- •Раздел V. Западноевропейская Философия XIX — XX вв.
- •II. Содержание курса
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •Тема 1. Основные черты и направления современной западной философии.
- •Тема 2. Неокантианство.
- •Тема 3. Махизм – вторая форма позитивизма.
- •Тема 4. Немецкая «философия жизни».
- •Тема 5. Интуитивизм а. Бергсона (1859-1941): французский вариант «философии жизни».
- •Тема 6. Возникновение и развитие прагматизма (ч.С. Пирс, у. Джемс, Дж.Дьюи).
- •Тема 7. Феноменология.
- •Тема 8. Основные направления западной философии в период между войнами и после второй мировой войны.
- •Тема 9. Классический психоанализ и неофрейдизм.
- •Тема 10. Философия современного позитивизма.
- •Тема 11. Экзистенциализм в Германии: м.Хайдеггер и к.Ясперс.
- •Тема 12. Экзистенциализм во Франции: ж.-п.Сартр и а.Камю.
- •Тема 13. «Философская антропология» в Германии.
- •Тема 14. Новейшие течения и проблемы современной западной философии.
- •Тема 15. Проблемы методологии исследования современной западной философии: плюрализм и попытки систематизации.
- •Литература Источники
- •Учебные пособия
- •Планы семинарских занятий Тема 1. «Критическая философия после Канта».
- •Тема 2. «Немецкая философия жизни».
- •Тема 3. «Философия прагматизма».
- •Тема 4. «Интуитивизм а. Бергсона».
- •Тема 5. «Феноменология э. Гуссерля».
- •Источники
- •Тема 6. «Философская антропология в Германии».
- •Источники
- •Тема 7. «Развитие позитивизма. Философия неопозитивизма и постпозитивизма».
- •Тема 8. «Экзистенциализм».
- •Тема 9. «Философские аспекты психоанализа и неофрейдизма».
- •Тема 10. «Философская герменевтика».
- •Тема 11. «Новейшие течения и проблемы современной западной философии».
- •Темы рефератов, курсовых и дипломных работ
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
Раздел V. Западноевропейская Философия XIX — XX вв.
II. Содержание курса
Разделы курса, темы, их краткое содержание
Темы лабораторных, семинарских занятий и коллоквиумов (если предусмотрены)
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Примерная тематика рефератов, курсовых работ (если предусмотрены)
Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
Тема 1. Основные черты и направления современной западной философии.
Кантианский переворот в философии и его последствия для развития философии на Западе. Ограничение возможностей научного познания, критика технократии. Сциентизм и антропологизм. Традиционные и нетрадиционные формы философствования.
Тема 2. Неокантианство.
Раннее неокантианство. Смысл возвращения «назад, к Канту». Попытки соединить философские идеи И. Канта с данными естествознания, физиологии и психологии второй половины XIX века. Учение Ф.Ланге и социально-политические выводы из него.
Неокантианство Марбуржской школы: Г. Коген (1842-1918), П. Наторп (1854-1924), Э. Кассирер (1874-1945). Критика эмпиризма. Наука как саморазвитие теоретического познания. Определение как способ приращения знания. Логические основы теоретической науки. «Первоначало» как исток, питающий науку, и сила, творящая ее мир.
Неокантианство Баденской школы: В. Виндельбанд (1848-1915), Г. Риккерт (1863-1936). Смысл классификации наук по методу. Философское обоснование методологии исторического познания. Благо, ценность, действительность. Способ бытия ценностей. Ценность и оценка. Проблема смысла истории. Неокантианство и «этический социализм».
Тема 3. Махизм – вторая форма позитивизма.
Э. Мах (1838-1916) как продолжатель традиции, заложенной О. Контом. Позитивизм во Франции: Р. Авенариус (1843-1896). «Экономия мышления». Идеал «чисто описательной» науки. Критика рудиментов метафизики – физических теорий и ее философское обоснование. Элементы опыта. Физическое и психическое.
Й. Поппер-Линкеус и приложение идей Э. Маха в сфере социального утопизма.
Тема 4. Немецкая «философия жизни».
А. Шопенгауэр – родоначальник «философии жизни». Смысл полемики с Гегелем. Мир как Воля и представление. Воплощение Воли в человеке, способы преодоления ее власти, творческий иррационализм и аскетизм.
Ф. Ницше (1844-1900): панбиологизм и соответствующая ему картина мира. Противопоставление Воли и Разума: дионисовское, аполлоновское, сократовское. Ницшеанское учение об эволюции: спор с Дарвином. Учение о «сверхчеловеке». Переоценка ценностей и критика эгалитаризма. Миф о вечном возвращении.
«Философия жизни» В. Дильтея (1833-1911). Философская методология «наук о духе». Жизнь как переживание. Философия исторического познания. Герменевтика как метод постижения явлений культуры.
Учение Г. Зиммеля (1858-1918). Жизнь как единая основа бытия и сознания, данная в «непосредственном переживании». Психология как априорная предпосылка исторического познания. Философское обоснование социологии.
Философия О. Шпенглера (1880-1936). Исторический метод познания. Циклическая концепция истории. Культура и цивилизация. Плюрализм культур.