- •Москва гоу вунмц
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •2. Общие умения
- •3. Специальные знания
- •3.1. В области педиатрии:
- •3.2. В области хирургии и реанимации:
- •3.4. В области клиники инфекционных заболеваний:
- •3.5. В области неврологии и психиатрии:
- •3.6. В области реабилитации:
- •4. Специальные умения
- •5. Общие манипуляции
- •6. Специальные манипуляции
- •Организация сестринского дела в детской поликлинике.
- •Профилактическая работа медицинской сестры педиатрических участков.
- •Лечебно-диагностическая и реабилитационная работа медицинской сестры педиатрических участков.
- •Специфическая и неспецифическая профилактика инфекционных заболеваний.
- •Неотложная помощь и медицина катастроф.
- •Усовершенствование
- •Развернутый тематический план. Цикл: "Первичная медико – санитарная помощь детям". Специальность: "Сестринское дело в педиатрии".
- •Опорные тесты с эталонами ответов
- •Сестринское дело в детской поликлинике.
- •Анатомо – физиологические особенности детей раннего возраста.
- •Антенатальная охрана плода.
- •Наблюдение за новорожденным ребенком.
- •Питание детей раннего возраста.
- •Комплексная оценка состояния здоровья ребенка.
- •Физическое и нервно-психическое развитие детей.
- •Инфекционная безопасность.
- •Режим дня, физическое воспитание и закаливание детей.
- •Подготовка детей к поступлению в образовательное учреждение.
- •Инфекционные болезни.
- •Фоновые заболевания у детей.
- •Заболевание органов дыхания.
- •Заболевания органов пищеварения.
- •Заболевания почек и мочевых путей.
- •Заболевания сердечно – сосудистой системы.
- •Сахарный диабет.
- •Эталоны ответов Сестринское дело в детской поликлинике.
- •Клинические задачи с эталонами ответов
- •Клинические задачи.
- •Эталоны ответов к клиническим задачам.
- •Эталон 8
- •Эталон 9
- •II этап
- •III этап
- •Эталон 10
- •Эталон 15
- •Эталон 16
- •Эталон 17
- •Эталон 18 Физическое развитие (фр)
- •1. Масса тела - 50 центиль
- •I этап:
- •II этап:
- •III этап:
- •V этап:
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к квалификационному экзамену.
- •Основные направления развития здравоохранения в рф.
- •Инфекционная безопасность.
- •III. Организация лечебно-профилактической помощи детям в детской поликлинике.
- •IV. Сестринское дело при инфекционных болезнях.
- •V. Неотложная помощь детям.
- •VI. Медицина катастроф.
- •Библиография Основная:
- •Дополнительная литература.
- •Примерный перечень учебных баз и кабинетов.
- •Примерный перечень технических и наглядных средств обучения.
- •107564, Москва, ул Лосиноостровская, 2.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
Всероссийский учебно-научно-методический Центр
по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию
Образовательный стандарт
последипломной подготовки
по специальности "Сестринское дело в педиатрии"
Цикл: "Первичная медико – санитарная помощь детям"
Специальность: "Сестринское дело в педиатрии"
Должность: медицинская сестра (участковая) педиатрических участков
Усовершенствование
Москва
2002
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
Всероссийский учебно-научно-методический Центр
по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию
Утверждаю
Руководитель Департамента
образовательных медицинских
учреждений и кадровой политики
Минздрава России
Н.Н. Володин
«__» _____________ 2002 г.
Образовательный стандарт
последипломной подготовки
по специальности "Сестринское дело в педиатрии"
Цикл: "Первичная медико – санитарная помощь детям"
Специальность: "Сестринское дело в педиатрии"
Должность: медицинская сестра (участковая) педиатрических участков
Усовершенствование
Москва гоу вунмц
2002
Авторы: Стандарт разработан преподавателем высшей категории, заведующей отделением Оренбургского областного училища повышения квалификации работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием Кирбятьевой Н.Е., при участии директора Оренбургского УПК работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием Шувалова А.Е.
Рецензенты: главный педиатр ГУЗ Оренбургской области, кандидат медицинских наук Харченко О.А.; доцент кафедры сестринского дела факультета высшего сестринского образования Оренбургской государственной медицинской академии, кандидат медицинских наук Павленко Т.Н.
Пояснительная записка
Предлагаемый образовательный стандарт постдипломной подготовки разработан с учетом опыта работы, методического материала Оренбургского областного училища повышения квалификации работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием и требований приказов МЗ РФ № 249 от 19.08.1997 г. и № 186 от 05.06.1998 г.
Стандарт предназначен для повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием, имеющих диплом по специальности «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело» и подготовки указанной категории медицинских работников к сдаче сертификационного экзамена по специальности «Сестринское дело в педиатрии».
Основной целью стандарта является удовлетворение потребностей практического здравоохранения в высококвалифицированных специалистах, работающих в системе детских поликлиник.
Основная задача стандарта – создание новой модели специалиста, владеющего знаниями теории сестринского дела и современными технологиями сестринского ухода.
При составлении программы приоритеты отданы вопросам наблюдения и ухода за здоровым ребенком, гигиенического воспитания и обучения семьи, первичной и вторичной профилактики заболеваний, реабилитации.
В предлагаемом стандарте представлены профессиональные требования по специальности «Сестринское дело в педиатрии», которые разработаны на основе приказа № 249 от 19.08.97 г. МЗ РФ. В профессиональные требования, по рекомендации методического совета училища, внесены дополнения, включающие в себя перечень манипуляций, применяемых для ухода за ребенком не только раннего, но и старших возрастов.
Программа снабжена опорными тестами и клиническими задачами с эталонами ответов, которые можно использовать как для текущего контроля, так и для итоговой аттестации знаний.
Программа рассчитана на 144 часа. Количество часов, определяемое тематическим планом, может быть изменено на другую тематику образовательным учреждением в объеме 15% от исходного, учитывая региональные потребности.
Содержание
|
5 |
|
9 |
|
16 |
|
17 |
|
19 |
|
|
|
51 |
|
130 |
|
155 |
|
160 |
|
163 |
|
164 |
Профессиональные требования
по специальности:
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ»
В соответствии с требованиями специальности в области сестринского дела в педиатрии специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность;
- систему организации медицинской помощи детям, организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по охране здоровья детей;
- конвенцию ООН о правах ребенка;
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы медицинского страхования;
- теоретические основы сестринского дела;
- философию и этику сестринского дела;
- психологию профессионального общения;
- сестринский процесс и его этапы при уходе за детьми;
- основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм у детей различного возраста;
- структуру лечебно-профилактических учреждений;
- виды, формы и методы реабилитации;
- основные лекарственные группы, показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;
- основы детского питания;
- методы и средства санитарного просвещения, роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения;
- основы гигиенического воспитания населения по вопросам воспитания здорового ребенка и пропаганды здорового образа жизни, ухода за здоровыми и больными детьми;
- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов, персонала медицинского учреждения, систему взаимодействия медицинского учреждения с учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля;
- психологические основы общения с детьми, их родителями, персоналом; медицинскую этику и деонтологию;
- организацию делопроизводства и учетно-отчетной деятельности структурного подразделения, основные виды медицинской документации;
- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
- функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала;
- основы медицины катастроф.