- •Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі.
- •Мета викладання дисципліни:
- •1.2. Завдання вивчення дисципліни:
- •Науково методичні засади навчальної дисципліни:
- •Зміст дисципліни.
- •Лекцій.
- •Самостійна робота
- •2.3.1. Перелік індивідуальних домашніх завдань
- •2.3.2. Перелік індивідуальних домашніх завдань:
- •2.3. Критерії оцінювання
- •3. Навчально-методична література:
- •3.1. Література до теоретичного курсу
- •3.2. Література до практичних (семінарських) занять.
- •4. Узгодження з іншими кафедрами
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
“ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
ІНСТИТУТ ГУМАНІТАРНИХ ТА СОЦІАЛЬНИХ НАУК
Кафедра політології
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Голова НМР ІГСН
________________________________________________
/Підпис/ /Прізвище, ініціали
“-------”------------------- -------р.
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
Дисципліни „Теорія парламентаризму”
для базових напрямів 030503 СЕ; 030504 ЕП; 030507 МК; 030508 ФК; 030509 ОА
/номер і назва базового напрямку/
Вид роботи |
Денна форма |
Заочна форма |
||
Семестр |
Всього
|
Семестр |
Всього |
|
Лекційні заняття: год. |
8 |
8 |
2 |
2 |
Лабораторні заняття: год. |
- |
- |
- |
- |
Практичні (семінарські) заняття: год. |
16 |
16 |
8 |
8 |
Модульний контроль: год. |
- |
- |
- |
- |
Всього аудиторних год. |
24 |
24 |
10 |
10 |
Самостійна робота: год. |
36 |
36 |
50 |
50 |
Загальний обсяг: год. |
60 |
60 |
60 |
60 |
КП/КР |
- |
- |
- |
- |
Контрольні роботи: год |
1 |
1 |
1 |
1 |
Розроблення графічних робіт |
- |
- |
- |
- |
Екзамени: год |
- |
- |
- |
- |
Заліки: год |
1 |
1 |
1 |
1 |
Львів – 2010
Робоча навчальна програма складена на основі освітньо-професійних програм напрямів Національного університету „Львівська політехніка”.
Робочу навчальну програму склав: доц. Бучин М.А. _____________
/підпис/
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні кафедри політології Інституту гуманітарних і соціальних наук Національного університету “Львівська політехніка” (протокол №. __ від ___ ________ 2010 р.).
Завідувач кафедри ______________ к.п.н., доц. Турчин Я.Б.
Підпис
Робоча програма обговорена і схвалена на засіданні науково-методичної ради
( Протокол № від ____ ________________ 2010 р.)
Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі.
Мета викладання дисципліни:
засвоєння студентами концептуальних підходів щодо теорії та практики парламентаризму, процесів становлення та розвитку партійних та виборчих систем, особливостей функціонування представницьких органів державної влади.
1.2. Завдання вивчення дисципліни:
сформувати цілісне уявлення про представницьку демократію, зрозуміти сутність та особливості виборчих та партійних систем, розглянути практику реалізації парламентаризму у світовій та українській політичній практиці.
Після закінчення цього курсу студенти повинні знати:
Що таке пряма та представницька демократія.
Які існують різновиди парламентів.
Що таке виборче право, виборчий процес та виборчі системи.
Які існують види політичних партій та партійних систем.
Основні етапи становлення парламентаризму у світовій та українській виборчій практиці.
Після закінчення цього курсу студенти повинні вміти:
Визначати базові характеристики представницької демократії.
Аналізувати особливості становлення парламентаризму в Україні.
Порівнювати типи виборчих систем, з’ясовувати основні їхні переваги та недоліки.
Досліджувати особливості становлення та розвитку політичних партій і партійних систем.
Самостійно визначати особливості реалізацій представницьких форм народовладдя в Україні.
Науково методичні засади навчальної дисципліни:
Предметом курсу є вивчення суті та особливостей парламентаризму як невід’ємного елементу представницької демократії.
Науковим, методологічним, теоретико-пізнавальним грунтом курсу є загальні принципи здійснення представницької форми народовладдя, загальні закономірності функціонування політичних систем, особливості розвитку партійних та виборчих систем, об’єктивні тенденції суспільно-політичного розвитку.
Роль предмету – формування в студентів цілісного бачення особливостей реалізації народного суверенітету через представницькі органи, підвищення рівня політичної культури, розвиток самостійного політичного мислення, вироблення навичок самостійного аналізу політичних процесів.
Предмет вивчається на базі знань, здобутих студентами в результаті вивчення курcу ”Суспільствознавство”, всесвітньої історії та історії України в середній школі, має безпосередні структурно-логічні зв’язки з такими предметами як філософія, соціологія, психологія, теорія держави та права, політологія.
Структура предмету викладена у ІІ розділі програми. Вона включає з’ясування сутності парламентаризму; аналіз прямої та представницької демократії; дослідження виборчого права, виборчого процесу, виборчих кампаній та виборчих систем; з’ясування ролі політичних партій у реалізації парламентаризму; вивчення особливостей функціонування Верховної Ради України як вищого представницького органу нашої держави.
Зміст дисципліни.
Лекцій.
№ з/п |
Зміст занять |
К-сть годин |
|
ДФН |
ЗФН |
||
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Демократія як суспільний ідеал та спосіб організації і функціонування державної влади. Держава як політична форма організації суспільства. Політична влада: форми, типи та легітимність. Пряма та представницька демократія. Сучасні концепції демократії. Представництво як елемент форми державного правління. Особливості демократії як політичного режиму. |
2 |
0.5 |
2 |
Парламентаризм як невід’ємний елемент представницької демократії. Суть та особливості парламентаризму. Становлення парламентських форм врядування в світовій політичній практиці. Різновиди парламентів. Структура представницьких органів влади. Функціональна характеристика сучасних парламентів. |
2 |
0.5 |
3 |
Механізм формування представницьких органів влади. Політичні партії як елемент парламентаризму: суть, ознаки та функції. Типологія політичних партій. Класифікація партійних систем у сучасному світі. Вибори як атрибут парламентаризму: суть, види та принципи. Виборчі системи: суть, різновиди, основні переваги та недоліки. |
2 |
0.5 |
4 |
Особливості парламентаризму в Україні. Становлення представницьких форм врядування в Україні. ВРУ – єдиний орган законодавчої влади в Україні: загальна характеристика. Структура парламенту України. Функціональна характеристика Верховної Ради України. Статус народного депутата України. Система «стримувань і противаг». Представницькі органи влади в системі місцевого самоврядування. |
2 |
0.5 |
Разом |
|
8 |
2 |
2.2. Практичні (семінарські) заняття
№ з/п |
Зміст теми /заняття/ |
К-сть годин |
|
ДФН |
ЗФН |
||
1. |
Держава і політична влада. |
2 |
1 |
2 |
Демократія як суспільний ідеал та спосіб організації і функціонування державної влади. |
2 |
1 |
3 |
Парламентаризм та особливості представницьких органів влади. |
4 |
2 |
4 |
Політичні партії як елемент парламентаризму. |
2 |
1 |
5 |
Вибори як атрибут парламентаризму. |
2 |
1 |
6 |
Особливості парламентаризму в Україні. |
4 |
2 |
Разом |
|
16 |
8 |