- •6 Раздел Технология педагогического взаимодействия с семьей , с родителями. Диагностические материалы, направленные на изучение семьи, семейных взаимоотношений, отношения к ребенку.
- •Осмьісливание ребенком отношения родителей друг к другу и к нему самому
- •2) Технологические и информационные материалы: Информационный материал для 3 лекций для родителей.
- •«Сотрудничество школы и семьи в воспитании ребёнка»
- •Лекция для родителей на тему: «Общаться с ребёнком. Как?»
- •Раздел 1. Детям не только нужен порядок и правила поведения, они хотят и ждут их! Это делает их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.
- •Раздел II. Трудные дети
- •Лекция для родителей на тему: «Влияние семьи на развитие ребенка»
- •Принципы воспитания в семье
- •Основные требования в семейном воспитании
- •Семья как фактор воспитания личности ребенка
- •Методы и приемы воспитания в семье
- •Воспитательные функции родителей
- •Сценарии семейных праздников, досуговых программ. Сценарий семейного праздника в 3 классе: «Папа, мама, школа, я - вместе дружная семья»
- •Учитель: Сегодня в рамках всемирного урока знаний «Здоровые дети – в здоровой семье» мы проводим семейный праздник «Папа, мама, школа, я - вместе дружная семья»
- •Культурно-досуговая программа "Начало творческого пути"
- •1. Предварительная подготовка педагога
- •2. Планирование
- •3. Текущая организаторская деятельность (подготовка)
- •4. Проведение мероприятия
- •5. Анализ
- •6. Последействие
Сценарии семейных праздников, досуговых программ. Сценарий семейного праздника в 3 классе: «Папа, мама, школа, я - вместе дружная семья»
Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы. Создать условия для эмоционального восприятия детьми информации о нравственно-этических ценностях Воспитание чувства любви и уважения к старшим, своим родителям, гордости за свою семью.
Задачи:
-мотивировать желание уважительно относиться к членам семьи;
- Сплочение классного коллектива, создание дружелюбной атмосферы в общении детей и родителей.
-способствовать развитию умений творческой деятельности, познавательных способностей, наблюдательности, любознательности, фантазии.
Планируемые результаты:
-дети уважают и принимают мнение всех членов игровой группы, умеют договариваться, находить общее решение практической задачи, осуществляют взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения задания, сохраняют доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов;
-дети стремятся к рефлексии своих действий;
-дети понимают важность семейных традиции, порождающих ценностные приоритеты семьи, усваивают ценности, на основе которых строятся отношения между членами семьи;
Форма: Семейный вечер. Оборудование: Приглашения родителям, бабушкам и дедушкам учащихся. Выставка творческих работ, фотогалереи «Загляните в семейный альбом», сочинения детей «В кругу моей семьи»
Учитель: Сегодня в рамках всемирного урока знаний «Здоровые дети – в здоровой семье» мы проводим семейный праздник «Папа, мама, школа, я - вместе дружная семья»
В класс приглашаются наши самые родные и самые любимые дети.
(Звучит марш)
Слово родителям:
1. Мы рады этой встрече с вами,
Хоть видим вас мы каждый день.
А встреча наша дружбы ради
Заинтересованных людей
2. В чем интерес наш?
В воспитании росточков жизни на земле
Кого растим мы в ожидании,
Что старость будет в радости, в тепле.
3. Свой арсенал сегодня мы собрали
В один состав стремительной мечты.
Так хочется, чтоб все нас понимали
За жизнь детей в ответе мы и вы!
4. Как машинист. учитель наш стремительно
Здесь поведет состав свой непростой
Ну а родители все обязательно
В вагончик сядут к нам.
Забыв с детишками про свой покой.
Ведущий: Наш урок посвящён семье. А, как и когда появилось слово "семья"?
(Об этом нам расскажут мама и папа Насти Полонской.)
