- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •“Затверджено”
- •1. Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •3. Організація змісту навчального матеріалу:
- •4. План і організаційна структура навчального заняття з
- •5. Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •Підготовчий етап (25 хв.).
- •5.2. Основний етап (60 хв.).
- •5.2. Заключний етап (25 хв.).
- •Місце проведення : учбова кімната.
- •Додатки.
- •7. Рекомендована література
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді кафедри
загальна хірургія №2
протокол №21_ від 30.05.2011 р._
Завідувач кафедри
професор______________ Я.Й.Крижановський
(ПІП, підпис)
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ТА САМОСТІЙНОЇ
ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ В КЛІНІЦІ З ЗАГАЛЬНОЇ ХІРУРГІЇ
Навчальна дисципліна |
Загальна хірургія |
Модуль № 2 |
Хірургічна інфекція. Змертвіння. Основи клінічної онкології, та трансплантології. Особливості обстеження курація хірургічних хворих. |
Змістовний модуль № 4 |
Хірургічна інфекція. Змертвіння |
Тема заняття № 15 |
Гострі гнійні захворювання м’яких тканин: гідраденіт, мастит, бешиха, лімфаденіт, лімфангоїт, парапроктит. |
Курс |
3 курс |
Факультет |
Медичний факультет № 1 та медичний факультет № 4 |
Київ 2011
1. Конкретні цілі:
- Пояснювати актуальність вивчення гострих гнійних захворювань м’яких
тканин: гідраденіт, мастит, бешиха, лімфаденіт, лімфангоїт, парапроктит.
Аналізувати етіологію та патогенез гідраденіту, маститу, бешихи, лімфаденіту, лімфангоїту, парапроктиту.
Засвоїти клінічні прояви гідраденіту, маститу, бешихи, лімфаденіту, лімфангоїту, парапроктиту.
- Провести диференційну діагностику між окремими гострими гнійними
хірургічними захворюваннями.
Спланувати лікувальні програми та вибрати метод профілактики гідраденіту, маститу, бешихи, лімфаденіту, лімфангоїту, парапроктиту.
Вибрати метод оперативногол лікування та знеболення при гідраденіті, маститі, лімфаденіті, парапроктиті.
2. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
1. Нормальна анатомія |
- Описувати будову шкіри, фасцій скелетних м'язів, судин і нервів верхніх і нижніх кінцівок, тулуба. - Малювати схему великого та малого кола кровообігу. - Визначати різні відділи нервової системи. - Визначити анатомічне розміщення місцевого гнійного процесу |
2. Гістологія |
- Демонструвати схему будови клітини. - Володіти знаннями про клітинну структуру органів і тканин людини. - Визначати схеми ерітро-та лейкопорезу. |
3. Нормальна фізіологія |
- Визначати схему каскадів активації: а) системи згортання крові; б) ферментів травного тракту; в) системи протеолізу; г) системи комплементу. |
4. Мікробіологія |
- Класифікувати найбільш поширені збудники інфекції. - Порівнювати Гр+ і Гр- мікроорганізми. - Трактувати термін "мікробне число". |