- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Итоговый контроль: зачет, экзамен.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Межпредметные связи курса и его место в профессиональной подготовке студентов Виды занятий и методики обучения
- •Формы текущего и итогового обучения
- •Итоговый контроль: зачет, экзамен.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие и сущность менеджмента
- •Тема 2. Общая теория управления: историческое развитие управленческой мысли
- •Тема 10. Функции управления
- •Тема 11. Планирование в системе менеджмента
- •Тема 12. Контроль как функция управления
- •Тема 13. Построение организационной структуры управления
- •Тема 14. Процесс мотивации и управление персоналом
- •Тема 20. Коммуникация как функция управления
- •Тема 21. Коммуникационные сети и стили
- •Тема 22. Формирование и управление организационной культурой предприятия
- •Тема 23. Новая парадигма управления
- •Тема 24. Эффективность управления
- •Тема 25. Сбалансированная система показателей эффективности
- •Планы практических занятий Практическое занятие 1. Понятие и сущность менеджмента (2 часа)
- •Практическое занятие 2. Общая теория управления: историческое развитие управленческой мысли (8 часов)
- •Практическое занятие 3. Методологические основы менеджмента (2 часа)
- •Практическое занятие 4. Социофакторы и этика менеджмента (4 часа)
- •Практическое занятие 5. Закономерности управления различными системами (6 часов)
- •Практическое занятие 6. Методы менеджмента (2 часа)
- •Практическое занятие 7. Функции управления (2 часа)
- •Практическое занятие 8. Планирование в системе менеджмента (4 часа)
- •Практическое занятие 9. Построение организационной структуры управления (4 часа)
- •Практическое занятие 10. Процесс мотивации и управление персоналом (2 часа)
- •Практическое занятие 11. Власть, влияние, лидерство (4 часа)
- •Практическое занятие 12. Групповая динамика (2 часа)
- •Практическое занятие 13. Взаимодействие человека и организации (2 часа)
- •Практическое занятие 14. Управление организационными конфликтами (4 часа)
- •Практическое занятие 15. Моделирование ситуаций и процесс принятия решений (6 часов)
- •Практическое занятие 16. Коммуникация как функция управления (2 часа)
- •Практическое занятие 17. Коммуникационные сети и стили (2 часа)
- •Практическое занятие 18. Формирование и управление организационной культурой предприятия (6 часов)
- •Практическое занятие 19. Новая парадигма управления (6 часа) Деловая игра. «Новый руководитель»
- •Практическое занятие 20. Сбалансированная система показателей эффективности (2 часа)
- •4.3. Лабораторный практикум Не предусмотрен
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекумендуемая литература
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
- •Вопросы к экзамену
- •7.3. Примерная тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (проектов)
- •Фондовая лекция Тема. Методы менеджмента
- •Понятие и классификация методов менеджмента
- •2. Организационно-административные методы управления
- •3. Экономические методы управления
- •4.Социально-психологические методы
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9. Учебная практика по дисциплине
- •10. Требования к уровню подготовки студента по дисциплине
- •Оглавление
- •428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
- •4 28000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Чувашский государственный педагогический
университет им. И. Я. Яковлева»
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Учебно-методический комплекс дисциплины
Специальность 080505 «Управление персоналом»
Чебоксары 2012
УДК 332.02
ББК 65.291.21
О - 753
Основы менеджмента : учебно-методический комплекс дисциплины : спец. 080505 «Управление персоналом» / сост. Н. В. Сергеева. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2012. – 56 с.
Печатается по решению ученого совета ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева».
Рецензенты:
кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента ГОУ ВПО «Чувашский государственный педа-гогический университет им. И. Я. Яковлева» А. В. Индейкин;
кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга ФГОУ ВПО «Чувашский госу-дарственный университет им. И. Н. Ульянова» К. В. Плешков.
© Сергеева Н. В., составление, 2012
© ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет
им. И. Я. Яковлева», 2012
1. ВЫПИСКА ИЗ ГОС ВПО
Закономерности управления различными системами.
Управление социально-экономическими системами (организациями).
Методологические основы менеджмента.
Инфраструктура менеджмента.
Социофакторы и этика менеджмента.
Интеграционные процессы в менеджменте.
Моделирование ситуаций и разработка решений.
Природа и состав функций менеджмента.
Стратегические и тактические планы в системе менеджмента.
Организационные отношения в системе менеджмента.
Формы организации системы менеджмента.
Мотивация деятельности в менеджменте.
Регулирование и контроль в системе менеджмента.
Динамика групп и лидерство в системе менеджмента.
Управление человеком и управление группой.
Руководство: власть и партнерство.
Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера.
Конфликтность в менеджменте.
Факторы эффективности менеджмента.
Рабочая учебная программа
1. Цели и задачи дисциплины
Высокие и стабильные темпы развития бизнес-процессов в отрасли (автомобильный транспорт) зависят от используемых совокупных ресурсов отрасли (капитала), являющихся средством достижения функциональных целей бизнеса на уровне отраслевого менеджмента. Причем, эффективный менеджмент является главным фактором прогрессирующего накопления отраслевого капитала и динамичного развития отрасли.
Цели и задачи дисциплины
Предметом курса является менеджмент как один из первых общепрофессиональных дисциплин в системе подготовки специалистов. Курс предполагает знание студентами общей экономической теории, теории организации, экономики предприятия.
Целью курса является подготовка специалистов, способных профессионально использовать знания основных теоретических положений общей теории менеджмента для разработки, анализа и принятия решений в разных звеньях экономики и бизнеса, на производстве, маркетинговой деятельности и др.
Основными формами проведения занятий являются: лекции, семинарские занятия.
Текущий контроль: тестовые задания, контрольные работы по текущим разделам курса и анализ ситуации.
Итоговый контроль: зачет, экзамен.
Для специалиста в области управления организаций курс «Менеджмент» является важнейшей неотъемлемой дисциплиной вследствие соответствия профессиональной основной направленности этой специальности.
Этим определяется место дисциплины в учебном процессе.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
После изучения курса студенты должны:
- иметь представления о стратегическом менеджменте как основе эффективного развития фирмы рыночных отношениях;
- знать узловые проблемы стратегического управления: определение целей и стратегий развития, оценку конкурентного статуса и стратегического потенциала фирмы, методы стратегического управления в условиях нестабильности внешней среды;
- иметь практические навыки использования современного инструментария стратегического менеджмента (модель стратегических групп, метод “дерева целей”, методы прогнозирования оценок стратегических зон хозяйствования и другие).
Межпредметные связи курса и его место в профессиональной подготовке студентов Виды занятий и методики обучения
Основными формами проведения занятий являются: лекции, семинарские занятия.
Формы текущего и итогового обучения
Текущий контроль: тестовые задания, контрольные работы по текущим разделам курса и анализ ситуации.
Итоговый контроль: зачет, экзамен.
Для специалиста в области управления организаций курс «стратегический менеджмент» является важнейшей неотъемлемой дисциплиной вследствие соответствия профессиональной основной направленности этой специальности.
Этим определяется место дисциплины в учебном процессе.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
3 семестр |
4 семестр |
Общая трудоемкость дисциплины |
|
|
|
Аудиторные занятия, всего |
144 |
72 |
68 |
В т.ч. лекции |
72 |
36 |
34 |
Семинарские (практические) занятия |
72 |
36 |
34 |
Лабораторные занятия и(ли) другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
Самостоятельная работа студентов |
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
* |
|
* |
Расчетно-графические работы |
|
|
|
Реферат и(ли) другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
Зачет |
* |
* |
|
Экзамен |
* |
|
* |