Слово «Семья»
Когда-то о нем не слыхала Земля… Но Еве сказал перед свадьбой Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам, - Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: "Я». - Кто их воспитает, царица моя? - И Ева покорно ответила: "Я" - Кто пищу сготовит, о, радость моя? И Ева все также ответила: "Я». Кто платье сошьет, постирает белье, Меня приласкает, украсит жилье? Я, Я- тихо молвила Ева. – "Я, я"… - Сказала она знаменитых семь "Я",- Вместе: Вот так на Земле появилась семья
Учитель:
Ребята, а как вы думаете, что такое семья? (Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека.)
А теперь давайте послушаем, что об этом говорят ваши родители:
5. Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты.
6. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волненье и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы.
7. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!
8. Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!
Учитель: Я расскажу вам одну легенду. В давние времена жила одна семья. Семья огромная – 100 человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что все это правда, он спросил старца, главу семьи: “Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?” Тогда старец взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе были начертаны 100 раз одни и те же слова “понимание и терпение”.
А что главней всего в доме? Главней всего погода в доме. Об этом поёт мама Вани Штондина.
Песня «Погода в доме».
Учитель: Учиться ребёнку всегда было нелегко. С введением в школу ФГОС учиться стало еще сложнее. Воспитанием и обучением озадачена вся семья. И без помощи семьи порой не обойтись.
Инсценированние «Домашнее задание». (Алёна Ивановская)
Мать вздыхает чуть не плача.
Папа курит без конца:
Лене задана задача
И примеров три столбца.
А ещё дано заданье-
Заучит стихотворенье,
Подготовить сочиненье
И вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа курит, брови хмурит:
- Да, придется приналечь.
Мать глаза устало щурит:
- Может бабушку привлечь?
Хоть бы раз мне,
Хоть чуть-чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье – наказанье!
Трудно бабушке в саду-
Отложив свое вязанье - рвет полынь и лебеду.
Мама за три остановки
Едет делать зарисовки.
Папа бьётся над задачей-
Не решается хоть плачь!
Срочно нужно всё менять,
Реформу новую издать!
Учитель: Ребята, а вы помогаете дома родителям? Но то что они помогают вам в учебе и что вся семья перешла в пятый класс – это точно. А послушайте об этом… частушки
1.Мама просит, папа просит:
«Принеси отметку пять»
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?
-
Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят –
Вот семейный наш подряд.
-
Буду очень я стараться,
Все мне, братцы по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!
-
А учительница наша
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит
Ну никак я не пойму.
-
Я, друзья, готов к учебе,
И мне мама говорит:
«Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит!»
-
Папа строго брови хмурит:
«Да, придется приналечь».
Мать глаза устало щурит:
Может, бабушку привлечь?».
-
Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока.
-
Дима слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,
С дальних парт подсказки.
-
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Учитель: Воспитывать ребенка - непростое дело.
Родитель - что это? Профессия? Призвание? Должность? Звание?
Ребята, а где родители собираются все вместе?
Наши родители опытом воспитания делятся на родительских собраниях.
Посмотрите сценку «Родительское собрание»
Различные профессии в почете на Руси:
Электрика и слесаря, водителя такси.
Строителя, механика, врача, конферансье.
Но, что ни говорите мне, профессия родителя
В сто крат важней, чем все.
И как на заклинание, и как на божий суд,
На школьное собрание родители идут.
- Прошу мне первой слово дать, -
Сказала бабушка Фрося.
Отец кино глядит, а мать приходит только в восемь.
Да что о ней мне говорить, когда сама учитель,
Придёт домой – ни рук, ни ног; какой с неё родитель?
А внучек мой ни бе, ни ме,.. профессор для него я
Четыре пишем, а в уме … в уме совсем другое.
А у меня свои дела: бельишко намокает,
Пол не подметен со вчера, а я, как Келдыш, до утра
Всё корни извлекаю. За что я грех такой несу?
Скажите мне на милость.
Вчера легла в восьмом часу, а ноне не ложилась.
И с математикой беда и с рисованьем мука.
Два сочиненья, пять задач! Замучили вы внука!
Ну а задачи, просто жуть, заняться людям нечем.
