- •Лебедева ангелина михайловна методика проведения занятий по проектированию в педвузе на тему «оформление оконного проема учебной аудитории»
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Организация оконного ПроеМа интерьера
- •1.1. Принципы организации оконного проема
- •1.2. Элементы оформления оконного проема
- •1.3.Формы оконных проемов
- •Глава 2. Функционально – эстетическая организация оконного проема кабинета проектной графики
- •2.1.Поиски проектного решения
- •2.2.Разработка проекта и исполнение в материале
- •Глава 3. Методика проведения занятий по проектированию на тему: «оформление оконного проема учебной аудитории ».
- •3.1. Определение цели и содержания задания на проектирование
- •3.2. Методические рекомендации по выполнению задания на проектирование
- •Заключение
- •Литература
- •Приложение
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М.АКМУЛЛЫ»
Художественно-графический факультет
Кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна
Специальность: профессиональное обучение (дизайн)
Заочная форма обучения
Курс VI
Лебедева ангелина михайловна методика проведения занятий по проектированию в педвузе на тему «оформление оконного проема учебной аудитории»
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель:
член СД РФ, доцент
К.Я.Валеев
Работа допущена к защите «_____»__________ 20____г.
Заведующий кафедрой______________ В.Ф.Ахадуллин
Дата представления «_____»_______________ 20____г.
Дата защиты «_____»_____________________ 20____г.
Оценка ________________________________________
УФА 2011
Содержание
Введение……………………………………………………………………… |
3 |
Глава 1. Организация оконного проема…………………………................ |
5 |
|
5 |
|
12 |
|
47 |
Глава 2. Функционально-эстетическая организация оконного проема кабинета проектной графики……………………………………………….. |
58 |
2.1. Поиски проектного решения …………………………………….. |
58 |
2.2. Разработка проекта и исполнение в материале………………….. |
69 |
Глава 3. Методика проведения занятий по проектированию на тему: «Оформление оконного проема учебной аудитории»…………………….. |
72 |
3.1. Определение цели и содержания задания на проектирование …. |
72 |
3.2. Методические рекомендации по выполнению задания на проектирование …………………………………………………………….. |
74 |
Заключение …………………………………………………………………. |
82 |
Литература………………………………………………………………….. |
84 |
Приложение …………………………………………………………………. |
88 |
Введение
Реализация образовательной программы требует наличие не только нормативных и Учебно-методических материалов, квалифицированных педагогических кадров, но напрямую зависит от материально-технического обеспечения учебного процесса. Создание материально-технической базы учебного процесса предполагает обеспечение, наряду с передовой техникой, и комфортных условий Учебно-педагогической деятельности. Комфортные условия для обучения студентов обеспечиваются оснащением современной техникой и технологией специальных учебных аудиторий и грамотной организацией их интерьерного пространства, оформлением по всем требованиям дизайн-проектирования.
Актуальность исследования заключается в определении принципов организации комфортных условий для осуществления образовательного процесса в учебной аудитории.
Цель исследования: обобщение и систематизация принципов организации оконного проема интерьера учебной аудитории.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать специальную, методическую, учебную литературу и нормативные материалы по теме исследования.
Разработать проект оформления оконного проема кабинета проектной графики.
Осуществить проект в материале.
Определить содержание задания для самостоятельной работы студентов по проектированию интерьера и оформлению оконного проема учебной аудитории.
Определить содержание дидактического материала по проектированию интерьера учебной аудитории.
Объект исследования: процесс проектирования интерьерного пространства.
Предмет исследования: оформление оконного проема учебной аудитории.
Методы исследования: анализ, синтез, обобщение, наблюдение, беседа.
На защиту выносится:
Оформление оконного проема кабинета проектной графики.
Методические рекомендации по проектированию оконного проема учебной аудитории.
Практическая значимость ВКР в обеспечении лекционных и практических занятий по проектной графике комфортными условиями