1. Тема: амбулаторная хирургия
2. Актуальность: В системе здравоохранения Российской Федерации ведущее место занимает внебольничные лечебные учреждения. Основными задачами их являются оказание высококвалифицированной специализированной лечебной помощи населению на поликлиническом приеме и на дому, организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению и снижению заболеваемости, инвалидности и смертности.
Большинство больных с хирургическими заболеваниями первично обращаются в поликлинику, где получают первую врачебную помощь, а многие и последующее лечение. Полноценная медицинская помощь на догоспитальном этапе может сделать ненужным пребывание больного в хирургическом стационаре. Хирург занимает особое положение среди других врачей потому, что, в результате его работы у больного могут наступить серьезные осложнения. В то же время, правильность и обоснованность действий хирурга чаще подвергается обсуждению вследствие наглядности результатов его лечения.
3. Цели занятия:
Ознакомление со структурой хирургической службы поликлиники.
Освоение объема консервативного и оперативного хирургического лечения.
Ознакомление с основным контингентом хирургических амбулаторных больных.
Формирование понятий об организации и оснащении хирургического кабинета.
Ознакомление с амбулаторной операционной и особенностями асептики в амбулаторной хирургии.
4. Входные компетенции: студент должен
знать :
Организацию хирургической помощи в амбулаторных условиях.
Организацию хирургического отделения поликлиники: хирургический кабинет, операционная, перевязочная, дневной стационар, стационар на дому.
Асептику и антисептику в амбулаторной хирургии.
Обезболивание в амбулаторной хирургии.
Объем врачебных манипуляций в амбулаторной хирургии.
понимать:
Структуру хирургической службы поликлиники, травматологического пункта.
уметь:
Выполнять обезболивание в амбулаторной хирургии.
Выполнять простейшие врачебные манипуляции в амбулаторной хирургии.
5. Хронокарта занятия.
№ № п/п |
Содержание |
Виды деятельности преподавателя |
Продолжительность (мин) |
1. |
Организация занятия |
Проверка посещаемости и внешнего вида студентов |
5 |
2. |
Формулировка темы и цели |
Преподаватель озвучивает актуальность темы, цели занятия |
5 |
3. |
Контроль исходного уровня знаний, умений |
Тестирование студентов (тесты письменный или бумажный вариант) |
15 |
4. |
Раскрытие учебно-целевых вопросов |
Преподаватель проводит инструктаж студентов (об организации хирургической помощи в амбулаторных условиях, хирургического отделения поликлиники, хирургического кабинета, операционной, перевязочной, дневном стационаре, стационаре на дому, асептике и антисептике в амбулаторной хирургии, обезболивании в амбулаторной хирургии, объеме врачебных манипуляций в амбулаторной хирургии.) |
25 |
5. |
Самостоятельная работа студентов
|
Работа в учебной комнате:
Работа в кабинете врача хирурга поликлиники
|
90 |
6. |
Итоговый контроль знаний письменно или устно с оглашением оценки каждого |
Решение ситуационных задачи |
15 |
7. |
Задание на дом (на следующее занятие) |
Учебно-методические разработки занятия «Амбулаторная хирургия». |
5 |
Всего |
160 |