Одни из пункта А идут другие им навстречу
А две трубы и водоём? Всю ночь барахталася в нём!
Тут подал голос из угла отец Петрова Васи:
С тем, что тут бабуля наплела я в корне не согласен.
Чтоб из-за Васьки моего ночей не досыпать мне?
А педагоги для чего? За что им деньги платят?
Нет, тут уж надобно сказать, чтоб вас они любили,
Их надо смертным боем бить, как в старой школе били.
И ставить в угол их к стене, и выгонять из класса.
Тогда ужо, поверьте мне, не будет лоботрясов.
- Мужчина, вы несёте вздор,
Скажу вам откровенно, -
Вступила смело в разговор Полина Тимофеевна.
Бить иль не бить - не том вопрос,
Вы шутите наверно,
А важно чтоб ребёнок рос в условиях современных.
Глядите ХХ1 век, как дятел в двери долбит,
Летает в космос человек… А мы считаем в столбик!
Доколе будет нас учить учитель, в самом деле?
На робота его сменить пятнадцатой модели!
Не «хочут» школьники сейчас учиться по старинке.
Даешь компьютер в каждый класс!
Долой все пережитки!
Учитель: Итак, даем компьютер в каждый класс!
Семья может быть разной: большой или маленькой. Это может быть – мама и дети, папа и дети, бабушка и дети. А может быть большой – мама, папа. бабушка, дедушка и дети.
А как нужна человеку родная семья, дом с теплом бескорыстным и светом. А главное в этом доме – мама
Штондин Ваня:
Мы сегодня, словно щеголи, Перед вами у доски, Но прекрасней наших мамочек Все равно не станем мы.
Штанько Андрей:
Вы у нас такие славные! Вы мамы – просто класс! Потому нам всем так хочется Быть похожими на вас!
Учитель: Эстафету поздравлений продолжает папа Никиты Горбенкова -
Сергей Васильевич. Для всех женщин - песня «Очарована, околдована»
Учитель: Мы хотим сказать огромное спасибо тем, перед кем в долгу и маленькие дети, и взрослые. Это наши бабушки и дедушки. Честь им и хвала, за то, что они воспитали не только своих детей, но занимаются воспитанием внуков.
Островерхова Таня:
Для бабушки внуки её - не помеха что нужно ещё для души ей, скажи?
Немножечко счастья, немножечко смеха
И много тепла доброй детской души.
Желаю вам быть рядом с внуками вечно.
Так хочется бабушек сердцем согреть.
Хочу я, чтоб лица их были беспечны,
Чтоб бабушки были готовы запеть.
Песня «Бабушка рядышком с дедушкой»
Учитель: Вся радость наша, все счастье наше в детях.
. Дети – не ангелы, но маленькие человеческие существа, и поэтому из всех трудных ситуаций, в которые дети, нередко ставят своих родителей, нужно стараться выйти с уважением к их человеческому достоинству. Ведь они берут с нас пример.
Ребята, а как бы вы воспитывали своих детей?
Коноплин Никита:
Когда я буду взрослым, я буду очень грозным. И скажут мои детки: “Нельзя ли погулять?” “А час какой? Девятый? Пожалуй, поздновато, А ну, скажу, ребята, сейчас же марш в кровать!”
Лебединский Рома: Когда я буду взрослым, я буду очень грозным. И скажут мои детки: “Нельзя ли поиграть?” Скажу: “Весь день играли? Коробку поломали? Катушку потеряли? Сейчас же марш в кровать!”
Учитель:
- Семья объединяет родных: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев, сестёр. Это наши родные, родственники, родня.
Печкин
- Это 3-Б класс? Здравствуйте, дети, родители, дедушки и бабушки. Как хорошо, что я попал прямо на праздник. Я тоже хочу с вами поиграть. Вы узнали меня?
В сказку приглашаю вас.
Если вместе семьёй вы читаете,
То все загадки мои разгадаете!
Задание для вас, взрослые. Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется литературное произведение, и кто его автор. Если вам понадобится помощь, обратитесь к своим детям.
-
Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (старуха из сказки « О рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина).
