядні речення
Визначте у тексті твору (уривку твору) кількість складнопідрядних речень. Підкресліть у головній та підрядних частинах головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними з’ясувальними. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними означальними. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними часу. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними місця. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними причини. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними умови. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними допустовими. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними наслідковими. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними мети. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Випишіть із твору (творів) письменника 10 складнопідрядних речень із підрядними способу дії, міри або ступеня. Підкресліть їх. Визначте та підкресліть у них головні члени речення.
-
Письмово поясніть вживання розділових знаків у творі, який підібрано для завдання № 1 (в складнопідрядних реченнях).
ПРИМІТКИ: 1. Завдання виконувати на сторінках формату А 4, залишаючи поля: ліве – 30 мм, праве – 8-10 мм, зверху та знизу – 20 мм.
2. Виконувати всі завдання й викладати на папір в тій послідовності в якій вони подані в умові.
3. Друкувати (шрифт – 14, інтервал – 1,5).
4. Усі листки, на яких виконано завдання, не скріплювати, а пронумерувати вверху посередині, проставляючи тільки цифри та вкласти кожне завдання в окремий файл.
5. Для аналізу відксерити примірник сім (7) сторінок прозового тексту. Здаєте його з завданням.
1. Антонич Богдан-Ігор – Берко Анастасія
2. Бажан Микола – Борщевська Марта
3. Вінграновський Микола – Буранич Леся
4. Вороний Микола. – Глагола Ірина
5. Голобородько Василь. – Глотова Анна
6. Драй-Хмара Михайло. - Дем’яник Катерина
7. Драч Іван. – Досяк Марта
8. Зеров Микола. – Знаковський Юрій
9. Калинець Ігор. – Зубрицька Юлія
10. Клен Юрій. – Іванців Галина
11. Костенко Ліна. – Колос Юрій
12. Лепкий Богдан. – Кохан Ірина
13. Леся Українка. – Кочергіна Божена
14. Маланюк Євген. – Лупак Марія
15. Малишко Андрій. – Михалейко Ірина
16. О.Ольжич (Олег Кандиба). – Павловська Наталія
17. Олесь Олександр. – Петренко Лілія
18. Олійник Борис. – Судак Тарас
19. Осьмачка Тодось. – Філатова Анастасія
20. Пачовський Василь. – Чачунь Роман
21. Рильський Максим. – Шатило Владислава
22. Свідзинський Володимир. – Щепанюк Марта
23. Семенко Михайль. -
24. Симоненко Василь. -
25. Сосюра Володимир. -
26. Стус Василь. -
27. Теліга Олена. -
28. Тичина Павло. -
29. Франко Іван. -
30. Чупринка Грицько. -