66. Когда ставится двоеточие в бессоюзном сложном предложении?

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части, ставится:

l) если вторая часть (одно или несколько предложений) разъясняет, раскрывает содержание первой части(между обеими частями можно вставить слова «а именно»), например: Об одном прошу вас: стреляйте скорее (Лермонтов);

2) если в первой части посредством глаголов видеть, смотреть, слышать, понимать, узнать, чувствовать и т. п. Делается предупреждение о том, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-нибудь описание (в этих случаях между обеими частями обычно можно вставить союз что), например: Ты сам заметил: день ото дня я вяну, жертва злой отравы (Лермонтов);

3) если в первой части имеются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и т. п., а также глаголы со значением действия, предупреждающие о дальнейшем изложении и допускающие вставку после себя слов «и увидел, что», «и услышал, что», «и почувствовал, что» и т. п., например: Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными волосами (Лермонтов); – однако в целях оправданной унификации предпочтительнее ставить двоеточие;

4) если вторая часть указывает основание, причину того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить союз потому что, так как, поскольку), например: Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного… (Лермонтов); Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр (Гончаров); Степан боялся подойти к обрыву: скользко (Шишков);

5) если вторая часть представляет собой прямой вопрос, например: Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить?

67. Как выделяются на письме обращения?

-запятой, запятыми.

68. Когда ставится запятая в сложносочиненном предложении перед союзом И?

-предложение, в котором две и более грамматических основ связаны сочинительными союзами (например, и, а, но, однако, или и т.д.)

69. В чём состоит отличие между прямой и косвенной речью?

Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения, называется косвенной речью.

70. Что понимается под просторечиями?

- Слова выходят за пределы лит. нормы-(Влезать, отвязаться)

71. Как влияют на качество речи диалектизмы, жаргонизмы, вульгаризмы?

- Официальная – плохо ; на стройке – нормально-(Оказывается балясы – это болтовня. Гуньки – ветхая одежда. Вешеренька - = Диалектизм)

72. Какую роль в современном русском языке выполняют заимствования?

Заимствования используются для называния новых реалий и для переименования старых.

- Большую- (Абажур –франц. язык; мебель, сервис, гарнизон )

73. Что понимается под лексическим значением слова?

- Три дома на вечер зовут (обознач «СЕМЬЯ»-дом (Пушкин))Война и мир (состояние мира, сообщества людей)

74. Что такое переносное значение слова?

Перенос по сходству (метафора).

Чем-то похожие друг на друга объекты начинают называться одним словом.

Перенос по смежности (метонимия).

Два явления, реально связанных друг с другом (пространственно, ситуативно, логически и т. д.), получают одно наименование, называются одним словом.

75. Как толкуется термин «варваризмы»?

слово из чужого языка или оборот речи, построенный по образцу чужого языка, нарушающий чистоту речи. Относится к наименее освоенному виду заимствованной лексики, может употребляться в транслитерационном или даже в иноязычном написании.

76. Как толкуется термин «архаизмы»?

-устаревшие слова (см.), значения слов, словосочетания и другие единицы языка, вытесненные по каким-либо причинам из активного употребления синонимичными единицами: выя – шея, рыбарь – рыбак, позор – зрелище…

77. Чем отличаются понятия «омонимия» и «омофония»?

- «ОМОФОМИЯ»- ЗВУКОВОЕ СОВПАДЕНИЕ слова или слов(Не вы, но Сима страдала невыносимо, водой Невы носима)

Омонимия — это случайное совпадение слов.

78. Как употребляются русские синонимы заимствованных слов?

- в различных стилях-(благотворить – меценат; даритель – филантроп)

79. Что такое антонимия?

- Два слова, противоположных по значению.

80. Что такое паронимы?

- Слова, однокоренные, имеют схожую форму, различные по назначению(Отрешение- отречение; факт- фактор)

81. Каково значение фразеологизмов?

Делают богаче, образнее, ярче.(была – не была=имеют значение рискованности)

82. В чём заключаются неточности в выборе компонентов фразеологизма?

разбросать умом = пораскинуть мозгами

83. В чём состоит искажение грамматической формы и смысла фразеологизма?

Довольно вытачивать лясы = (точить)

85. Что такое метафора?

Олицетворение-Ходит дождик по дороге, у дождя промокли ноги_

86. Как толкуется понятие «метонимия»?

ЗАМЕНА частного общим (вкусное блюдо)

87. Как толкуется понятие «синекдоха»?

Замена общего частным (протянуть руку помощи)

88. Что такое оксюморон?

Соединение несоединимого, противоположного.(Горячий снег, холодный огонь)

89. Что такое тавтология и плеоназм?

Одновременное употреб. близких по смыслу лишних слов.(масло масленное)

90. Что такое градация?

ГРАДАЦИЯ- расположение слов в речи по усилению или ослаблению значения.

91. Что изучает орфоэпия?

Это нормативное лит. произношение и ударение.

92. Как трактуется понятие «узус»?

- «УЗУС»- (Баржа - среда обитания общности профессий).

93. Как ставится ударение в родительном падеже множественного числа

существительных?

На окончание- (нет ведомостей, крепостей, новостей)

94. Как произносятся ТЕ/ТЭ в заимствованных словах?

ТЕ-мягко(термин, терраса, термический)

95. Как правильно ставится ударение в слове «звонишь»?

НА окончание – от слова «звонить»

96. Какие ударения соответствуют литературной норме?

Падает на второй слог-(Занять, намерение, красивее)

97. Как произносится буквенное сочетание ЧН в разных словах?

«ШН» (горчичник, конечно. очечник)

98. Как употребляется звук Щ' и его буквенное сочетание на письме?

-Щ-СЧ- (Еще) (Счетчик, погрузчик, грузчик)

99. Как ставится ударение в глаголах прошедшего времени в форме жен-

ского рода?

