- •Учебно – тематический план
- •Содержание Новейшая история стран Европы и Америки (I часть)
- •Глобальные и внутрисистемные изменения индустриального общества после I мировой войны. Общие тенденции эволюции стран Запада в межвоенный период
- •2. Международные отношения 1918 – 1939 гг.
- •3. Великобритания в межвоенный период
- •4. Франция между мировыми войнами.
- •6. Германия между мировыми войнами
- •7. Италия между мировыми войнами
- •8. Малые страны Европы
- •9. Страны Латинской Америки
- •10. Вторая мировая война
- •1.Трансформация западной цивилизации в период гмк. Становление постиндустриального общества
- •Международные отношения после второй мировой войны
- •Сша после второй мировой войны
- •4.Франция после второй мировой войны
- •Великобритания после второй мировой войны
- •Скандинавские страны
- •Страны Восточной Европы после второй мировой войны
- •Латинская Америка после второй мировой войны
- •Культура второй половины XX в.
- •Источники
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарские занятия по Новейшей истории стран Европы и Америки (1 часть)
- •Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства.
- •Международные отношения в 30-х гг.: мир накануне войны.
- •Проанализировав международные отношения в 30-е гг., объяснить, почему мир вступил в новую войну.
- •3.«Новый курс» ф. Рузвельта.
- •Основная
- •Дополнительная
- •4. Фашизм и его влияние на европейские страны в период
- •Основная
- •Дополнительная
- •1. Современный капитализм: его особенности в странах Европы и Америки.
- •Германская проблема. Объединение Германии.
- •3. Кризис «реального» социализма. Проблемы постсоциалистического развития
- •Темы контрольных работ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «НИЖНЕТАГИЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
Утверждаю проректор по УМР
______________Филатова Л.П.
«_____» ______________ 2009 г.
Программа учебной дисциплины
ДПП.02.2 НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЗАПАДА (НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЗАПАДА)
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 050400 Социально-экономическое образование
Профиль 050401 История
Нижний Тагил
2009
Пояснительная записка
Программа курса новой и новейшей истории стран Европы и Америки предназначено для студентов 3-4 курсов, обучающихся по направлению 050400 Социально-экономическое образование Профиль 050401 История. Она состоит из двух разделов, соответствующих периодам новой и новейшей истории.
В основу анализа исторического процесса положен многофакторный подход, позволяющий соединить преимущества формационного, цивилизационного и иных способов видения исторической реальности.
Пособие построено по проблемно-хронологическому принципу и включает в себя разделы, соответствующие основным этапам развития западного общества в ХV – ХХI вв.
Основной целью в преподавании курса «Новой и новейшей истории» является знакомство с особенностями исторического процесса в период ХV – ХХI вв. на материале стран Европы и Америки, а также формирование у студентов целостного представления о современном мире, глобальных проблемах современности на рубеже ХХI века на основе сравнительно-исторического анализа наиболее важных исторических процессов в ведущих странах Запада.
Отбор конкретно-исторического материала произведён в связи с постановкой и решением ряда принципиально важных задач:
выявлением специфики в развитии европейской, североамериканской и южноамериканской цивилизаций;
определением сходных черт в их истории.
В ходе изучения студентами объёмного исторического материала предполагается формирование следующих основных знаний, умений и навыков:
знание основного конкретно-исторического материала из истории ведущих стран трёх регионов мира;
знание основных понятий, ведущих идей и хронологии курса;
умение использовать различные методологические подходы и методические приёмы при анализе конкретно-исторического материала;
навык самостоятельной работы с источниками и литературой эпохи новой и новейшей истории.
Для реализации целей и задач, поставленных авторами, пособие включает материалы, состоящие из компонента учебной программы, списка основной научной и учебной литературы, примерные планы семинарских занятий и методические рекомендации, примерные формы контроля и отчётности.
Программа курса Новой и новейшей истории соответствует требованиям государственного стандарта по высшему образованию. Семинарские занятия нацелены на углублённое изучение важнейших проблем данных периодов всемирной истории и предполагают творческое участие студентов в учебном процессе с учётом методических рекомендаций авторов.
Учебно – тематический план
Новейшая история стран Европы и Америки (1918 – 1945 гг.)
№ п/п |
Название раздела, тема |
Распределение часов |
|||||||
|
|
Дневное отделение |
Заочное отделение |
||||||
всего |
лекции |
сем. |
сам. работа |
лекции |
сем. |
сам. работа |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
7 |
8 |
9 |
|
1. |
Глобальные и внутрисистемные изменения индустриального общества после первой мировой войны. Общие тенденции эволюции стран Запада в межвоенный период. |
4 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
|
2. |
Международные отношения 1918 – 1939 гг. |
4 |
2 |
|
2 |
4 |
|
|
|
2.1. |
Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства |
4 |
|
4 |
|
2 |
|
|
|
2.2. |
Международные отношения в 30-х гг.: мир накануне войны. |
4 |
|
4 |
|
|
2 |
|
|
3. |
Великобритания в межвоенный период |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
4. |
Франция между мировыми войнами. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
5. |
США в 1918 – 1939 гг. |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
5.1. |
«Новый курс» Ф. Рузвельта. |
4 |
|
4 |
|
|
2 |
|
|
6. |
Германия между мировыми войнами |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6.1 |
Германия под властью нацизма. |
10 |
2 |
6 |
2 |
|
|
|
|
7. |
Италия между мировыми войнами |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
7.1. |
Итальянский фашизм |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
8. |
Малые страны Европы. |
6 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
9. |
Страны Латинской Америки |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
10. |
Вторая мировая война. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
60 |
24 |
20 |
16 |
14 |
6 |
|
Новейшая история стран Европы и Америки
после второй мировой войны
№ п/п |
Название раздела, тема |
Распределение часов |
|||||||
|
|
Дневное отделение |
Заочное отделение |
||||||
|
|
всего |
лекц |
сем. |
сам. работа |
лекц |
сем. |
сам. работа |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1. |
Трансформация западной цивилизации в период ГМК. Становление постиндустриального общества |
16 |
6 |
|
10 |
4 |
|
|
|
1.1 |
Современный капитализм: его особенности в странах Европы и Америки. |
6 |
|
6 |
|
|
2 |
|
|
2. |
Международные отношения после второй мировой войны. |
14 |
6 |
|
8 |
4 |
4 |
|
|
2.1 |
Германская проблема. Объединение Германии. |
6 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
3. |
США после второй мировой войны. |
8 |
2 |
|
6 |
|
|
|
|
4. |
Франция. |
8 |
2 |
|
6 |
|
|
|
|
5. |
Великобритания. |
6 |
|
|
6 |
|
|
|
|
6. |
Скандинавские страны. |
6 |
|
|
6 |
|
|
|
|
7. |
Страны Восточной Европы после второй мировой войны |
16 |
6 |
|
10 |
4 |
|
|
|
7.1 |
Кризис «реального социализма». Проблемы постсоциалистического развития. |
10 |
|
6 |
4 |
|
|
|
|
8. |
Латинская Америка после второй мировой войны |
14 |
6 |
|
8 |
2 |
|
|
|
9. |
Культура второй половины ХХ вв. |
10 |
4 |
|
6 |
2 |
|
|
|
|
Итого: |
60 |
24 |
14 |
|
16 |
4 |
|
|
|
Итого по всему курсу |
120 |
48 |
34 |
38 |
|
|
|