- •Анотація дисципліни
- •Опис дисципліни
- •Структура залікового кредиту курсу (тематичний план)
- •Тематичний план з дисципліни "Історія держави і права України" (для студентів заочної форми навчання)
- •Зміст програми за темами лекцій
- •Державності на українських землях
- •Тема 15. Українська держава (період Гетьманщини)
- •Тема 16. Українська Народна Республіка (період Директорії)
- •Тема 17. Західноукраїнська Народна Республіка
- •У міжвоєнний період
- •Другої світової війни
- •Роки (1946-1956 рр.)
- •Верховної Ради України і-го скликання
- •Тема 30. Держава і право України в період 1994-2004 рр.
- •Тема 31. Початок реалізації положень Конституції України після президентських виборів 2004 р.
- •Тема 32. Актуальні проблеми розвитку держави і права в Україні
- •Заняття № 2. Суспільний устрій і право Київської Русі. (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Заняття № 3 Тема: Українські землі під владою Литви і Польщі (4 год.)
- •Заняття № 4 Тема : Україна в період козацько-гетьманської держави та її автономії у складі Московії (сер. XVII - друга пол. XVIII ст.) (2 год.). План заняття:
- •Рекомендована література:
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Хрестоматія з історії держави і права України/ за ред. А. Чайківського.-к.:2003.
- •Заняття № 6
- •Тема: Відродження української державності і права
- •(Період Центральної Ради) (2 год.).
- •План заняття:
- •Причини створення Центральної Ради, її склад і структура.
- •Заняття № 7
- •Заняття № 7
- •План заняття:
- •Ііі семестр
- •Змістовий модуль ііі.
- •Семінар № 1. Утвердження російсько-більшовицького режиму на українських землях. (2 год.)
- •Семінар № 2. Україна під гнітом тоталітарно-репресивного режиму (1929-1941 рр.). (2 год.)
- •Семінар № 3. Правова система в Україні у 1920-1930 рр. (2 год.) План
- •Семінар № 4. Українські землі під гнітом польських загарбників (1919-1939рр.). (2 год.) План
- •Семінар № 5. Україна в період Другої світової війни. (2 год.) План
- •Змістовий модуль іv. Семінар № 6. Державність і право в повоєнні роки (1946-1956рр.). (2 год.) План
- •Семінар № 7. Україна в період «застою»
- •Семінар № 8. Вибори 1990 р. І законодавча діяльність вру і-го скликання.
- •Семінар № 9. Держава і право України в період в період 1994-2004 рр.
- •Зміст семінарських і практичних занять (дЛя заочної форми навчання)
- •Суспільний устрій і право Київської Русі. (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Семінар № 2. Україна в період Другої світової війни (2 год.) План
- •Зміст індивідуальної роботи розкривається у наступних темах:
- •Тема: Україна напередодні відродження державності (поч. Хх ст.) (4 год.)
- •Тема: унр періоду центральної ради (4 год.)
- •Політико-правові причини і наслідки створення Центральної Ради, її склад і структура.
- •Тема: унр у часи директорії (2 год.)
- •Тема: держава і право україни в перід другої світової війни (4 год.)
- •Тема: державність і право україни в повоєнні роки
- •Тема: Україна в роки десталінізації і хрущовської відлиги (4 год.)
- •Тема: державність і право україни в період «перебудови» (4 год.)
- •Тема: початок реалізації конституції після виборів 2004 р. (4 год.)
- •Тема: актульні проблеми розвитку державності і права в україні (2 год.)
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Програмові вимоги для модульного і підсумкового контролю (заліку)
- •Програмові вимоги для модульного і підсумкового контролю (екзамену)
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Оцінювання підсумкового контролю
- •V. Організація та порядок ліквідації академзаборгованості
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Івано-Франківський УНІВЕРСИТЕТ права
ІМЕНІ КОРОЛЯ ДАНИЛА ГАЛИЦЬКОГО
ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ТЕОРІЇ ТА ІСТОРІЇ ДЕРЖАВИ І ПРАВА
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з навчально-
методичної роботи
_____________________________
«___» _______________ 2011 р.
Робоча навчальна програма
з навчальної дисципліни
«Історія держави і права України»
для студентів денної і заочної форм навчання, освітньо-кваліфікаційного рівня – «бакалавр»
Галузь знань 0304 «Право»
Напрям підготовки 6.030402 «Правознавство»
Курс І, семестр ІІ
Форма контролю – залік
Курс ІІ, семестр І
Форма контролю – екзамен
Івано-Франківськ
2011
ББК 67.300я73
С. 63
УДК 342 (87-075.8)
Історія держави і права України. Робоча навчальна програма. – Івано-Франківський університет права імені Короля Данила Галицького, 2011. – 58 с.