-
Несу золотые яйца. Дорого (курочка Ряба из русской народной сказки «Курочка Ряба»).
-
Потерян ключ из драгоценного металла (Буратино из сказки « Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н. Толстого).
-
Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (доктор Айболит из сказки « Доктор Айболит» К.И. Чуковского).
-
Отмою всё и всех (Мойдодыр из сказки «Мойдодыр» К.И.Чуковского).
-
Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами (Гуси – лебеди из русской народной сказки «Гуси – лебеди).
-
-
-
Печкин
-
- Хорошо то как у вас, друзья, но мне пора ехать обратно домой в «Простоквашино».
-
-
Учитель: Я верю в то, что в ваших семьях будет все хорошо, что всегда в них будет добро и согласие, уют и покой, никогда не погаснет ваш семейный очаг. Здоровья вам и всех земных благ.
-
Катя Волкова:
-
В Доме пахнет пирогами, чисто вымыты полы: Здесь сегодня соберутся Люди близкие мои.
-
Маша Жулева:
-
Будут песни, будут шутки И играть аккордеон, И под бабушкины песни Не умолкнет долго он.
-
Настя Олейникова:
-
Я люблю очаг семейный: В нем и чисто и светло. Что б там не было снаружи, Мне уютно и тепло.
-
Настя Полонская:
-
Так и мы идем по жизни за далекою мечтой. Пусть Семья нам будет вечной Путеводною звездой.
-
-
Учитель: Семья – это вы, ваши родители, бабушки и дедушки. Но есть, и другая семья- школьная. И сегодня у нас родилась новая семья – школьная: это дети, родители и учителя. Пусть она будет дружной. А я знаю, что она будет такой.
-
Я читаю стихотворение, и как только вы услышите свое имя – машите рукой.
-
В наших классах три Катюши,
-
Тоня, Софья и Танюша.
-
Дима, Рома и Андрей,
-
Будет в классе веселей.
-
-
Насти две, Алёна, Даша,
-
Два Никиты, Ваня, Маша.
-
Есть ещё у нас Максим,
-
В космос с ним мы полетим.
-
-
А ещё Артём, Олег,
-
Жить с талантом нам не грех.
-
И, конечно же, Дениска.
-
Будем умными, как книжка!
-
-
Посмотрите все мы в сборе!
-
Вот он наш прекрасный класс!
-
-
Все мы живем одной школьной семьей.
-
А вот какая она мы сейчас узнаем.
-
Шеблова Тоня:
-
Класс наш в школе самый умный,
-
Пятерок хватит нам едва!
-
Класс наш в школе – самый шумный,
-
Что кружится голова!
-
-
Шеблова Соня:
-
Класс наш в школе всех активней,
-
И при деле он всегда,
-
Класс наш в школе самый дружный,
-
Просто не разлей вода!
-
-
Класс наш в школе самый лучший,
-
Потому что мы семья!
-
Мы вам скажем вместе – дружно:
-
Это класс наш – 3 «Б»!
-
-
А сейчас посмотрите наш «Ералаш»
-
(Шкурин Олег и Алекумов Дима)
-
Сценка «Карантин»
-
1 уч. (говорит спокойно по телефону)
-
В нашем классе карантин
-
И узнал причину я:
-
Караваев Валентин
-
Болен скарлатиною.
-
Нам теперь недельки три
-
В школу хода нету
-
-
2 уч. (Обрадовавшись)
-
Неужели? Повтори Мне сейчас же это.
-
-
1 уч. (повысив голос)
-
В нашем классе карантин
-
И узнал причину я:
-
Караваев Валентин
-
Болен скарлатиною
-
На недельки три он слег
-
Жалко… славный малый!
-
-
2 уч. Повтори ещё разок
-
С самого начала.
-
-
1 уч . Караваев Валентин
-
Скарлатиной болен
-
В нашем классе карантин
-
Нет занятий в школе.
-
Да тебе, наверно, друг
-
Заложило уши…
-
-
2 уч Нет. Такая новость вдруг
-
Целый век бы слушал.