На окончание- ПРАВИЛЬНО: взята, принята, продана, заняла, нажила.

100. Как чередуются Е/Ё при произношении?

После МЯГ согл. Ё – произносится «О»(одноименный, бытие)

Грамматика (гр. grammatike) – раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, о строении слов, видах словосочетаний и типах предложений. Делится на морфологию и синтаксис. Грамматика – это формальный строй языка. Она представляет собой систему способов словообразования морфологических категорий и синтаксических конструкций какого-либо языка.

          Морфология – грамматическое учение о слове (гр. morphe – форма + logos - учение). Морфология – это наука о системе и строении чего-либо; система форм изменения слов в каком-либо языке; раздел грамматики, изучающий формы слов.

          Грамматическое значение слова – отношение слова к другим словам в словосочетании или предложении. Грамматические категории – совокупность однородных грамматических значений слова (падеж, род, спряжение и др.).

          Части речи – лексико-грамматические разряды, по которым распределяются слова языка исходя из признаков (семантического, морфологического, синтаксического). Части речи – это лексико-грамматические классы слов, характеризующиеся обобщенным семантическим единством, а также морфологической и синтаксической общностью. В современном русском языке отмечается 12 частей речи.

          Части речи:

• самостоятельные – называют предметы, качества, действия (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение – именные части речи, - глагол, наречие, категория состояния;

• служебные – служат для связи слов в предложении (предлоги, союзы, частицы);

• модальные слова – лексико-грамматический разряд слов, с помощью которых говорящий оценивает свое высказывание в целом или в отдельности;

• междометия – выразители определенных чувств;

• звукоподражательные слова.

          Модальность -  грамматическая категория, выражаемая формами наклонения глагола, интонацией, вводными словами и др. отношение говорящего к содержанию высказывания.

 Орфография – (греч. оrtos – правильный, grapho равильный, – пишу, правописание) – система написания слов, сформировавшаяся исторически и принятая в качестве нормы письменной речи, а также правила письменной передачи слов. Орфограмма – это написание, выбранное в том случае, где пишущему предоставлен выбор букв для обозначения звука.

 

   Синтаксис (гр. syntasis - составление) – раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий две части: учение о словосочетании и о предложении. Структура синтаксиса: словоформа, словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.

          Слова в русской речи связаны двумя видами связи: сочинение и подчинение.

          Сочинение – это соединение синтаксически равноправных, не зависящих одна от другой частей (газеты и журналы).

          Подчинение – соединение синтаксически неравноправных элементов (читать книгу -  книга является зависимым словом).

          Виды подчинения:

• согласование – вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме господствующему слову (новый дом, в новом доме, в новых условиях);

• управление – вид подчинительной связи, при котором зависимое слово становится при главном в определенном падеже (заведующий кафедрой (чем?), отзыв о статье (о чем?));

• примыкание – вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией (слишком поздно, много читать, желание путешествовать).

          В зависимости от наличия или отсутствия предлога перед зависимым словом управление может быть:

• беспредложное (проводить собрание, достойный премии, управление персоналом);

• предложное (дом у  дороги, обращение к аудитории, рецензия на книгу).

  Лексика (гр. lexikos- словесный, словарный) служит для обозначения словарного состава языка (книжная лексика, лексика Пушкина). Лексика – совокупность слов какого-либо языка, диалекта или речи отдельного человека.

          Лексикология (гр. lexis – слово, + logos – учение) – раздел науки о языке, изучающий лексику. В задачи лексикологии входит изучение значений слов, их стилистической характеристики, описание источников формирования лексической системы, анализ процессов её обновления и архаизации. Лексикология делится на описательную (синхроническую) – исследует словарный состав языка в его современном состоянии - и историческую – исследует развитие лексики данного языка.

  Номинация – обозначение чего-либо языковыми средствами, словом; наименование, название реалии.

          Лексическое значение слова – закрепленная в сознании говорящих соотнесённость звукового комплекса языковой единицы с тем или иным явлением действительности. Большинство слов называют предметы, их признаки, количество, действия, процессы, выполняя номинативную функцию. 

Выделяют несколько типов лексических значений слов в русском языке:

• прямое, которое непосредственно соотносится с явлением объективной действительности   (например, кипеть – «бурлить, клокотать, испаряясь от сильного нагрева» (о жидкостях));

• переносное, возникающее в результате переноса значения с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т.д. (например, кипеть – 1. «Проявляться в сильной степени»: работа кипит. 2. «Проявлять что-нибудь с силой, в сильной степени»: кипеть негодованием.

  Качества выразительности речи:

•  самостоятельность мышления,

• неравнодушие,

• хорошее знание языка,

• знание языковых стилей,

• контроль над речью.

          Речь должна быть образной, эмоциональной, полезно использовать в речи уместные пословицы, поговорки, афоризмы.

          Эмоционально-экспрессивная окраска слов выражает отношение говорящего к высказыванию.

          Однозначные слова имеют одно лексическое значение (они называются моносемантическими, т.к. сема – это одно значение слова).

          Семантика – значение языковых единиц, а также наука об их значении.

  Орфоэпия (греч. orthos – прямой + epos – речь) – раздел языкознания, занимающийся изучением нормативного литературного произношения, и ударения. Важнейшие черты русского литературного произношения сложились еще в первой половине XVIII в. на основе разговорного языка Москвы.

          Фонетика (гр. phonetike от phone -  звук) – раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка, т.е. способы образования (артикуляцию) и акустические свойства звуков, их изменения в речевом потоке.

          Гласные звуки – это звуки речи, образуемые свободным проходом воздушной струи через голосовые связки, состоящие из голоса при почти полном отсутствии шума.