- •Учебно-методический комплекс
- •По курсу
- •" Исследование систем управления "
- •Для студентов дневного и заочного отделений
- •Специальности "Менеджмент"
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Рабочая программа курса "исследование систем управления"
- •Содержание тем курса
- •И практической деятельности человека
- •Ситуации, процессы, система управления
- •Исследования систем управления
- •В исследовании систем управления
- •Тема 5. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
- •Раздел III. Функционально-логические основы исследования систем управления
- •Тема 6. Функциональная роль исследования
- •В развитии систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования
- •Систем управления
- •Систем управления
- •Социально-экономического экспериментирования
- •Систем управления
- •Исследования систем управления
- •Систем управления
- •Раздел VI. Оценка результатов исследования и диагностика систем управления
- •Тема 17. Научная и практическая эффективность исследования
- •Тема 18. Диагностика систем управления
- •Основные понятия курса
- •Задания и вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •Методические указания к изучению курса "Исследование систем управления"
- •Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •Тема 2. Объект и предмет исследования: ситуации, процессы, связи, система управления
- •Тема 3. Фактологическое обеспечение исследования
- •Тема 4. Диалектический подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Тема 5. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
- •Тема 6. Функциональная роль исследования в развитии систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования
- •Тема 8. Состав и выбор методов исследования
- •Тема 9. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Тема 10. Тестирование в исследовании систем управления
- •Тема 11. Моделирование в исследовании систем управления
- •Тема 12. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления
- •Тема 13. Социологические исследования систем управления
- •Тема 14. Экспертные оценки в исследовании систем управления
- •Тема 15. Рефлексионное исследование систем управления
- •Тема 16. Планирование и организация процесса исследования систем управления
- •Тема 17. Научная и практическая эффективность исследования
- •Тема 18. Диагностики систем управления
- •Тест для контроля качества знаний студентов дневного отделения нки по курсу “Исследование систем управления”
- •4. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Исследования в развитии управления Тема: Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •Тема: Объект и предмет исследования. Фактологическое обеспечение исследования
- •Раздел 2. Методология исследования систем управления Тема: Диалектический подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Тема: Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
- •Раздел 3. Функционально-логические основы исследования
- •Систем управления
- •Тема: Функциональная роль исследования
- •В развитии систем управления
- •Тема: Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования
- •Тема: Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Тема: Имитационное моделирование системы управления предприятием
- •Тема: Параметрическое исследование и факторный анализ системы управления предприятием
- •Тема: Социологические исследования систем управления
- •Тема: Экспертные оценки в исследовании систем управления
- •Тема: Планирование и организация процесса исследования систем управления
- •Тема: Диагностика систем управления
- •5. Темы рефератов и докладов по курсу
- •6. Темы контрольных работ
- •7. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •I. Рекомендации к выполнению письменных контрольных работ
- •II. Выбор темы контрольной работы
- •Литература
- •8. Вопросы к экзамену (зачету) по курсу "Исследование систем управления"
- •Учебно-методический комплекс по курсу "Исследование систем управления"
- •603140 Г. Нижний Новгород, пр. Ленина, 27
МИНИСТЕРСТВО ТОРГОВЛИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НИЖЕГОРОДСКИЙ КОММЕРЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной и
учебной работе, д.э.н., профессор ________________ Ю.П. Морозов
"___" _____________________ 2000 г.
Учебно-методический комплекс
По курсу
" Исследование систем управления "
Для студентов дневного и заочного отделений
Специальности "Менеджмент"
Нижний Новгород
2000
УДК
ББК
Учебно-методический комплекс по курсу "Исследование систем управления" / Автор-составитель И.В. Королев. Нижний Новгород: НКИ, 2000. 48 с.
Обсужден и рекомендован к изданию на заседании кафедры "_____" _________ 2000 г. Протокол № ___.
Отв. редактор: зав. кафедрой, д.э.н., профессор А.И. Панов
ББК
Нижегородский коммерческий
институт, 2000
И.В. Королев, составление, 2000
Содержание
1. 2.
3.
|
Пояснительная записка………………………………………….. Рабочая программа по изучению курса "Исследование систем управления…………………………………………………… Основные понятия курса………………………………………… Задания и вопросы для оценки качества усвоения курса……. Литература………………………………………………………… Методические указания по изучению курса "Исследование систем управления" ……………………………………………… |
|
6. |
Планы семинарских и практических занятий ………………… |
|
7. |
Темы рефератов и докладов по курсу “Исследование систем управления” ………………………………………………………. |
|
8. 9.
10 |
Темы контрольных работ……………………………………….. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ………………………………………………………………... Литература………………………………………………………… |
|
11. |
Задания и вопросы для оценки качества освоения курса |
|
12. |
Примерный перечень вопросов к итоговому испытанию….. |
|
1. Пояснительная записка
Целью учебного курса “Исследование систем управления” является развитие навыков исследовательской работы будущих специалистов в области менеджмента. Его необходимость определяется квалификационной характеристикой специалиста, в которой предусмотрена готовность к практической деятельности, владение навыками практического исследования систем управления.
Идеология специальности предполагает воспитание и развитие творческих подходов к работе, стремлений к поиску новых форм организации управления, осуществления научного подхода к управлению во всех его проявлениях. Сегодняшняя практика и предыдущий опыт совершенствования управления показывают острую необходимость исследовательского подхода к управлению, которому надо учить, вкус к которому необходимо прививать и навыки которого развивать уже в процессе подготовки специалистов.
Исследовательский подход, конечно же, определяется методикой преподавания всех дисциплин экономического и управленческого циклов. Тем не менее, конкретные исследования этого вопроса показывают, что необходим общий курс, раскрывающий методологию и организацию проведения исследовательской работы в процессе управления и исследования такого специфического предмета, каким является система управления в целом в совокупности всех свойств, характеристик и особенностей. Аналогичный курс в том или ином виде существует в большинстве университетов, школ бизнеса и центров менеджмента в развитых западных странах.
Учебный курс “Исследование систем управления” формирует как научное представление об исследовательской деятельности, так и содержит практические рекомендации ее методологического обеспечения, организации и проведения. Он опирается на целый ряд общеэкономических и методологических наук и дисциплин, но наиболее тесным образом связан с курсами управленческого цикла “Теория управления”, “Менеджмент”, “Социология и психология управления”, “Маркетинг”, "Принятие решений" и другие.