График освоения дисциплины «психология и педагогика»
Лекции – 20 ч.
Практические и лабораторные занятия – 32 часа
Итоговая форма аттестации - зачет
|
|
Тема |
Вопросы для обсуждения |
15.05 1,2 пара |
ЛЕКЦИЯ 1-2 |
Парадигмальный подход в современной науке. |
|
16.05 3,4 пара |
ЛЕКЦИЯ 3-4 |
Методологические основы педагогики. Основные категории пед.науки. Обучение и воспитание: сущность и логика процесса, структурные компоненты и движущие силы. |
|
21.05 3,4 пара |
ЛЕКЦИЯ 5-6 |
|
|
24.05 3,4 пара |
ЛР 1-2 |
Проблема формирования коллектива в психологии и педагогике. Типология субъектов образовательного процесса (семья-учитель-ученик). Стили педагогического общения |
Работа с источниками |
25.05 3,4 пара |
ЛЕКЦИЯ 7-8 |
Методологические основы психологии |
Перенос на др.дата??????? |
28.05 5,6 пара |
ПР 1-2 |
Введение в психологию. |
|
29.05 1,2 пара |
ПР 3-4 |
Отрасли педагогики. Музейная педагогика как отрасль педагогической науки |
Выполнение творческого задания (см. перечень заданий) |
01.06 1,2 пара |
ЛЕКЦИЯ 9-10 |
Система образования РФ. Общественно-государственный характер образования. Школа – как объект управления. |
|
04.06 4,5 пара |
ЛР 3-4 |
Урок – основная форма организации процесса обучения. Структурный анализ урока. |
Просмотр фильма, структурный анализ с последующим обсуждением |
05.06 1,2 пара |
ПР 5-6 |
Психология познавательных процессов. |
|
06.06 1,2 пара |
ЛР 5-6 |
Работа с кодификатором |
|
08.06 1,2 пара |
ПР 7-8 |
Психология личности и общения. |
|
09.06 1,2 пара |
ПР 9-10 |
Основы педагогической деятельности.
|
|
15.06 1,2 пара |
ЗАЧЕТ |