- •Тема 1: Предмет і метод економічної теорії
- •Тема 2: Економічні потреби і виробничі можливості суспільства
- •Тема 3: Економічна система суспільства
- •Тема 4: Економічні відносини власності
- •Тема 5: Форми організації суспільного виробництва
- •Тема 6: Гроші. Товарно-грошові відносини.
- •Тема 7: Ринок як економічна форма організації суспільного виробництва
- •Тема 8: Попит і пропозиція в ринковій економіці
- •Тема 9: Підприємництво і підприємство в ринковій економіці
- •Тема 10: Капітал. Витрати виробництва і прибуток.
- •Тема 11: Основи теорії ринкових структур (середовищ)
- •Глава 24. С. 499 – 525, 1964 р.)
- •Тема 12: Ринок чинників виробництва
- •Тема 13: Форми суспільного продукту в процесі відтворення
- •Тема 14: Економічне зростання і його чинники. Економічна циклічність
- •Тема 16: Державне регулювання національної економіки
- •Кейсіанство
- •Монетарний
- •Порівняльний аналіз впливу на економіку країни в теоріях та моделях
- •Тема 17: Зайнятість населення, безробіття та інфляція
- •Тема 18: Система розподілу доходів населення
- •Тема 19: Світове господарство і форми міжнародних економічних відносин
- •Тема 20: Економічні аспекти глобальних потреб
- •Рекомендована література
Міністерство освіти і науки України
Бердичівський коледж промисловості, економіки та права
Затверджено
Заступник директора
з навчальної роботи
В.Р. Рішан
„___” _______ 2009р.
Методичні
рекомендації щодо організації
самостійної роботи студентів
Навчальна дисципліна:
„Економічна теорія”
Автор-укладач: С.П. Дремлюга
Розглянуто
і схвалено на засіданні циклової комісії
соціально-гуманітарних
дисциплін
Протокол №___ від
_________
Голова комісії
Б.В. Марковський
2009
Тема 1: Предмет і метод економічної теорії
Питання, що винесені для самостійного опрацювання.
Зародження економічної теорії як науки, її розвиток в школах і напрямах.
Пам’ятай! „Економічна теорія є швидше методом, інструментом, технікою мислення” (Дж. М. Кейнс). Економічна теорія вивчає проблеми ефективного використання обмежених виробничих ресурсів і управління ними з метою досягнення максимального задоволення потреб людей. Сьогоднішні виклики – інфляція, безробіття, бюджетні дефіцити, воєнні витрати, бідність, забруднення атмосфери – наслідки неефективного використання ресурсів.
Методичні поради.
Необхідно знати:
Економічна теорія – частина розвою, поступу світової людської думки; перші принципи, поняття і категорії виникають у давні часи;
Економічна теорія в межах здорового глузду як поради ефективного господарювання, розвивалася в донауковий період у формі меркантилізму (А. Монкретьєн).
Економічна теорія як наука сформувалася в результаті діяльності французької школи фізіократів (Ф. Кене та ін.) і англійської школи політичної економії (В. Петті, А. Сміт, Д. Рікардо та ін.) – це класичний період, перша класична ситуація. Епоха мікроекономіки – друга класична ситуація (А. Маршалл, Л. Вольрас, маржиналісти, теорії ринкових структур). Кейсіанство – третя класична ситуація. Епоха неокласичного Відродження і монетаризму - четверта класична ситуація. Світова криза – початок п’ятої класичної ситуації.
Матеріали самоконтролю.
Терміни і поняття: економіка, економічна теорія, принципи, закони, категорія, гіпотеза, методологія, мікроекономіка, макроекономіка, економічні цілі.
Сутність класицизму в економічній теорії: неокласика і неолібералізм.
Основні постулати кейсіанства.
Поясніть вислів-тезу А. Сміта: „Підприємництво – локомотив прогресу”.
Завдання на обов’язкову контрольну роботу.
Література основна: [1] – 36 – 47; [2] – 8 – 4; [3] – 5 – 25.
Література додаткова: Макконелл К. Р., Брю С.Л. Економіка: Принципи, проблеми і поняття. т. 1., 1992. – с. 18 – 50.
Тема 2: Економічні потреби і виробничі можливості суспільства
Питання, що винесені для самостійного опрацювання.
Сутність і класифікація потреб.
Закон зростання потреб.
Потреби і виробництво: чинники, ефективність і можливості суспільного виробництва.
Пам’ятай!
„Найближчий погляд на історію переконує нас в тому, що дії людей виникають з їх потреб, пристрастей, інтересів...”
Г.В.Ф. Гегель, філософ.
Необмежені людські потреби – обмежені ресурси природи, своєрідне ядро економічної теорії, це закон зростання потреб.
Методичні поради.
Необхідно знати:
Потреби – це мотив людини, що спонукає її до діяльності.
Потреби класифікуються: за суб’єктами, об’єктами, за соціальним рівнем (Маслоу, Герцберг), за ступенем реалізації.
Закон зростання потреб – головна рушійна сила розвитку людства (К. Маркс). Закон рідкості: менше благ – вища ціна (А. Сміт).
Потреби характеризують спрямованість виробництва, стимулюють його розвиток і фантазію, розмаїття.
Зв’язок між потребами і виробництвом розкриває можливості виробництва, тобто можливості технології та кінцевого результату.
Матеріали самоконтролю.
Завдання на обов’язкову контрольну роботу;
Проаналізуйте тезу з „Економікс”: „Людські істоти – нещасні творіння природи, окрім їжі, притулку їм ще багато що потрібно, і все впирається в ресурси і технології”;
Який зв’язок між зростанням потреби і ефективність суспільного виробництва?
Як на рівень задоволення потреб впливає рівень технології? Що таке „ноу-хау” і „нано-технології”?
Головні причини неефективності національної економіки.
Література основна: [1] – 92 – 122; 39 – 155; [3] – 74 – 92; 29-45.
Література додаткова: Філософія: навчальний посібник / За ред. І.Ф. Надольного: Теорія Т. Мальтуса і критика її К. Марксом