Укладач:
Скоморовський В. Б., кандидат історичних наук.
Рецензент:
Грабовецький В. В., доктор історичних наук, професор.
Робоча навчальна програма обговорена та рекомендована до затвердження на засіданні кафедри теорії та історії держави і права
протокол № __ від «___» __________ 2011 р.)
Схвалено навчально-методичною Радою Івано-Франківського університету права імені Короля Данила Галицького
протокол № __ від «___» ___________ 2011 р.
© Івано-Франківський університет права імені Короля Данила Галицького, 2011.
ЗМІСТ
Анотація дисципліни………………………………………….…….4
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ………………………………..….5
Структура залікового кредиту …………………..……………..6
Зміст ПРОГРАМИ ЗА ТЕМАМИ ЛЕКЦІЙ…………………………….11
Зміст СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ…………………17
Зміст ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ……………………35
Зміст САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ……………………..…38
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………44
ПРОГРАМОВІ ВИМОГИ ДЛЯ МОДУЛЬНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ (ЗАЛІКУ)…………………………………………………......48
ПРОГРАМОВІ ВИМОГИ ДЛЯ МОДУЛЬНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ (ЕКЗАМЕНУ)………………………………………………...50
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ…………………………………………………53
Анотація дисципліни
Метою дисципліни “Історія держави і права України” є:
формувати у студентів уявлення про етапи розвитку державності і права України від найдавніших часів до сьогодення, вміння проводити аналіз подій та історико-правових явищ, визначати їх причини та наслідки, навчити використовувати державно-правовий досвід для вирішення актуальних проблем сьогодення;
розвивати пізнавальні інтереси студентів, викликати науковий інтерес до більш глибокого дослідження окремих фактів в історії державно-правової думки України, спонукати до роботи з першоджерелами, працями вчених;
виховувати національну свідомість, повагу до своєї Батьківщини, свого народу.
Завданням дисципліни є задоволення пізнавальних потреб студентів, пробудження наукового інтересу до першоджерел, до праць вчених-істориків, вивчення галузевих юридичних дисциплін, навчити поважати свою Батьківщину, свій народ, виховати в них дух національної свідомості, використовувати історичний досвід для вирішення актуальних проблем сьогодення.
У ході вивчення дисципліни студент повинен –
Знати:
еволюцію української державної традиції в цілому;
розвиток механізмів державної влади в Україні;
зародження та функціонування правової системи в цілому і окремих галузей права України.
Вміти:
самостійно поповнювати свої знання шляхом вивчення першоджерел, монографій, наукових праць, статей вчених;
виявляти закономірності історичного розвитку, політичні явища та юридичні факти;
аналізувати головні причини і наслідки виникнення, розвитку і падіння державно-правових систем. Органи влади, центрального та місцевого управління, юстиції;
визначати стійкі тенденції розвитку історико-правових явищ.
Внаслідок засвоєння лекційного курсу і освоєння матеріалу на семінарських заняттях студент повинен уміти враховувати знання отримані з історії держави і права у вирішенні професійних завдань, орієнтуватися в системі державно-правового законодавства і державно-правовій практиці, правильно застосовувати норми Конституції України, правові акти, а також вміти тлумачити чинне державно-правове законодавство.
Опис дисципліни
Курс: (підготовка бакалаврів, магістрів) |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 6,5.
Модулів: 3.
Змістових модулів: 4.
Загальна кількість годин: 234.
Тижневих годин: 4. |
Шифр та назва напряму: 0601 «Право»
Шифр та назва спеціальності: 6. 060101 «Правознавство»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр |
Обов’язкова. Рік підготовки: 1, 2. Семестр: 2, 3. Лекції: 90 год. Семінари: 36 год. Самостійна робота: 72 год. Індивідуальна робота: 36 год. Вид контролю: залік, екзамен. |
Навчальна дисципліна передбачає модульно-рейтингове навчання. Ця технологія дає змогу сконцентрувати пізнавальну, розвиваючу діяльність студента на певних логічно завершених частинах теоретичних знань і практичних умінь, з урахуванням більшої кількості чинників визначати рівень його успішності.
Модульно-рейтингове навчання – послідовне засвоєння навчального матеріалу рівними, цілісними, логічно впорядкованими і обґрунтованими частинами (модулями), результати якого є підставою для визначення місця (рейтингу) студента в групі.
Модуль – логічно завершена частина теоретичних знань і практичних умінь з певної навчальної дисципліни.
Рейтинг – позиція студента в групі за результатами навчання, яка визначається рейтинговим показником, тобто величиною, яка є відсотковим відношенням суми опорних оцінок з усіх модулів до суми максимально можливих.